Мета:Поширити знання гуртківців про ляльки –мотанки,
Навчити виготовляти нову ляльку –мотанку ,
Розвивати увагу, мислення, моторику кінцівок рук, окомір,знання про сімейні традиції.
Виховувати охайність, посидючість у роботі, любов до українських традицій.
Обладнання та матеріали: ляльки –мотанки. Оформлення для світлиці,рушники,. лави, матеріали для виготовлення ляльки –хороводниця, свічка, українські костюми для дітей і керівника гуртка.
Хід заходу:
Керівник гуртка у національному костюмі зустрічає гуртківців у українській світлиці.
Проходьте дорогі дівчата. Сьогодні я вас запросила на гостини у лялькову вітальню. Спасибі , що завітали .( Запалює свічку пропонує дітям присісти на лаві. )
Колись у осінні та зимові вечори збиралися ваші прабабусі, родички та їх донечки ,онучки у світлиці запалювали свічки - пряли, вишивали, шили одяг. Та були і вечори - коли вони збиралися , щоб для своїх діточок виготовити ляльки –мотанки для гри , в подарунок для нареченим, для оберегів своєї родини, бо вірили в священний оберіг сім’ї. Вважалось, що лялька- мотанка ,як берегіня роду приносила у сім’ю злагоду , любов ,оберігала від лиха та дарувала здоров’я.
Ось ці ляльки є берегинями родини . А чи хто з вас знає що - небудь про ляльки, які ось тут знаходяться?
(Діти по одному розповідають про ляльок) – (Ось ця лялька - немовля-вона готувалася для малечі –новонородженої – її клали у люльку поки не народилася дитина , а потім , коли народилася дитина давали гратися . І ще є дитячі забавки - лялька янголятко –оберіг дитини , куватка -яку вішали у горі над люлькою - дитина оберігалася и захитувалася цією лялею, ляльки для малечі ще – метелики , півник , пташка – вони маленькі та зручні у грі.)
Керівник гуртка- Матусі виготовляючи своїм дітям ляльки співали колискові хто хоче заспівати колискову ? ( діти співають колискову - ходить сон біля вікон).
Керівник гуртка - Підростали діти , змінювалися і ляльки . Виготовляли ляльки до обрядових свят(діти показують ляльки обрядові) – у грі і наяву вчилися народним традиціям на новорічні та різдвяні свята : діти щедрували, колядували – Хто знає колядку –діти колядують. А щедрівку- діти розповідають –щедріки.( Щедрий вечір, добрий вечір,
Коляд, коляд, колядниця,
Добра з медом паляниця,
А без меду не така,
Дайте, тітко, пирога.
Як не дасте пирога,
Візьму бика за рога,
Поведу на торжок,
Куплю собі пиріжок.
Та пройшла зима і настала весна- - Керівник гуртка співає : ой діво красна , весну принесла - щастя і здоров’я , матінка моя , рідна сторона все життя с тобою. Матусі з дівчатами робили ляльки веснянки – а де ж вони у нас? А ще які ляльки робили?- на жнива – Як вона зветься ця лялька- круп’яничка - чому така назва?( бо основа цієї ляльки – торбинка з крупою , або пшеницею.
Керівник гуртка - Казка про круп’яничку
У одного царя на Руси была дочь которую звали Крупеничкой. Росла девочка т выросла красивой, трудолюбивой. Очень гордился князь своей дочкой. Но напали на княжество татары и забрали в плен дочь князя Крупеничку в подарок хану. Заставляли девушку выйти за муж за хана, но отвергла Крупеничка предложения хана и что бы сломить её гордрсть отправил её хан работать на поля. С утра и до ночи трудилась девушка на полях, и как то раз проходила возле поля в котором трудилась Крупеничка убогая богомолка. Пожалела она Крупеничку и превратила её в гречишное семя и спрятала. А когда добралась до своего дома, то закопала что бы татарский хан не смог найти её. а когда прошло немного времени, из семечки вырос хороший гречишные кустик, который дал обильный урожай. Так на Руси и появилась Крупенничка (Гречиха)
Підростали дівчата та ставали нареченими – чи є тут ляльки які робили матусі оберіг для нареченої для захисту дівочої краси, здоров’я?( Так ось ляльки у українських національних костюмах та віночках .)
А ще які ляльки виготовляли дівчата і матусі?( дівчинка доля - маленька лялька з довгою косою. Чим довше коса , тим довше і щасливіше доля дівчини). З давнини вважалося, що жінка бере свою силу від землі. Лялечка черпає силу, спираючись на косу - символ жіночності і жіночого начала. Далі, від землі коса вигинається вгору і вперед - назустріч щастю.
.Прийшов час виходити заміж дівчатам і на щасливу долю мама дарувала нареченим які ж- ляльки –нерозлучники-( дві ляльки на одній палиці-«на одній руці»-символ щасливої родини ). Коли молода сім’я прожила рік яку ж ляльку дарували – так –Подвійну ляльку «Мирове дерево» - щоб жили у мирі та злагоді, ще и прив’язували на шийку обох лялечку немовля , щоб були дітки у сім’ї.
На роковини молодій господині дарували ляльку –помічницю. а зветься вона ? (десятиручка)- -щоб молода господиня поспівала все робити – шити,прясти, варити , пекти , та за дітьми і господарством .
Так була собі жінка мала сім’ю та діточок . Вже час і дітям підростати та вилітати з рідного гніздечка. Мати –бабця дарує своєї онучці –ляльку мудрості – ляльку - мати –птиця . Символ цасливої матері –яка народила і виростила своїх діточок та вони біля матері , як біля птахи – живуть у любові . Але приходить час відлітати з гнізда і жити у своєму щасті.
Так народилася ще одна лялька баба –дівка - Лялька перевертиш: Дівка-баба, являє собою двоякий символ - дівку до заміжжя і заміжню жінку, яка народила продовжувачку роду дівку. Ляльку-матусю з дитинкою- щоб молода жінка булла гарною мамою.
Пісня про маму - слухаємо запис.
Велика історія ляльки на цім не закінчується , у кожному регіоні нашої країни вона доповнюється так з’явилася Лялька панянка –бариня, лялька – бабуня., лялька – вербниця. Лялька –купава. Лялька –подорожниця для рідної людини у дорогу та багато інщих , які ми будемо ще вивчати.
А чі є ще лялька якої ви не знаєте у цій вітальні - Так це лялька хороводниця . З цією лялькою діти водили хороводи у свята на весні - пропоную вам сьогодні . В давні часи все мало сенс. Дуже часто навіть ігрова лялька робилася не тільки для забави, але і для того, щоб допомогла придбати потрібний у роботі навик. Хороводница - це ігрова лялька, розвиває дрібну моторику рук, увагу, творчу уяву..
Ми будемо робити свою ляльку за принципом Дзвоника, тільки у Хороводницы не три, а дві спіднички і вона на паличці...
Такі ляльки мама робила доньці, коли та підростала. Для чого було потрібно робити її на палиці ? Коли прокручується паличка, на якій кріпиться лялечка, здається, що вона кружляє в танку! Дівчинка крутила лялечок і одночасно розвивала руки. Точно такими ж рухами, коли дівчина сяде за прядку, вона буде однією рукою крутить веретено, а інший скручувати пряжу.І так беремо гладеньку дерев’яну паличку.
Щоб лялька не зіскакував з гострого кінця, намотуємо шпагат з клеєм . Основа голови: намотуємо тугу ватну кульку, знизу кріпимо нитками. Вирізаємо два кола діаметром 19 см і 20,5 см.
Накладаємо один на одного. Закріплюємо на заготівлю,формуючи голову.
Беремо світлий клапоть розміром 8х19 см .Примотуємо світлий клапоть до голови . Формуємо ручки .Закріплюємо ручки. Зайву світлу тканину обрізаємо. Тасьма для повойника і хустку .І ось вона - Хороводница!
А зараз візьмемося за рученята і з нашими хороводницями и послухаемо пісню по родину , а наші ляльки хороводниці потанцюють у наших руках.
Ви навчилися робити нову ляльку хороводницю. Це одна краплина історії наших пращурів. Пам’ятаємо традиції нашого народу.
( пісня – роде наш красний ).
Моя земля – це Україна!
Це стежка по якій ступаю я…
Моя земля – це Україна!
Це вишиванка, що веде в життя
Це – перша колискова пісня…
Це рідний дім і вишня край села…
Це світ краси, історії й талантів,
Це і бабуся, і маленьке дитинча,
Що в сповиточку чує рідну мову
І нею перші промовлятиме слова…
Це ті ж слова, що в давнину глибоку,
Ще прабабусею наспівані колись
Про ніжний шепіт почуттів коханих,
Що наче квіти від нектару налились..
Іванна Осос
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Виховний захід "Гостини у ляльковій вітальні" »
Виховний захід
Тема:Гостини у ляльковій вітальні.
Мета:Поширити знання гуртківців про ляльки –мотанки,
Навчити виготовляти нову ляльку –мотанку ,
Розвивати увагу, мислення, моторику кінцівок рук, окомір,знання про сімейні традиції.
Виховувати охайність, посидючість у роботі, любов до українських традицій.
Обладнання та матеріали: ляльки –мотанки. Оформлення для світлиці,рушники,. лави, матеріали для виготовлення ляльки –хороводниця, свічка, українські костюми для дітей і керівника гуртка.
Хід заходу:
Керівник гуртка у національному костюмі зустрічає гуртківців у українській світлиці.
Проходьте дорогі дівчата. Сьогодні я вас запросила на гостини у лялькову вітальню. Спасибі , що завітали .( Запалює свічку пропонує дітям присісти на лаві. )
Колись у осінні та зимові вечори збиралися ваші прабабусі, родички та їх донечки ,онучки у світлиці запалювали свічки - пряли, вишивали, шили одяг. Та були і вечори - коли вони збиралися , щоб для своїх діточок виготовити ляльки –мотанки для гри , в подарунок для нареченим, для оберегів своєї родини, бо вірили в священний оберіг сім’ї. Вважалось, що лялька- мотанка ,як берегіня роду приносила у сім’ю злагоду , любов ,оберігала від лиха та дарувала здоров’я.
Ось ці ляльки є берегинями родини . А чи хто з вас знає що - небудь про ляльки, які ось тут знаходяться?
(Діти по одному розповідають про ляльок) – (Ось ця лялька - немовля-вона готувалася для малечі –новонородженої – її клали у люльку поки не народилася дитина , а потім , коли народилася дитина давали гратися . І ще є дитячі забавки - лялька янголятко –оберіг дитини , куватка -яку вішали у горі над люлькою - дитина оберігалася и захитувалася цією лялею, ляльки для малечі ще – метелики , півник , пташка – вони маленькі та зручні у грі.)
Керівник гуртка- Матусі виготовляючи своїм дітям ляльки співали колискові хто хоче заспівати колискову ? ( діти співають колискову - ходить сон біля вікон).
Керівник гуртка - Підростали діти , змінювалися і ляльки . Виготовляли ляльки до обрядових свят(діти показують ляльки обрядові) – у грі і наяву вчилися народним традиціям на новорічні та різдвяні свята : діти щедрували, колядували – Хто знає колядку –діти колядують. А щедрівку- діти розповідають –щедріки.( Щедрий вечір, добрий вечір,
Коляд, коляд, колядниця, Добра з медом паляниця, А без меду не така, Дайте, тітко, пирога. Як не дасте пирога, Візьму бика за рога, Поведу на торжок, Куплю собі пиріжок.
Та пройшла зима і настала весна- - Керівник гуртка співає : ой діво красна , весну принесла - щастя і здоров’я , матінка моя , рідна сторона все життя с тобою. Матусі з дівчатами робили ляльки веснянки – а де ж вони у нас? А ще які ляльки робили?- на жнива – Як вона зветься ця лялька- круп’яничка - чому така назва?( бо основа цієї ляльки – торбинка з крупою , або пшеницею.
Керівник гуртка - Казка про круп’яничку
У одного царя на Руси была дочь которую звали Крупеничкой. Росла девочка т выросла красивой, трудолюбивой. Очень гордился князь своей дочкой. Но напали на княжество татары и забрали в плен дочь князя Крупеничку в подарок хану. Заставляли девушку выйти за муж за хана, но отвергла Крупеничка предложения хана и что бы сломить её гордрсть отправил её хан работать на поля. С утра и до ночи трудилась девушка на полях, и как то раз проходила возле поля в котором трудилась Крупеничка убогая богомолка. Пожалела она Крупеничку и превратила её в гречишное семя и спрятала. А когда добралась до своего дома, то закопала что бы татарский хан не смог найти её. а когда прошло немного времени, из семечки вырос хороший гречишные кустик, который дал обильный урожай. Так на Руси и появилась Крупенничка (Гречиха)
Підростали дівчата та ставали нареченими – чи є тут ляльки які робили матусі оберіг для нареченої для захисту дівочої краси, здоров’я?( Так ось ляльки у українських національних костюмах та віночках .)
А ще які ляльки виготовляли дівчата і матусі?( дівчинка доля - маленька лялька з довгою косою. Чим довше коса , тим довше і щасливіше доля дівчини). З давнини вважалося, що жінка бере свою силу від землі. Лялечка черпає силу, спираючись на косу - символ жіночності і жіночого начала. Далі, від землі коса вигинається вгору і вперед - назустріч щастю.
.Прийшов час виходити заміж дівчатам і на щасливу долю мама дарувала нареченим які ж- ляльки –нерозлучники-( дві ляльки на одній палиці-«на одній руці»-символ щасливої родини ). Коли молода сім’я прожила рік яку ж ляльку дарували – так –Подвійну ляльку «Мирове дерево» - щоб жили у мирі та злагоді, ще и прив’язували на шийку обох лялечку немовля , щоб були дітки у сім’ї.
На роковини молодій господині дарували ляльку –помічницю. а зветься вона ? (десятиручка)- -щоб молода господиня поспівала все робити – шити,прясти, варити , пекти , та за дітьми і господарством .
Так була собі жінка мала сім’ю та діточок . Вже час і дітям підростати та вилітати з рідного гніздечка. Мати –бабця дарує своєї онучці –ляльку мудрості – ляльку - мати –птиця . Символ цасливої матері –яка народила і виростила своїх діточок та вони біля матері , як біля птахи – живуть у любові . Але приходить час відлітати з гнізда і жити у своєму щасті.
Так народилася ще одна лялька баба –дівка - Лялька перевертиш: Дівка-баба, являє собою двоякий символ - дівку до заміжжя і заміжню жінку, яка народила продовжувачку роду дівку. Ляльку-матусю з дитинкою- щоб молода жінка булла гарною мамою.
Пісня про маму - слухаємо запис.
Велика історія ляльки на цім не закінчується , у кожному регіоні нашої країни вона доповнюється так з’явилася Лялька панянка –бариня, лялька – бабуня., лялька – вербниця. Лялька –купава. Лялька –подорожниця для рідної людини у дорогу та багато інщих , які ми будемо ще вивчати.
А чі є ще лялька якої ви не знаєте у цій вітальні - Так це лялька хороводниця . З цією лялькою діти водили хороводи у свята на весні - пропоную вам сьогодні . В давні часи все мало сенс. Дуже часто навіть ігрова лялька робилася не тільки для забави, але і для того, щоб допомогла придбати потрібний у роботі навик. Хороводница - це ігрова лялька, розвиває дрібну моторику рук, увагу, творчу уяву..
Ми будемо робити свою ляльку за принципом Дзвоника, тільки у Хороводницы не три, а дві спіднички і вона на паличці...
Такі ляльки мама робила доньці, коли та підростала. Для чого було потрібно робити її на палиці ? Коли прокручується паличка, на якій кріпиться лялечка, здається, що вона кружляє в танку! Дівчинка крутила лялечок і одночасно розвивала руки. Точно такими ж рухами, коли дівчина сяде за прядку, вона буде однією рукою крутить веретено, а інший скручувати пряжу.І так беремо гладеньку дерев’яну паличку.
Щоб лялька не зіскакував з гострого кінця, намотуємо шпагат з клеєм . Основа голови: намотуємо тугу ватну кульку, знизу кріпимо нитками. Вирізаємо два кола діаметром 19 см і 20,5 см.
Накладаємо один на одного. Закріплюємо на заготівлю,формуючи голову.
Беремо світлий клапоть розміром 8х19 см .Примотуємо світлий клапоть до голови . Формуємо ручки .Закріплюємо ручки. Зайву світлу тканину обрізаємо. Тасьма для повойника і хустку .І ось вона - Хороводница!
А зараз візьмемося за рученята і з нашими хороводницями и послухаемо пісню по родину , а наші ляльки хороводниці потанцюють у наших руках.
Ви навчилися робити нову ляльку хороводницю. Це одна краплина історії наших пращурів. Пам’ятаємо традиції нашого народу.
( пісня – роде наш красний ).
Моя земля – це Україна! Це стежка по якій ступаю я…
Моя земля – це Україна! Це вишиванка, що веде в життя Це – перша колискова пісня… Це рідний дім і вишня край села… Це світ краси, історії й талантів,
Це і бабуся, і маленьке дитинча, Що в сповиточку чує рідну мову І нею перші промовлятиме слова… Це ті ж слова, що в давнину глибоку, Ще прабабусею наспівані колись Про ніжний шепіт почуттів коханих, Що наче квіти від нектару налились..
