Велопробег как одна из форм массовой работы школьного музея

Велопробег как одна из форм массовой работы школьного музея

Школьное краеведение. Самая приемлемая, благотворная форма работы, которая приобщает детей к истории, культуре, исторической памяти предков, своей родины. Краеведение тесно связано с работой школьных музеев. Здесь открывается вся сущность музеев, оценивается не только его направление как хранителя раритетов, но и как связывающее звено поколений.

Одним из самых приоритетных форм воспитательной работы является велотуризм. В 2016 году коллектив школы провел свой юбилейный десятый велопробег. Ежегодно 27 сентября – в День государственности Республики Саха (Якутия) - все учащиеся с 8-11 классов, учителя ездят на двухдневный поход велосипедом по родному краю. Заранее утверждается программа, распределяются обязанности, выполняются домашние задания, готовят концерт. Начиная с технического смотра велосипедов, учащиеся сдают зачеты по правилам дорожного движения, техники безопасности, правил пребывания на природе, учителя-предметники планируют работы по группам.

Организатор музейной работы детально планирует каждую остановку в маршруте в соответствии по памятным местам истории и природы, учитывает где можно провести ритуал преклонения предкам, духам природы, где можно провести экологическую акцию, где что рассказать, где что показать... Увлекательные рассказы учителя об истории местности, чьи предки жили в этих местах, воспитывают у детей патриотические чувства, чувства гордости. Иногда дети сами дополняют информациями, услышанными от своих родителей. Планируя ночевку, стараешься организовать концерт населению, встречи со старожилами, конкурсы, соревнования, выставки, ночь у костра, тихие беседы. Все это дает возможность активизировать всех учащихся, весь коллектив. В такие минуты дети и молодые учителя легко контактируются, больше узнают друг друга. А утро начинается с утренней зарядки, что очень важно для расслабления и пробуждения организма особенно для малотренированных, неподготовленных членов коллектива. Обязательно нужно организовать прощальную линейку с участием населения. Когда слышишь речь жителей детям лучше доходит полезность данного мероприятия, лучше вопринимают сопричастность всем происходящим изменениям в обществе. Эффективен и проведение психологом хорошо организованная рефлексия. Обычно рефлексию проводим на конечном привале, где дети лучше раскрываются, охотно излагают свои мысли, обмениваются впечатлениями, учатся быть благодарными.

Высокое воспитательное значение имеет выставка по итогам велопробега, где выставляются собранные экспонаты, творческие работы учащихся, поделки, фотографии, сочинения, доклады, которые нередко становятся основой научно-исследовательской работы учащихся. Также итоговая защита находит отклик в резонансе в младшей и средней школе, родителям.

Велопробег стал хорошей традицией. К нему готовятся заранее, ждут как праздника и родители, и учителя, и главное, дети.

Акулина Степановна Сокольникова,

общественный организатор музейной работы

МБОУ “Тумульская СОШ им. В.М. Прокопьева”

МР “Усть-Алданский улус (район)

Республики Саха (Якутия)