Ваш праздник-ваши таланты.

бразовательная область «Социализация»:

• Развить волевые качества: умение ограничивать свои желания, подчиняться требованиям взрослых и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

• Развивать представления о временной перспективе личности, об изменении жизни человека с возрастом (ребенок ходит в детский сад, школьник учится).

• Закреплять умение справедливо оценивать результат игры.

Образовательная область «Безопасность»:

• Закреплять умение соблюдать правила пребывания в детском саду;

• Закреплять умение называть свою фамилию и имя; фамилию и отчество родителей.

Образовательная область «Здоровье»:

• Развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях, осознанное отношение к ним, способность к самоконтролю, самооценка при выполнении движений.

Образовательная область «Физическая культура»:

• Закреплять умение комбинировать движения, проявляя творческие способности.

• Формировать умение сохранять правильную осанку в различных видах деятельности.

Образовательная область «Познания»:

• Продолжать ориентировать детей в сферах человеческой деятельности, их значимости для жизни ребенка и его семьи.

Образовательная область «Коммуникация»:

• Помогать осваивать формы речевого этикета.

• Совершенствовать речь как средство общения.

• Продолжать совершенствовать художественно – речевые, исполнительские навыки детей при чтение стихотворений (эмоциональность исполнения, естественность поведения).

• музыкальные игры «Музыкальная лесенка», «Определи по звуку»;

• д/и «Профессии», «Одень куклу на праздник», на классификацию предметов;

• упражнения на определение гендерной принадлежности «Что для кого», «Дорисуй»;

• изготовление пригласительных открыток;

• составление с детьми правил поведения на празднике; упражнение «Хорошие манеры»;

• оформление «Афиши»;

• определение номинации конкурса.

Оборудование и материалы:

• номера для выступающих;

• пригласительные для гостей;

• афиша;

• медали для участников конкурса.

кругу участник получает предмет.

        Когда все конкурсанты выступят, подводятся итоги, спросить мнение детей: «Чье выступление понравилось и почему».

Награждаются все медалями за участие в празднике, делая акцент: «самому вежливому», «самой красивой танцевальной паре», «самому веселому» и т.д.

        Продолжение праздника в группе, за чаепитием. На стол