Утренник к дню пожилого человека и дню учителя

В этом утреннике мы объединили два праздника, поздравили наших бабушек и дедушек, а затем поздравили учиелей начальных классов нашей школы. Это был первый опыт выступления перед большой аудиторией для моих нулевичков))) Они прекрасно с этим справились)

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Утренник к дню пожилого человека и дню учителя»

Сценарий утренника к Дню пожилых людей и Дню учителя

Цель: Воспитывать чувство благодарности и уважения к пожилому возрасту, жизненному опыту, к профессии учителя.

Задачи:

1. Развивать актерское мастерство.

2. Формировать умение выразительно читать стихи.

3. Развивать чувство юмора.

4. Развивать воображение.

5. Поднять эмоциональный настрой учеников и учителей посредством праздничных выступлений.

Вед. 1 октября вся страна отмечает День пожилого человека, а в первое воскресенье октября мы празднуем День учителя.

За свой бескорыстный труд, за заботу о своих детях и внуках наши бабушки и дедушки заслуживают большого уважения. Нужно любить и уважать старшее поколение и стараться не огорчать словами и поступками, не причинять боли. Давайте будем добрыми, чуткими, любящими детьми и внуками.

Дети читают стихи.

1. Тёплый день осенний

Солнцем позолочен,

Радостной работой ветер озабочен

Кружит листопадом осени в усладу,

Седину ласкает старикам в награду.

2. В этот день октябрьский

По веленью века

Чествует природа

Пожилого человека.

3. Меняет цвет природа,

Меняется погода,

И солнцу золотому

Идут дожди во след.

А за теплом ненастье,

За горем будет счастье,

И молодость на старость меняет человек.

4. Так жизнь идёт по кругу,

Года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой наполнен год и век.

И в день осенний, яркий

Прими цветы, подарки

Наш пожилой, любимый

Наш добрый человек.

Песня «К нам гости пришли».

Вед. Вас поздравляют наши мальчики.

Танец «Моряков».

Дети читают стихи.

5. Вам желают, дорогие,

Быть здоровыми всегда

Чтоб вы жили долго – долго

Не старея никогда.

6. Пусть хорошее, пусть прекрасное

В вашей жизни будет всегда

Утро доброе, небо ясное,

Ну а пасмурных никогда.

7. Праздник бабушек и дедушек сегодня,

Замечательный праздник у нас,

Мы желаем вам счастья, здоровья,

И сейчас потанцуем для вас.

Танец «Вальс».

А теперь награждение наших бабушек и дедушек почетными грамотами.

Вед. А теперь, внуки, отгадайте загадки о ваших дедушках и бабушках.

1. Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой (бабушки)

2. Он трудился не от скуки

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед,

Мой родной, любимый (дед).

3. Дедушка и бабушка были молодыми,

А теперь состарились, стали (пожилыми).

4. Он научит вас трудиться, от души повеселиться,

Всем ребятам он пример, наш родной (пенсионер).

5. С бабушкой моей вдвоём

Всем пример мы подаём

И гостей пожилых (людей).

Вед. А сейчас дети поздравляет вас песней «Золотая свадьба».

Вед: В начале октября мы празднуем еще один праздник, который касается каждого человека на земле. Ведь все люди, и бабушки, и дедушки, и мамы, и папы тоже когда-то, как и вы сейчас, ходили в школу, им тоже звенел звонок, и у них тоже были свои учителя. Мы празднуем праздник День Учителя.

Дети разыгрывают сценку «Умник Атанас».

В четвертом классе среди нас

Всех забавней - Атанас.

Стоит с ним разговориться —

Остается лишь дивиться.

Спросишь: — Слушай, паренек,

Как вчера прошел урок?

Он ответит: — Все в порядке,

Съел четыре шоколадки!

— С кем ты дружишь из ребят,

Что вокруг тебя сидят?

— С тем дружу, кому не жалко

На уроке дать шпаргалку.

— Ну, а что берешь читать,

Чтоб немножко помечтать?

— Очень нравится мне чтенье

Про еду и угощенье.

— Как бы, друг, ты жить хотел?

— Отдыхать, не зная дел.

— Чем ты любишь заниматься?

— На спине в траве валяться!

— Подскажи нам, Атанас,

Твой любимый школьный час.

— Ну конечно, несомненно,

Это только перемена!

— Что считаешь ты трудом?

Отвечай скорей, мы ждем.

— Я уже трудом считаю,

Что жую и сам глотаю!

Входят, держась за руки, Мел и Звонок.

Мел: Ну и Атанас! А ведь бывают такие ученики!

Звонок: Да, они очень ждут моего сигнала, когда я сообщу, что урок окончился! Они не любят учиться, и товарищей не уважают, и учителей своих не любят.

Мел: Ну а здесь сегодня собрались только те ребята, которые любят своих учителей! Ведь сегодня День учителя!

Звонок: Тогда я сейчас зазвоню не как обычно, а торжественно и громко — по-праздничному!

Звенит звонок.

Входят учитель (роль учителя играет ребенок) и несколько учеников. Рассаживаются за парты.

Учитель: Начинаем урок. Составьте предложение со словом «кот» и «смотреть».

Ученик (поднимает руку): Когда я наступил коту на хвост, он закричал: «Смотреть надо, куда наступаешь».

Учитель: Образуйте прилагательное от слова «обед».

Ученик: Вкусный!

Учитель: Какого рода существительное «ребенок»?

Ученик: Детского.

Учитель: Придумай предложение со словосочетанием «Я огорчился».

Ученик: Когда учитель поставил мне двойку в дневник, я огорчился и переправил ее на пятерку!

Мел: Давайте, ребята, учиться только на пятерки, чтобы не огорчать своих учителей!

Звонок: А только радовать их! Кстати, праздник уже начался, а мы еще не поздравили наших педагогов!

Дети читают стихотворение:

6.Осень. И грустно немного,

Суета только в школе опять —

Мы празднуем день педагога,

Будем с праздником всех поздравлять.

7.Вы дарите нам доброту и улыбки,

Вы исправляете наши ошибки,

Вы нас ведете к открытиям новым,

К вершинам ведете пока незнакомым.

8.Мы разучили буквы и числа,

Мы очень стараемся лучше учиться.

Нам с вами всегда интересно и классно!

И школьная жизнь — только с вами прекрасна!

9.Вы даете нам знания, учите,

Иногда, если честно, мучите.

Мы вас любим и вас уважаем,

С Днем учителя всех поздравляем!

10.Простите, если мы вдруг в срок

Забыли выучить урок.

Спасибо вам! От всех детей

За тяжкий труд учителей!

Входят Двойка и Единица.

Двойка: Праздник учителей! А мы вам все сейчас испортим!

Звонок: Вас никто не звал сюда. Уходите!

Единица: Мы живем почти у каждого ученика в дневнике. Так что мы здесь «свои».

Двойка: И не смейте нас выгонять. А то мы рассердимся! Вот! Я уже злюсь! Сейчас засыплю вам все листьями! Не выберетесь

На сцену падают бумажные листья.

Мел: Листопад посвящается учителям!!!

Дети выходят, поют на мотив песни «Листья желтые»:

Не прожить нам в мире этом,

Не прожить нам в мире этом

Без потерь, без потерь.

Не пройдет, казалось, лето,

А теперь, а теперь...

Листья желтые над сценою кружатся,

С тихим шорохом на парты к нам ложатся.

С этой осенью к нам праздник постучался,

День учителя уж год не отмечался!

В классе шелестят тетрадки,

В классе шелестят тетрадки —

Класс молчит. Класс молчит.

На уроке все в порядке,

Мел стучит. Мел стучит...

Листья желтые над сценою кружатся,

С тихим шорохом на парты к нам ложатся.

С этой осенью к нам праздник постучался,

День учителя уж год не отмечался!

И пускай учитель строгий,

Все равно, все равно...

В этой жизни все дороги,

В этой жизни все дороги

От него, от него...

Листья желтые над сценою кружатся,

С тихим шорохом на парты к нам ложатся.

С этой осенью к нам праздник постучался,

День учителя уж год не отмечался!

Единица: Да, не растерялись, детки...

Двойка: Ничего, сейчас они по-другому запоют... Я успела кое-что натворить!

Звонок: Ой, Мел, ребята, у меня пропал язык, теперь я не смогу извещать о начале уроков и перемен... Что же делать???

Мел: Знаю я, как быть, Звонок! Нужно с юмором подходить к любой ситуации!

Дети поют частушки:

В школу я не торопился,

В магазине очутился!

Выбрал «Сникерс», леденец!

А уроку уж конец!!!

Парта в кляксах и чертятах —

Рисовала Натка.

Но потом, скажу, ребята,

Было ей не сладко!

На уроке физкультуры

Мы в футбол играли.

И девчонки всей командой

Гол себе загнали!

Двойка пускается в пляс под частушки детей. Из ее кармана падает язык Звонка. Звонок тут же его подбирает.

Я к уроку не готов,

Расскажу, что нездоров...

А учитель мне поверил,

Взял и вызвал докторов!

Получил вчера «двояк»,

Как же так? Как же так?

Ведь списал у Томки,

У нее — «пятерка».

А учитель мне сказал:

«Вверх ногами ты списал».

Единица: Смотри, Двойка, язык-то ты выронила, пока с детьми плясала, а он уже у Звонка. Но ничего, мы еще повеселимся!

Звенит звонок.

Звонок: Теперь все в порядке. И мы можем начать торжественную церемонию вручения премии «Учитель — не звание. Учитель — призвание!».

Учителя выходят на сцену, их награждают медалями и вручают дипломы-открытки с поздравительными стихами.

Девочка: Звание «Не учитель, а песня» присваивается учителю Ляззат Айткалиевне!

Мальчик:

Наступил медведь на ухо —

Нет ни голоса, ни слуха,

Но на уроке пою

Песню современную.

Девочка: Звание «Золотые руки» присваивается учителю Сандугаш Ерболовне!

Мальчик:

Все в клею и в красках тоже

На уроке мы творим,

Наш учитель нам поможет,

Ему спасибо говорим!

Девочка: Звание «Спортсменом быть не запретишь!» присваивается учителю Сабине Санатовне!

Мальчик:

Зимой — на лыжах, осенью — в спортзале

Мы бегали, резвились и скакали...

Учитель вместе с нами занимался,

И мастер спорта так «образовался».

Девочка: Звание «Учитель с большой буквы» присваивается учителю начальных классов Светлане Владиславовне!

Мальчик:

С вами весело, спокойно, сладко!

Вас мы любим, Вами дорожим.

Все тетрадки, книжки — все в порядке...

На уроки к Вам мы с радостью спешим.

Снова звучат фанфары. Девочка и мальчик уходят.

Мел: Сколько теплых слов вы подарили своим учителям! Интересно, а о чем думают сами учителя, когда общаются с вами? Давайте узнаем!

Игра «Обо всем расскажут стихи»

Учителям предлагается вспомнить название и строчку какого-нибудь стихотворения. После этого ведущий подходит к кому-нибудь из учителей и задает вопрос, на который учитель отвечает задуманными словами.

Вопросы могут быть такие:

— О чем вы думаете, когда входите в класс?

— Что вы говорите, если ученик не готов к уроку?

— Ваши мысли при проверке контрольной работы?

— Что бы Вы хотели пожелать нашим родителям?

— Почему Вы стали учителем?

— Как Вы учились в школе?

—Есть ли у Вас любимый ученик?

Звонок: Да, дорогие учителя... Кажетесь такими строгими, а на самом деле озорники, загадочные люди — не говорите, о чем думаете на самом деле. Кстати, мои ребятки, у меня для вас загадки!

Лето, зиму — все на лыжах,

Братец — стол, сестра — скамья.

Это самые на свете

Неразлучные друзья. (Парта)

Что за чиж на черном поле

Чертит клювом белый след?

У чижа ни ног, ни крыльев,

Ни пера, ни пуха нет. (Мел)

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу. (Дневник)

Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно,