1. Білімділігі: О?ушыларды? бойында ?аза?станны? ?ткені мен б?гінгі ?мірін салыстыра отырып, ?з елімізді? даму тарихы туралы танымдарын ?алыптастыру. ?лтты? сана сезімін, саяси сауаттылы?ын ояту. Т?уелсіздік к?ні туралы тере? ма?л?мат беру. Т?уелсіздік ?шін к?рескен, желто?сан ??рбандарын еске т?сіріп, желто?сан ??рбандарыны? ерлігі жайында т?сіндіру.
2. Т?рбиелігі: ?аза?станны? болаша? дамуына ?зіндік ?лес ?осатын жеке т?л?а екендерін ??ындыру. О?ушы бойында саналы т?ртіп, сапалы білім алу?а д?рыс к?з?арас ?алыптастыру. ?о?амны? бір м?шесі ретінде адам ?мірі мен жа?сы т?рмысты? ??ндылы?тарын ??ындыру, жауапкершілік сезімдерін ояту. О?ушылар?а патриотты? т?рбие беру, Отанды с?юге ж?не ерлікке баулу. Желто?сан о?и?асында ел ?амын жеген ерлерді ?лгі т?ту, ?неге алу?а ж?не хал?ыны? тарихын білуге ?йрету, досты??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Барлы? мейрамдар жа?сы. Біра? оларды? арасында бізді? мемлекетіміз ?шін ма?ыздылары бар. Соны? бірі – ?аза?стан Республикасыны? Т?уелсіздік к?ні.
І ж?ргізуші: Т?уелсіздік жолы о?ай жол емес, б?л жолда сан мы?да?ан адамны? арманы мен та?дыры т?лкекке т?сті. Бізді? еліміз б?гінгі к?нге сондай ?иын-?ыстау, да??ты жолдардан ?тіп келіп отыр. Сонды?тан да, т?уелсіздігімізді? м?ні ?згеше, ба?асы те?дессіз. Ендеше т?уелсіздігімізді? т??ыры ?р?ашан биік болсын.
1 – ж?ргізуші:
?аза? хал?ы еркіндікке жету ?шін ?аншама ?иын – ?ыстау кезе?дерді бастан кешірді. Мы?да?ан жылды? тарихы бар, ?аза?стан ?з т?уелсіздігін алды. Ал, 1986 жыл?ы о?и?а халы?ты? есінде м??гі са?талады.
16 – желто?санда ?аза? жастары Орталы? ала??а шы?ып, ?аза?стан т?уелсіздігін талап етті.
2-ж?ргізуші:
Б?л к?н - ?аза?стан тарихында т?уелсіз ?аза?стан Республикасыны? ту?ан к?ні деп алтын ?ріппен жазылды. Сонды?тан да желто?сан б?кілхалы?ты? мереке.
1-ж?ргізуші:
?аза?стан жо?ары Ке?есі 1991ж. 16 желто?санда ?аза?станды т?уелсіз Республика деп жариялады. Екі ж?з жылдай патшалы? Рессейді? отары, жетпіс жылдан астам Ке?ес ?кіметіні? б??ауында бол?ан ?аза?стан егемен ел болды.
1-ж?ргізуші: Осы бір та?ылымы тере? о?и?аны? себептеріне ??іліп к?рейік, жауап іздейік.
1-с?ра?: Желто?сан о?и?асыны? шы?у себебі не?
2-о?ушы: 1986 жылы 16 желто?санда ?аза?стан компартиясы орталы? комитетіні? пленумы болды, онда Д.?онаевты ?аза?стан компартиясы орталы? комитетіні? бірінші хатшылы?ынан босатып, орнына Колбинді сайлады. Колбин ?аза?станда т?рмайды, онда ?ызмет етпеген. Міне, осы пленум шешіміне ?аза? жастары бейбіт т?рде наразылы? білдіріп ала??а шы?ты. Жастар шеруі желто?сан айыны? 17-18 к?ндері болды. Б?л о?и?а сол себепті де тарихта желто?сан о?и?асы деген атпен ?алды.
2-ж?ргізуші:
2-с?ра?: Жастар наразылы?ы неге бізді? ж?не М?скеу тарапынан ?олдау таппады? Неге жаныштау?а тырысты?
3-о?ушы: Республиканы? Колбин баста?ан жа?а басшылы?ы олармен терезесі те? т?рде пікір алысып, ?сыныстарына ??ла? салуды намыс к?рді. Олар ?кімшілік-?міршілдік ?ктем к?кірек, ?р мінез к?рсетті. Республикада т?ратын 6 миллионнан астам адамнан, ?аза?тан лайы?ты ешкім таппай, сенімсіздік білдірген М?скеуге ?арсы б?л жастар ?оз?алысын олар ?лтшылды?, наша?орлы? деп айып та?ып, жаныштады.
2- ж?ргізуші:
1991 жылы 1 желто?санда Республика ж?ртшылы?ы т???ыш рет Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаевты республикамызды? президенті етіп сайлады.
1991 жылы 16 желто?санда ?аза?стан республикасыны? жо?ар?ы сессиясы «Т?уелсіз демократиялы? ж?не ???ылы» мемлекет деп жарияланды.
1992 жылы 4 маусымда Президент ?аза?стан республикасыны? мемлекеттік жалауы, елта?басы, ?н?раны туралы. ?аза?стан республикасыны? за?дарына ?ол ?ойды.
1992 жылы 28 ?а?тарда Т?уелсіз ?аза?стан Республикасыны? т???ыш Ата за?ы ?абылданды
1993 жылы 15 ?арашада т?л те?геміз д?ниеге келді.
І- ж?ргізуші:
Т?уелсіздік - тірегім алмас ?нді,
Т?тті ?міті хал?ымны? сан ?асыры
К?к байра?ты, кеме?гер кемел ойлы
Келбеті?нен к?ремін жал?асымды.
ІІ ж?ргізуші:
Т?уелсіздік – шырайлы ла?ыл та?сы?,
Ж?ректерге ?міт боп жа?ыл?ансы?
Аяулысы? білмеген ала?аннан –
Суып барып ?айтадан табыл?ансы?.
І ж?ргізуші:
«Мені? ?аза?станым» ?нін орындайы? (хормен)
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Т?рбие са?атыны? та?ырыбы: Т?уелсіз елім – ?аза?станым!»
Сабақтың тақырыбы: «Терроризмге қарсы күрес »
Тәрбие сағатының мақсаты: 1. Білімдік: Экстремизм, терроризм, радикализм терминдеріне түсінік
беру, Қазақстан Республикасындағы лаңкестікпен қарсы
күрестің құқықтық негіздері, қазіргі таңдағы ахуал жайы
жөнінде мағлұмат беру. 2. Дамытушылық: Оқушыларды БАҚ құралдары мен ғаламтор
материалдарын пайдалана отырып, дамыта оқыту. 3. Тәрбиелік: Келер ұрпақ жас өренді өмір қауіпсіздігі, жанашырлыққа,
бейбіт рухтағы адами қасиеттерге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: дөңгелек үстел Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап /ситуация туғызу, шешу жолын айту, нақты дәлелдер келтіру/ Сабақтың көрнекілігі: Тақырыпқа сай дидактикалық материалдар / слайд суреттері – плакаттар, бейнефильм. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі:
Миға шабуыл -Экстремизм деген не?
-Экстремизмнің негізгі белгілерін қалай ажыратамыз? -Бүгінгі шиеленіскен діни ахуалдың себеп - салдары қандай?
ІІ. Жүргізушілердің сөзі:
Экстремизм мен терроризм қазіргі таңда өзекті мәселелердің біріне айналып отыр. Экстремизм қоғам бірлігі мен мемлекеттің тұтастығына қауіп төндіреді. Экстремизм деп радикалды көзқарастарды ұстану мен оларды жүзеге асыруда қатерлі әдістерге жүгінуді білдіреді.
Экстремизмге әрдайым мынадай сипаттарға тән: зорлық-зомбылық пен оны қолдану, фанатизм, өздерінің принциптерін дәлелдеу, компромиске қабілеті жоқ. Өзінің қауіпті тәжірибесінде экстремизм көбінесе терроризммен тоғысады.
Терроризм- экстремизмн ің ең қауіпті көрінісі болып табылады. Терроризм бұл зорлықтың аса қатерлі формалары мен әдістерін қолдану арқылы саяси мақсаттарға жетуге бағытталған. Ол дін жалауы астында өткен түрлі саяси күрестердің тарихында кеңінен қолданылды және көптеген жағдайларда геноцид сипатына ие болды. Әсіресе соңғы он жылдықтарда терроризм өзінің мақсатына жету үшін террорға жиі жүгіне бастады.
ІІІ. Көрнекілікпен жұмыс. Тақырыпқа сай дидактикалық материалдар / слайд суреттері – плакаттарға сүйеніп пікір алмасу.
ІҮ.Бейнефильм көру.
Ү. Қорытындылау
- Экстремизм деген не?
- Қоғамға тигізер әсері қандай? Ұлан: Қазіргі таңда діни - ахуал жағдайында жалпы экстремизм деген терминге зерттеушілер ортақ бір нақты мазмұн беретін балама сөз тапқан жоқ. Әр ғалым өзінше сөз саптайды. Бір анығы, қоғам үшін бұл – үлкен қауіпті құбылыс. Аружан: Ұланның сұрағына қосатын болсам, я нақты балама жоқ Енді осы экстремизмнің мағынасын объективті түрде түсіндіріп көретін болсам,. Экстремизм (ехtгеmus) деген латын тілінен енген термин, сөздік мәні соңғы, шеткі деген мағынаны білдіреді, ал саяси мағынасы шектен шыққан көзқарас пен іс - әрекет арқылы ерекшеленетін күрделі әлеуметтік феномен. Сонымен қатар, бұл – тікелей немесе жанама түрде парламенттік демократияны жоққа шығаратын саяси қызмет түрі.
1 – жүргізуші
- Экстремизмнің негізгі белгілерін қалай ажыратамыз?
Осыған байланысты 2006 жылғы 8 қыркүйекте БҰҰ Бас Ассамблеясы «Ғаламдық террормен күрес» стратегиясын қабылдады. Бұл құжатта БҰҰ - ға мүше мемлекеттер экстремизм мен терроризмнің барлық пішінін бір жақты айыптайды және осыған қарсы тығыз ынтымақтастық арқылы әрекет етуге дайын екендігін көрсетеді. Стратегияны әр мемлекет шынайы түрде іске асырып жатса, діни экстремизм мен күрес шын мәнінде өз нәтижесін берер еді. Елімізде 2005 жылдың 18 ақпанында «Экстремизмге қарсы іс - қимыл туралы» Заң қабылданды. Осы заңның 10 - бабы «Қазақстан Республикасы мемлекеттік органдарының шет мемлекеттердің органдарымен және халықаралық ұйымдармен экстремизмнің алдын алу, анықтау және жолын кесу саласындағы өзара іс - қимылы» деп аталады. Осы бап жоғарыда аталған БҰҰ - ның «Ғаламдық террормен күрес» стратегиясына сәйкес еді. Демек, еліміз аталған стратегиядан бір жыл бұрын қабылданған заңы арқылы экстремизм мен терроризмге қарсы басқа мемлекеттермен бірігіп күресуге әбден дайын. Қазақстан өзі тарапынан аймақтық бейбіт өмірді, қауіпсіздікті және тұрақтылықты қамтамасыз ету, сонымен қатар, демократиялық, әділ және ұтымды саяси, экономикалық халықаралық тәртіп орнату үшін қолынан келгеннің бәрін жасап жатыр. Соның бір мысалы ретінде Қазақстанның 1996 жылы «Шанхай бестігі» деген атаумен құрылып, 2001 жылдың 1 маусымынан бастап Шанхай ынтымақтастық ұйымы аталған құрылым аясындағы экстремизм мен терроризмге қарсы нақты іс - шараларын айтуға болады.
«№ 17 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Тәрбие сағатының тақырыбы:
«Терроризмге қарсы күрес»
Жүргізгендер: 8 «А», 10 «А»
сынып жетекшілері:
З.Ә.Адуова, А.Н.Рахимжанова
Екібастұз қаласы
2015-2016 оқу жылы
«Терроризмге қарсы күрес»- атты тәрбие сағатының есебі.
2015 жылдың 2 қыркүйегінде 8 «А», 11 «А» сыныптарындағы тәрбие сағатына 44 оқушы қатысты. Оқушылар мұқият тыңдап, белсене қатысты. Тәрбие сағатының барысында «Терроризмге қарсы күрес»- атты бейнефиьм көріп, талқыланылды.
Тіркелу парағы
Тәрбие сағатының тақырыбы: «Терроризмге қарсы күрес»
8 «А» сынып Күні: 02.09.2015_
Барлық оқушы саны -28
Қатысқан оқушы -
Сабақтың мақсаты:
Экстремизм, терроризм, радикализм терминдеріне түсінік беру, Қазақстан Республикасындағы лаңкестікпен қарсы күрестің құқықтық негіздері, қазіргі таңдағы ахуал жайы жөнінде мағлұмат беру. Оқушыларды БАҚ құралдары мен ғаламтор материалдарын пайдалана отырып, дамыта оқыту. Келер ұрпақ жас өренді өмір қауіпсіздігі, жанашырлыққа, бейбіт рухтағы адами қасиеттерге тәрбиелеу.
№
Оқушылардың аты-жөні
Қолы
1
Айтбай Эльнара
2
Беркимбеков Алихан
3
Бетенова Мадина
4
Газизулина Эльвира
5
Даиров Рауаят
6
Ержан Ұлан
7
Жолдаспеков Саят
8
Идрисов Асхат
9
Илюбаева Асемгуль
10
Кабдуллаев Еламан
11
Калпеева Райхан
12
Кенжегулов Айдос
13
Қасым Қазыбек
14
Қуантай Мәдина
15
Мейрамова Диана
16
Мубаракова Алтынай
17
Мұқабай Жанбота
18
Мұхатай Райхан
19
Орумбаева Жансая
20
Ошакбаева Томирис
21
Сатанова Айгерим
22
Саубенов Алишер
23
Смаилова Назымгуль
24
Тобакабулов Жасулан
25
Шайзадинов Даурен
26
Шегебаева Дильназ
27
Шериязданова Дарига
Сынып жетекшісі Адуова Зәмзәгүл Әжібайқызы
Тіркелу парағы
Тәрбие сағатының тақырыбы: «Терроризмге қарсы күрес»
11 «А» сынып Күні: 02.09.2015_
Барлық оқушы саны -
Қатысқан оқушы -
Сабақтың мақсаты:
Экстремизм, терроризм, радикализм терминдеріне түсінік беру, Қазақстан Республикасындағы лаңкестікпен қарсы күрестің құқықтық негіздері, қазіргі таңдағы ахуал жайы жөнінде мағлұмат беру. Оқушыларды БАҚ құралдары мен ғаламтор материалдарын пайдалана отырып, дамыта оқыту. Келер ұрпақ жас өренді өмір қауіпсіздігі, жанашырлыққа, бейбіт рухтағы адами қасиеттерге тәрбиелеу.
