Технологическая карта внеклассного мероприятия по профориентации "В мире профессий"

Тема

В мире профессий

Цели

1. Содействие профильному и профессиональному самоопределению подростков.

2. Формирование профессиональных интересов, склонностей к определенным видам деятельности.

Термины и понятия

Названия профессий

Планируемый результат

Предметные умения

1. Расширить детские представления о мире профессий и людях труда.

2. Развить коммуникативные способности и умение работать в группе

УУД

• Личностные

- формировать представление о мире профессий,

- понимание значимости различных профессий

- оценка своих поступков

- развитие умения работать в группе.

• Регулятивные

- формирование умения преодолевать импульсивность, непроизвольность поведения;

- формирование умения взаимодействовать со сверстниками во внеучебной деятельности;

- формирование готовности к преодолению трудностей;

- формирование умения планировать и организовывать свою деятельность.

• Познавательные

- развитие любознательности и познавательной инициативы;

- развитие умения выделять главное;

- развитие умения осознанно строить речевой высказывание;

- работа с информацией;

- постановка и решение проблемы.

• Коммуникативные

- умение отвечать на поставленный вопрос;

- умение выполнять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданий;

- умение с помощью вопросов получать необходимые сведения;

- умение вступать в диалог;

- умение аргументировать свои высказывания;

- четко выражать свои мысли;

- умение слушать собеседника.

Организация пространства

Межпредметные связи

Литература, ИЗО

Формы работы

Групповая, коллективная

Ресурсы

Разработка мероприятия, раздаточный и наглядный материал.

№

Этапы мероприятия

Содержание материала

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

Планируемые результаты

1.

Организация класса

Организация внимания, включение обучающихся в мероприятие

Проверяют готовность к занятию, мобилизуются и организуются на работу

Создание позитивного настроения

2.

Мотивация

Актуальность данной темы

Мотивирует обучающихся с помощью исторических сведений и вопросов

Отвечают на вопросы учителя и вступают с ним в диалог

Уметь сформулировать цель мероприятия

3.

Объяснение правил игры

Объясняет правила конкурсов, условия оценивания

Работают в группах

Уметь оформлять свои мысли, слушать и понимать других, находить ответы на вопросы

4.

Основная часть мероприятия

4.1.Конкурс «Анаграммы - профессионалы»

Контролирует правильность выполнения заданий, контролирует их работу

4.2.Конкурс «Чем пахнут ремесла?»

4.3. Конкурс «Самая - самая»

5.

Физминутка

Проводит физминутку

Выполняют упражнения

5.1. Конкурс капитанов

5.2. Конкурс «Профессии – синонимы»

5.3Упражнение «Реклама»

5.4Конкурс «Он – она»

5.5. Профи – викторина

6.

Рефлексия

Организует рефлексию

Анализируют свою деятельность, делают выводы