Та?ырыбы: «?ызы?ты математика елінде»

№18 орта мектеп

Тақырыбы: «Қызықты математика елінде»

Пән мұғалімі:Абдыева Б

5 сыныптар арасында

2015-2016 оқу жылы

Ойшылдар,алғырлар,тапқырлар сайысы

Бағдарламасы:

1) Топтарды таныстыруы, ұраны

2) Викторинал сұрақтар

3) Мақал-мәтелдер

4) Қызықты топтамалар шешу

5)Логикалық сұрақтар

6)Командалар тілегі

1-жүргізуші:

Құрметті аяулы көрермендер

Білімменен сусындаған өркендер

Қош келдіңіз бүгінгі кешімізге

Бұл кеш қаласын мәңгіге есіңізде

2-жүргізуші:

Шақырамыз екі топты ортаға

Қол соғады көрермендер таңдана

Сайыскер өнеріңді ортаға сал

Осы кеште біліміңді сынап ал

Білмегеніңді осы кеште біліп ал

1. жүргізуші:

Әділдік болмаса егер шығар алға,

Бұл ждүние жақсылардан қалар ада

Әділқазы алқасы сеніп тұрмыз

Мықтыларға берер деп әділ баға

1-жүргізуші:Екі топ өздерін таныстырып,ұрандарын айтады.Сонымен бірінші кезекте

Шаршы тобы

1-тагыстыру Ұраны:

Шаршы алаңда мүдірме

Көп ойланып кідірме

Шаршы алаңға жарысқа

Шықты біздің тобымыз

Жеңілсек те жеңсек те

Ашық болсын жолымыз

Жеті қазына тобы Ұраны:

Жеті жұрттың тілін біл

Жеті түрлі білім біл

Жеті қазына биіктерде қалықтасын

Жеңіспен көк жүзінде шарықтасын

Жеңіс туы желбіреп алауласын

Бәйгені біздің топтан ала алмасын

1-жүргізуші

Бәйгеге түсіп жарыспай

Жүйріктің бағы жанарма

Білім мен өнер жарысып

Тәрбие –тәлім табар мән

2-жүргізуші

Бұл бәйге ойдың бәйгесі

Кім жүйрік ойға,сол алда-деп келесі сайысымыз викториналық сұрақтарға кезек берейік

2) Викториналық сұрақтар.

Шаршы тобына

1. Қандай өрнек әріпті өрнек деп атадлады?

(құрамында әрпі бар өрнек)

2. Жақша алдында минус таңбасы тұрса жақша қалай ашылады

(жақша ішіндегі өрнек таңбасы өзгереді)

3. Разряд дегеніміз не?

(санның цифрына бөлінетін позиция)

Он алтылық кодты ата

(1,2,3,4,5,6,7,8,9,А.b,c,d.f)

Пернетақтада неше перне бар?

(102,101)

Жеті қазына тобына

1.Барлық қабырғасы тең тіктөртбұрыш?

(Квадрат)

2. Презентация сөзінің мағынасы

(латынның тапсырамын,немесе а,ғылшынның ұсынамын сөзінен шыққан

3. Слайд дегеніміз не?

(Көзге көрінетін күрделі объект)

4.Қабырғасы 5 см квадраттың ауданы нешеге тең?

(25 см квадрат)

5.Шеңбердің кез келген екі нүктесін қосатын кесінді?

(Хорда)

2-жүргізуші:

Мақал-мәтел қазағымның мұрасы,

Мақал білген қазағымның баласы.

Мақал айтып жарысады екі топ,

Қай топ мақал мәтелді.

Біледі екен өте көп?

3 Мақал –мәтелдер

1.жүргізуші Бұл бөлімде берілген цифрларды қатыстырып мақал-мәтел айтылады. Бірінші топ бастаса,келесі топ жалғасын тауып айтуы шарт

1. Бір түйір дәнде(бір тамшы тер бар)

2. Алтау ала болса ауыздағы кетеді(Төртеу түгел болса төбедегі келеді)

3. Екі жақсы қас болмас(екі жаман дос болмас)

2-жүргізуші:

1. Бес бармақ жиылса (Жұдырық болады)

2.Досыңның мың болғанына мақтан(Дұшпаның жалғыз болса да сақтан)

3. Алты аға бірігіп әке болмас,(Жеті жеңге бірігіп ана болмас)

4. Қызықты топтамалар шешу:

Үшбұрыштың бойындағы дөңгелектерге 1.2.3.4.5.6-цифрларын пайдалана отырып,әр қабырғадағы сандардың қосындысы 12-саны болатындай етіп орналастырыңдар

Жауабы:

6

2 1

4 3 5

2.жүргізуші:

Ой –өрісті дамытатын,

Өнердің бір түріне жататын

Жасырылып,бір нәрсені меңзейтін

Өнер түрі жасырылған жұмбақ деймін

1-жүргізуші:

Оймен кәне,көк теңізді кешіңдер!

Жарқ-жұрқ еткен неше түрлі есімдер

Айтылғанда математикалық жұмбақтар

Зейін салып зердеменен шешіңдер

1-жүргізуші:

Екі топтың жанкүйерлеріне арналған жұмбақтар жасырамыз сіздер шешуін табыңыздар. Сонымен іске сәт, достар

1. Нүктеден бірдей қашықтыққа жатқан

Нүктелердің жиыны

Геометриялық фигура болғанымен

Ауданы жоқ қиыны (Шеңбер)

2.Қарағанда шеңберге ауданы бар көрімі

Диаметрден жартысын айналдырсаң шар шығады

Бұл қай фигура екенін бәрі бірден ұғады(Дөңгелек)

3.Түбірлерін қоссаңыз

Жауаптарын тоссаңыз

Екінші коэффицентке қарама қарсы сан аласыз

Түбірлерін көбейтсең

Бос мүшеге барасыз

Айтып жібер қай теорияма

Сіз білімді баласыз(виет теоремасы)

2-жүргізуші:

1 Санау үшін адамды,малды,талды

Ертеде мұра болып қалды,

Көбейтіп,бөліп, азайтып,

Қосамыз күнделікті ол санды (Натурал сан)

2.Математикалық таңба ол

Білімің болса ашасың

Теріс сан болса болса астында

Мағынасыз деп қашасың (квадрат түбір)

3. Ол да тізбек

Заңды қатты сыйлайтын

Еселігімді тапқың келсе

Қатар тұрған екі мүшемнің Соңғысын алдыңғыма бөл деп қинайтын(Геометриялық прогрессия)

5.Логикалық есептер:

1-жүргізуші

1)1-тонна мақта ауыр ма,әлде 1 тонна темір ауыр ма?(Тең)

2)4 пен 5 тің арасына қандай таңба қойылғанда 4 тен артық 5 тен артық 5 тен сан шығады?(үтір)

3) V=ABC(көлем)

4) Екі қатынастың теңдігі (пропорция)

5) 180 Градуска тең бұрыш (жазыңқы)

6)13-тің квадраты(169)

7) Барлық қабырғалары тең үшбұрыш(Тең қабырғалы)

8) Түзудің екі нүктемен шектелген бөлігі (Кескінді)

9) (12)

10) Санның 100-ден 1 бөлігі қалай аталады (Процент)

2-жүргізуші:

1) Столдың 4-бұрышы бар.Егер оны 1 бұрышын кесіп тастасаң,неше бұрыш қалады?(5)

2) Екі қабырғасы тең болатын үшбұрыш(Тең бүйірлі)

3) Жазықта қиылыспайтын екі түзу (параллель)

4)Қарама –қарсы қабырғалары параллель болып келген төрт бұрыш (Параллелограмм)

5)Pдің мәні неге тең (3,14)

6) Шеңбердің екі нүктесін қосатын кесінді(хорда)

7)Дөңгелектің радиусы 5 см. Диаметрі қанша (10)

8) Тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу (перпендикуляр)

9) Ең кіші натурал сан (1)

10) 360 градусқа ең бұрыш (толық)

2-жүргізуші

Терминдерден құралған

Ақ тілекті тыңдайық

Алғыр,өткір жандардың білімін біз сынайық

Құрметті топ мүшелері біз сіздерге математика пәнінен терминдер айтамыз. Сіздер бір-бірлеріңізге,көрермендерге сол терминдерді пайдалана отырып,жақсы тілектер айтасыздар

Төрт-Төрт құбылаң тең болсын

Ырысың мен берекең мол болсын

Дәреже-Дәрежең еселенсін

Шаршы-Шаршы алаңды мүдірме

Көп ойланып кідірме

Стандарт-Стандартқа сай білім алайық

Жұмыс-Жұмысың табысты

Ісің алға бассан

Түзу-Өмірде түзу жолмен жүр

Жер –Жер бетінде бейбітшілік болсын

Тең –Тең Құрбыларыңның алды бол

Әділқазылар алқаларына төмендегі үлгіде бағалау парағы таратылып беріледі.Сол арқылы қорытындысын шығарады.