Т?рбиелік: Отанымыз?а, ту?ан елімізге, ту?ан ?аламыз?а деген с?йіспеншілігін арттыру.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: т?сіндіру, іздену, с?ра? – жауап, пікір алмасу
Саба?ты? к?рнекілігі: «Орал ?аласыны? ХІХ ?. тарихи-архитектуралы? ескерткіштері» атты ша?ын бейне фильм, суреттер, на?ыл с?здер, интерактивті та?та.
Саба?ты? барысы:
1) Алдымен т?рбие са?атыны? ма?саты ж?не барысымен таныстырып ?ту.
2) Содан со? ?ыс?аша Орал ?аласы туралы шолу жасау:
Орал – ?ала (1775 жылдан), Батыс ?аза?стан облысыны? орталы?ы (1932 жылдан), ірі темір жол станциясы, Жайы? бойында?ы ?зен порты, ?уе жолдарыны? торабы. ?ала Жайы? ?зеніні? жа?асында, Ша?анны? Жайы??а ??яр т?сында орналас?ан. Т?р?ыны 222,4 мы? адам (2004). ?алалы? м?слихат?а ?арайтын жеріні? аума?ы 0,7 мы? км2. ?ала?а ірілі-?са?ты 16 елді мекен ?арайды. Б?гінгі к?ні Орал ?аласы – ?аза?станда?ы ірі м?дени-эконономикалы? орталы?тарды? бірі. ?алада?ы ірі к?сіпорындар: “Зенит” зауыты, “Омега”, “Металлист”, Орал механикалы? зауыты, Орал арматура зауыты, Орал полипласт зауыты ?ндірістік к?сіпорны, “Аяз” ЖШС ж?не республикалы? мемлекеттік “Орал мемлекеттік ауыл шаруашылы? стансасы” к?сіпорны. Б?лардан бас?а облысты? д?режедегі нан комбинаты, жылу, жары?, газ к?сіпорындары ж?мыс істейді. ?алада 2 м?дениет ?йі, 18 кітапхана, Киров саяба?ы, 3 музей, 2 театр, филармония, к?рме залы, 46 мектеп, 3 жо?ары о?у орны мен 3 б?лімше бар (2000). Сондай-а?, 35 ?азыналы? емдеу мекемесі ж?мыс істейді. Оралда Батыс ?аза?стан темір жол ж?к тасымалыны? Орал б?лімшесі орналас?ан. ?ала Жайы? бойында?ы ірі ?зен айла?ы саналады. 18 ?асырда салын?ан с?улет ескерткіштері са?тал?ан.
3) Содан со? «Орал ?аласыны? ХІХ ?. тарихи-архитектуралы? ескерткіштері» атты ша?ын бейне фильм к?рсету.
4) О?ушылардан к?рген фильмі туралы пікір білдірулерін с?рау.
5) Та?тада к?рнекілік ретінде ілінулі т?р?ан ?азіргі Орал ?аласыны? с?улет ?нер ескерткіштері, ?имараттары туралы ша?ын а?парат беру. Сонымен бірге о?ушылардан осы ескерткіштер туралы не білетін екендігін с?рау, та?ырып?а тарту.
6) О?ушылар?а « Се? білесі?бе?» атты ша?ын с?ра?-жауап т?ріндегі ойын ?йымдастыру.
С?ра?тары:
?аланы? тарихи – архитектуралы? ескерткіштерін ата?
?аламызда ?андай м?дениет оша?тары бар?
Б?О ?кімін ата?
Орал ?аласыны? байланыс коды ?андай?
?аламыздын басты к?шелерін ата?
?аламыздын тарихи аудандарын ата?
?аламызды? жа?а аудандарын ата?
?аламыздан шы??ан ата?ты адамдарды ата?
?аламыз?а ая? бас?ан ата?ты а?ын-жазушылар, саяси ?айраткерлер?
7) ?.Аманжоловты? «Оралым» атты ?ле?ін о?у:
Оралым, шы?ты? алдымнан,
Оралым мені?, Оралым!
?ол созып ?ызыл вагоннан,
?сті?нен ?тіп барамын.
Оралым, сені? ?ойнында
Ойна?тап ?ткен жылдарым.
Жар?ылдап Жайы? бойында
Достармен сайран ??р?амын.
Ша?анны? бойы к?к шал?ын,
Шал?амнан жат?ам ша??ай т?с.
Г?л болып мені? ??ша?ым,
Кеудеме ?он?ан б?лб?л ??с.
?мірді? алтын кесесін
Тос?анмын айды? н?рына.
Кезгенмін Совет к?шесін,
Кеудемді ашып ??рбыма.
Сонау бір шетте сонау ?й
Кетер ме, сір?, к??ілден?
Алушы ед тартып мені ыл?и
Махаббат, жасты? лебімен.
Терезе алды - жас терек,
Т?р екен кімдер с?йеніп?
Ж?р екен кімдер еркіндеп,
Ж?регін ?стап ?йге еніп?.
Са?ындым сені, Оралым,
К?ндер жо? бейбіт б?рын?ы.
Келгенше ?айтып оралып,
Алып ?ал осы жырымды.
Сіркіреп жа?быр жау?анда
Бай?арсы? ?зі? аны?тап.
Жаным бір ж?зер ауа?да,
Ауанда сені? ?алы?тап.
?ош болшы енді, Оралым,
К?ле бер шал?ып, сайранда!
Айтпа?шы, ?айда бораны??
Кетейін алып майдан?а!
8) Саба?ты ?ортындылау: О?ушылар, осы саба?та б?рімізді? де с?йікті ?аламыз Орал туралы ??гіме ?оз?ап, жа?а м?ліметтер алып, пікір алмас?ан едік. Отанымызды? г?лденуін ?аласа?, е? алдымен ту?ан ?аламызды? ?ркендеп-г?лденуіне ?зімізді? ы?палымызды ?осуымыз керек. С?йікті ша?арымызды? тазалы?ын, ескерткіштері мен ?имараттарыны? са?талуын ?амтамасыз ету ?рбірімізді? асыл парызымыз болып табылады.
Просмотр содержимого документа
«С?йікті ?ала - Оралым »
Сабақтың тақырыбы: «Сүйікті қала – Оралым»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Туған қала Орал туралы толығырақ мағлұмат беру.
Қаланың мәдени орындарымен, тарихи - архитектуралық ескерткіштерімен таныстыру.
Тапсырмалар арқылы өз білімдерін бағалауға жаттықтыру.
Дамытушылық: Ауызекі сөйлеуді дамыту, сөздік қорын молайту,таным белсенділіктерін арттыру.
Тәрбиелік: Отанымызға , туған елімізге, туған қаламызға деген сүйіспеншілігін арттыру.
Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, іздену, сұрақ – жауап, пікір алмасу
Сабақтың көрнекілігі: «Орал қаласының ХІХ ғ. тарихи-архитектуралық ескерткіштері» атты шағын бейне фильм, суреттер, нақыл сөздер, интерактивті тақта.
Сабақтың барысы:
1) Алдымен тәрбие сағатының мақсаты және барысымен таныстырып өту.
2) Содан соң қысқаша Орал қаласы туралы шолу жасау:
Орал – қала (1775 жылдан), Батыс Қазақстан облысының орталығы (1932 жылдан), ірі темір жол станциясы, Жайық бойындағы өзен порты, әуе жолдарының торабы. Қала Жайық өзенінің жағасында, Шағанның Жайыққа құяр тұсында орналасқан. Тұрғыны 222,4 мың адам (2004). Қалалық мәслихатқа қарайтын жерінің аумағы 0,7 мың км2. Қалаға ірілі-ұсақты 16 елді мекен қарайды. Бүгінгі күні Орал қаласы – Қазақстандағы ірі мәдени-эконономикалық орталықтардың бірі. Қаладағы ірі кәсіпорындар: “Зенит” зауыты, “Омега”, “Металлист”, Орал механикалық зауыты, Орал арматура зауыты, Орал полипласт зауыты өндірістік кәсіпорны, “Аяз” ЖШС және республикалық мемлекеттік “Орал мемлекеттік ауыл шаруашылық стансасы” кәсіпорны. Бұлардан басқа облыстық дәрежедегі нан комбинаты, жылу, жарық, газ кәсіпорындары жұмыс істейді. Қалада 2 мәдениет үйі, 18 кітапхана, Киров саябағы, 3 музей, 2 театр, филармония, көрме залы, 46 мектеп, 3 жоғары оқу орны мен 3 бөлімше бар (2000). Сондай-ақ, 35 қазыналық емдеу мекемесі жұмыс істейді. Оралда Батыс Қазақстан темір жол жүк тасымалының Орал бөлімшесі орналасқан. Қала Жайық бойындағы ірі өзен айлағы саналады. 18 ғасырда салынған сәулет ескерткіштері сақталған.
3) Содан соң «Орал қаласының ХІХ ғ. тарихи-архитектуралық ескерткіштері» атты шағын бейне фильм көрсету.
4) Оқушылардан көрген фильмі туралы пікір білдірулерін сұрау.
5) Тақтада көрнекілік ретінде ілінулі тұрған қазіргі Орал қаласының сәулет өнер ескерткіштері, ғимараттары туралы шағын ақпарат беру. Сонымен бірге оқушылардан осы ескерткіштер туралы не білетін екендігін сұрау, тақырыпқа тарту.
6) Оқушыларға « Сең білесіңбе?» атты шағын сұрақ-жауап түріндегі ойын ұйымдастыру.
Сұрақтары:
Қаланың тарихи – архитектуралық ескерткіштерін ата?
Қаламызда қандай мәдениет ошақтары бар?
БҚО әкімін ата?
Орал қаласының байланыс коды қандай?
Қаламыздын басты көшелерін ата?
Қаламыздын тарихи аудандарын ата?
Қаламыздың жаңа аудандарын ата?
Қаламыздан шыққан атақты адамдарды ата?
Қаламызға аяқ басқан атақты ақын-жазушылар, саяси қайраткерлер?
7) Қ.Аманжоловтың «Оралым» атты өлеңін оқу:
Оралым, шықтың алдымнан,
Оралым менің, Оралым!
Қол созып қызыл вагоннан,
Үстіңнен өтіп барамын.
Оралым, сенің қойнында
Ойнақтап өткен жылдарым.
Жарқылдап Жайық бойында
Достармен сайран құрғамын.
Шағанның бойы көк шалғын,
Шалқамнан жатқам шаңқай түс.
Гүл болып менің құшағым,
Кеудеме қонған бұлбұл құс.
Өмірдің алтын кесесін
Тосқанмын айдың нұрына.
Кезгенмін Совет көшесін,
Кеудемді ашып құрбыма.
Сонау бір шетте сонау үй
Кетер ме, сірә, көңілден?
Алушы ед тартып мені ылғи
Махаббат, жастық лебімен.
Терезе алды - жас терек,
Тұр екен кімдер сүйеніп?
Жүр екен кімдер еркіндеп,
Жүрегін ұстап үйге еніп?..
Сағындым сені, Оралым,
Күндер жоқ бейбіт бұрынғы.
Келгенше қайтып оралып,
Алып қал осы жырымды.
Сіркіреп жаңбыр жауғанда
Байқарсың өзің анықтап.
Жаным бір жүзер ауаңда,
Ауанда сенің қалықтап.
Қош болшы енді, Оралым,
Күле бер шалқып, сайранда!
Айтпақшы, қайда бораның?
Кетейін алып майданға!
8) Сабақты қортындылау: Оқушылар, осы сабақта бәріміздің де сүйікті қаламыз Орал туралы әңгіме қозғап, жаңа мәліметтер алып, пікір алмасқан едік. Отанымыздың гүлденуін қаласақ, ең алдымен туған қаламыздың өркендеп-гүлденуіне өзіміздің ықпалымызды қосуымыз керек. Сүйікті шаһарымыздың тазалығын, ескерткіштері мен ғимараттарының сақталуын қамтамасыз ету әрбіріміздің асыл парызымыз болып табылады.
