Сценарий конкурсно-игровой программы "Аты-баты, шли солдаты!"

Сценарий мероприятия для учащихся 2 класса

«Аты-баты, шли солдаты»

Классный руководитель 2 класса МОУ СОШ №79 Каргашина Г.М.

Сценарий конкурсно-игровой программы «Аты-баты, шли солдаты» рассчитан на детей младшего школьного возраста (7-9 лет).

Учитель: Для начала, поздравляю всех присутствующих мальчишек — будущих воинов с 23 февраля — праздником защитников отечества.

Учитель: Кто является в русской армии героем? Кто это? Без кого не может быть ни одной армии? Верно, это солдат. Поэтому сегодня вас ждет конкурсная игровая программа “Аты-баты, шли солдаты”.

Все мы знаем, что солдаты всегда славились невиданной силой, смекалкой и мужеством. Я уверен, что наши сегодняшние мальчишки вырастут именно такими людьми. Приглашаю на сцену участников нашей игровой программы.

1 команда — пограничники
2 команда — истребители
3 команда — спецназовцы
4 команда — морские котики
(Названия команд ребята выбирают заранее самостоятельно).

Каждая команда представляется, сообщает девиз и эмблему. 

Учитель: После представления все команды произносят хором девиз:
Один у нас всегда девиз:
“Не отступать назад”
Конечно, верно говорят:
Солдат — всегда солдат.

 Учитель: Сегодня нашу конкурсную программу будут оценивать представители генштаба:
Министр обороны нашей школы — ...
Генерал — ...
Адмирал — ...
(администрация, учителя, гости, родители и др.)

Учитель:  Равняйсь! Смирно! Каждая команда будет получать за правильно выполненное конкурсное задание и правильный ответ “звёздочку”


1 КОНКУРС “Наш солдат умом и силой богат”
Команды должны по - очереди продолжить пословицу:
1. Под лежачий камень... (и вода не течет).
2. Дружно за мир стоять... (войне не бывать).
3. Войну хорошо слышать, да... (тяжело видеть).
4. Без труда не вынешь... (и рыбку из пруда).
5. Худой мир лучше... (доброй брани)
И другие.

Вопросы для игроков команд. Отвечают по - очереди:
1. Чем отличается морской флот от пограничных войск?
2. Сколько звёзд на погонах у капитана?
3. Животное, лучший помощник пограничника?
4. На каких машинах служат военные лётчики?
И другие.


2 КОНКУРС “Каша из топора” 
Капитан каждой команды выбирает задание, записанное на карточках:

1. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному ингредиенту манной каши.
2. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному продукту, необходимому для приготовления супа.
3. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному наименованию съедобного гриба.
4. Каждому участнику команды необходимо назвать по одному виду блюда, приготовленного из мяса.


3 КОНКУРС “Военная авиация”
По сигналу ведущего каждый участник команды должен записать на листе бумаги название своей команды и вопрос, сделать из этого листа самолет и запустить его зрителям. Зритель, который поймал самолетик — сразу поднимает его вверх. Когда все самолетики будут пойманы, каждый из зрителей, которые поймали самолетики, должны развернуть его и ответить на вопрос, записанный внутри. За правильный ответ команда, которой принадлежал этот самолетик, получит бал. Оценивается скорость, дальность полёта и ответ зрителя.


4 КОНКУРС “Секретная шифровка”
Каждая команда должна расшифровать ребус (небольшой кроссворд) на армейскую или военную тематику.


5 КОНКУРС «Галантные кавалеры»
Всем известно, что солдат никогда не обидит женщину. Женщины на Руси имели уважение, и солдаты преклонялись перед ними. Наш следующий конкурс позволит оценить галантность кавалеров, а также умение обходиться с дамами. В конкурсе участвует по одному человеку от каждой команды. Они должны выбрать из зала понравившуюся девочку и красиво пригласить ее на танец.


Учитель:  Это последний конкурс нашей программы. Сейчас наше строгое и справедливое жюри подведет итоги.