Прощание с начальной школой.
![](https://fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_53a72c0d94638/user_file_53a72c0d94638_0_1.png)
![](https://fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_53a72c0d94638/user_file_53a72c0d94638_0_1.png)
![](https://fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_53a72c0d94638/user_file_53a72c0d94638_0_1.png)
![](https://fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_53a72c0d94638/user_file_53a72c0d94638_0_1.png)
Учитель: Добрый день! Здравствуйте, дорогие родители и учителя! Очень рады видеть вас сегодня в нашем зале на «Празднике прощания с начальной школой». Как сказал великий русский педагог К.Д. Ушинский, учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. И мне хочется, чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте!
Вот они те, кто сидел вечерами над книгами.
Вот они те, кто учился писать и считать…
Исполняется песня «Маленькая страна»
Мы называем нашу школу маленькая страна
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна,
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет
Припев: Маленькая страна – 2 р.
Всем мы расскажем, всем подскажем где она- 2 р
Маленькая страна – 2 р.
Там, где душе светло и ясно
Там, где всегда весна.
Эту страну мы не забудем
И первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы ругали нас
В школе мы знанья получили
Благодарим всех вас.
Скоро покинем нашу школу и полетят года
Но не забыть звонок последний
Маленькая страна.
Учитель: Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы.
А поможет нам в этом журнал «Начальная школа»
II Журнал «Начальная школа».
1 страница «Первый раз в первый класс»
Учитель: Откроем первую страницу нашего журнала «Первый раз в первый класс»
Учитель: А вы помните, как первый раз мамы и папы привели нас в школу?
1 ученик: По-моему, это было 1 сентября 2007 года.
2 ученик: За мамину руку надежно держась
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил?
Все: Школьный звонок.
3 ученик: Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
( исполняют 1 куплет песни В.Шаинского и М.Пляцковского «Чему учат в школе» )
Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе – 3 р.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе – 3 р..
4 ученик : Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
5 ученик : Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
(ученики инсценируют стихотворение)
1 ученик: Мне 10 лет, в четвертом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь – Малясова Никиты –
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки –
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
2 ученик: Ну, и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда
Как наш забор на даче.
Мы веселились от души:
Ужасно пишут малыши!
Учитель: Четыре мы года шаг за шагом поднимались по ступенькам школьной лестницы знаний.
Около 3000 уроков посетили мы вместе. Выучили десятки правил, решили сотни задач и тысячи примеров. Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые из них до сих пор так там и не уместились.
1836 часов за партой, это не считая времени, которое затрачивалось на выполнение Д/ З.
Мы исписали 1920 тетрадей. (а сколько изорвали на записки и самолетики!!!)
Ученик 1. Да, трудно было начинать, и теперь всё позади и любое задание нам по плечу.
Ученик 2. Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?
Ученики с места:
Мы закончили 4 класс и переходим в 5 класс.
Наш класс самый хороший.
Самый дружный
Самый любимый для меня.
В нашем классе 20 учеников. Из них 13 витязей прекрасных и 7 девиц красных.
Наш общий возраст 207 лет.
Общий рост ___м_____см
Наш общий вес ______кг.
У нас ……. отличницы, …… ударников и несколько троечников.
А еще в нашем классе учатся будущие знаменитости.
Учитель: Да, я их очень хорошо знаю – это Исмаилов Самир, который уже несколько лет занимается тейквондо и завоевал множество медалей на соревнованиях разных уровней. Это и Агзамов Вадим, который, я надеюсь, возобновит занятия бальными танцами и покорит своим изяществом и грацией мировые помосты.
Но и это ещё не всё! В нашем классе есть уникальные дети! Они участвуют в различных мероприятиях, Принимают участие в конкурсах, занимают призовые места в спортивных мероприятиях и просто они добрые и замечательные ребята.
Учитель: А сейчас 2-ая страница нашего журнала «Парад школьных наук».
2 страница. «Парад школьных наук»
(Дети исполняют песню на мотив «Песни первоклассника»)
Нагружать все больше нас стали почему-то.
Нынче в школе первый класс вроде института.
Нам учитель задает с «иксами» задачи.
Кандидат наук и тот над задачей плачет
Припев: То ли еще будет – 3 р.
Ой –ой –ой!
Преодолев все трудности 1-го класса, мы взялись за изучение серьёзных наук. Вспомним, как это было. Начнём с урока математики.
1. Урок математики.
Ученик: Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что – то.
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
Сценка 1.
Учитель: Начнём с устного счёта. Вадим, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у своего брата ещё 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Ученик 1: Как и прежде 100 рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Ученик 1: Нет, это вы не знаете моего брата!
Сценка 2.
Учитель: Расим, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10…
Ученик 2: Значит я надел чужие штаны!
Сценка 3.
Учитель: Алена, реши, пожалуйста, задачу: Корова съедает за один день 5 кг сена, 4 кг свежей травы и 3 кг силоса. Сколько кг съедает всего корова? Какую краткую запись сделаем?
Ученик 3: Ой, это лёгкая задача! Скорость, время, расстояние.
Учитель: Я предлагаю вам решить веселые задачи:
А) Выглянув на повороте в окно вагона, Ира заметила, что перед нею 9 вагонов, а за ней еще 7 вагонов. Сколько вагонов в поезде?
Б) 10 морковок весят 600 гр., 8 свекл весят 2 кг., 4 брюквы – 1,5 кг. Сколько весит 1 кг. селедки?
В) В автобусе ехали 50 человек.
На остановке 7 человек вошли, 3 вышли.
На следующей остановке вышел 1, а вошли 4 человека.
На следующей – 5 вошли, вышли 8
На следующей – вышли 15, а вошли 2.
Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? ( 4 )
Звонок.
2. Урок русского языка.
Учитель: А теперь урок русского языка.
Ученик: Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык.
Запас словарный в нём велик.
Сценка 1.
Учитель: Юля, признайся честно, кто писал тебе домашнее задание?
Ученик 1: Честное слово я не знаю, я рано легла спать!
Сценка 2.
Учитель: А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на». Влад, пожалуйста.
Ученик 2: Корова залезла на дерево.
Учитель: Зачем?
Ученик 2: Чтобы был предлог «на».
Сценка 3.
Учитель: Лена, читай «про себя»! (читает вслух задание или правило)
Ученик 3: Ой, а где читать? Тут про меня ничего не написано.
Учитель: Какие слова (существительные в единственном числе и именительном падеже спрятались в слове: ОБРАЗОВАНИЕ?).
Звонок.
Урок ознакомление с окружающим миром.
Учитель: По расписанию у нас урок ознакомления с окружающим миром.
Ученик: Окружающий мир учил нас
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь поля, и лес, и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах и о цветах,
О берёзке, об осине,
О полях и о лугах.
Сценка.
Учитель: Салим, где встречается вода в природе?
Ученик 1: Вы же сами сказали – в природе.
Учитель: Алина , назови 6 животных, которые живут в Арктике.
Ученик 2: 2 тюленя и 4 белых медведя.
Учитель: Домашнее задание будет рассказывать Самир. (Пауза).
Учитель: Я тебя слушаю.
Ученик 3: Странно, я ничего не говорил.
Учитель: Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух.
Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.
- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? ... (нет)
- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? ... (да)
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? ... (нет)
- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? ... (нет)
- А крокодил собрать букет из белых лилий может? ... (нет)
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? ... (да)
- В конце спросить пришла пора а вам понравилась игра? ... (да)
Звонок.
Учитель: Ребята, скажите, а кроме этих трех предметов у вас предметов больше нету?
1 ученик: Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили.
Уроки чтения – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
2 ученик: Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша!
Что, не таясь, поет душа.
3 ученик: А физкультура – это класс!
Учила ловкости ты нас.
Терпенье и сноровку нам дали тренировки.
( поют 1 куплет на мотив песни Б.Савельева и М.Пляцковского «Настоящий друг» )
Школа крепкая не развалится,
Не расклеится от дождей и вьюг
Здесь в мороз и стужу
Мы с наукой дружим,
Ведь наука самый – самый лучший друг
3 страница «Наградной лист».
Учитель: - А сейчас 3 страница «Наградной лист».
Учитель: А сейчас директору слово для поздравленья.
Он огласит педсовета решенье.
Сегодня приказ он зачитает
И каждый из вас диплом получает.
(вручение дипломов об окончании начальной школы, грамот)
4 страница «Прощальная страница».
Ученик 1: Нет на свете почётней труда,
Чем учителя труд беспокойный
Не забудем мы вас никогда
И любви вашей будем достойны.
2 ученик: Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну добра и знанья
Мы помним, как вошли впервые в класс
А вот сегодня скажем: «До свиданья!»
3 ученик: Вы встретили с улыбкой малышей
Старательно писать, читать учили
А, помните, улыбки до ушей,
Когда мы первые отметки получили.
4 ученик: Как трудно было нам слова писать
Не слушались нас буквы и валились.
Не даром говорят «Лиха беда - начать»
А вот смотрите, все мы научились.
5 ученик: Спасибо Вам, учитель первый наш
За Ваш огромный труд, что в нас вложили
Конечно, мы не первый выпуск Ваш
И все же мы друг друга полюбили
6 ученик: Нам прозвенит сейчас звонок.
Уходим все мы дружно в 5 класс.
Спасибо вам, учителя!
Мы не забудем вас.
Ученик 7: Спасибо всем, кто нас учил,
Кто просто в класс к нам заходил,
Чтоб похвалить, иль пожурить,
Иль на концерт нас пригласить.
Ученик 8: Кто нас кормил и охранял,
Ушибы мазал, бинтовал
К кому бежали мы вприпрыжку
Взять нужную к уроку книжку.
Ученик 9: Кто мыл за нами, подметал,
Чтоб в классе было чисто и красиво.
Всем, кто был с нами эти годы
Мы говорим: «Огромное спасибо!»
(дети вручают цветы всем, кто работал в нач школе)
Учитель: Ребята! Все эти 4 года из урока в урок вместе с вами учились ваши родители. Они еще больше вас переживали ваши неудачи и радовались вашим победам. Они стали большими друзьями и помощниками школы.
Уважаемые родители! Ваши искренние улыбки, щедрость души помогали учиться детям и работать мне.
И сегодня мы все говорим вам огромное спасибо.
( вручение благодарственных писем родителям )
(ответное слово родителей)
Учитель:- Дорогие мои дети! Я поздравляю всех вас с окончанием начальной школы. Желаю больших успехов на вашем пути. Мне очень хочется, чтобы ваши новые учителя тоже полюбили вас такими, какие вы есть. Желаю вам быть всегда дружными, хорошо и отлично учиться, интересно жить.
Пусть каждый день ваш будет светлым,
Пусть ваше сердце будет щедрым.
От всей души желаю счастья, в учебе – радостных побед,
Пусть обойдут вас все несчастья,
Как будто их в природе нет!
Дети читают стихи:
1. Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
2. В пятый класс, в пятый класс
Принимает школа нас.
Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
20 – вместе дружно в раз
Переходим в пятый класс!
3. Последний звонок! Последний звонок!
Четыре года, как миг, пролетели
Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз,
Сегодня репетиция –
Окончен 4 класс.
Исполняется песня на мотив песни «Александра» (муз. С. Никитина из к/ф. «Москва слезам не верит»).
1. Не сразу всё устроилось,
Как говорит история,
И ты слезам не верила,
А верила делам.
Судьбой сюда заброшены,
Мы верили в хорошее
И первые учебники
Читали по слогам.
Припев.
Ах, начальная ты школа, -
Это праздник наш с тобою,
Стали мы одной судьбою,
Лишь вошли в твой первый класс.
Что бы ни было в начале,
Слёзы, горести, печали,
Мы тебя забыть не сможем –
Ты ведь первая у нас.
2. Ты нас от бед не прятала,
И мы видали всякое,
Но трудности и радости
Нас делали сильней.
Любовь твоя не быстрая,
Но верная и чистая,
Поскольку наша классная
Любовь других сильней.
Припев.
3. Шли годы и взрослели мы,
И многое успели мы,
Но сколько же не сделано,
Что ждёт нас впереди?
На лучшее надеемся,
Ведь скоро всё изменится,
И хоть с тобой расстанемся,
Но ты всегда нас жди.
Припев.
Ученики (хором): До свидания начальная школа!