Сценарий на праздник "Прощание с Букварём"

Сценарий для 1 класса «Прощай, букварь!»

Чтец 1.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.

Чтец 2.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные -

ХОРОМ: Гласные, согласные.

Чтец 3.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Чтец 4.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Чтец 5.

С-с-с... - змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш... - шуршит опавший лист,

Ж-ж-ж... - шмели в саду жужжат,

Р-р-р... - моторы тарахтят.

Чтец 6.

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни: МАША!)

К нам явились на урок.

Чтец 7.

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА,

СО и ВА, читай: СОВА.

Чтец 8.

«Мила мыла руки мылом,

Мама кашу варит нам».

Чтоб скорей и легче было,

Все читайте по слогам!

Чтец 9.

Соединили мы два слова –

И предложение готово:

«Дождь идет. Гремит гроза.

Улетела стрекоза».

Чтец 10

Мы знаем буквы, знаем слоги.

Умеем говорить, считать.

И постепенно, понемногу

Хором: Мы научились все читать!

Я: Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю. А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

(Появляется Букварь.)

Букварь. Вот и я, мои друзья,

Рад вам, рад вам очень я!

Я букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда!

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про реки, звезды и моря,

Не обойтись без букваря!

Я: Ребята, давайте порадуем Букваря и наших гостей! Споём-ка весёлые частушки!

Дети поют частушки.)

Частушки про школу

Мы, ребята-семилетки,

Вам частушки пропоем.

Мы в своей любимой школе

Очень весело живем.

Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня –

Какой я первоклашечка.

На уроках мы сидим,

Не поем и не шумим.

Слушаем, стараемся,

Знаний набираемся.

Все науки одолеем,

Все у нас получится.

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Мы ребята-семилетки –

Любим бегать и играть.

А учиться обещаем

На «четыре» и на «пять»!

Почему мы здесь все пляшем?

Почему мы здесь поем?

Потому что расстаемся

С дорогим нам букварем.

Букварь. Я рад, дети, что вы умеете читать,

Но научил я вас ещё не всему.

Я привел к вам на праздник гостью!

Выходит Родное слово

«Родное слово»: Я – книга для чтения «Родное слово!»,

Полистай мои страницы;

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Я от Букваря слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Меня надо прочитать!

Я очень рада, что пришла к вам! Но, дорогой букварь, здесь так много людей, я боюсь, не обидят ли они меня.

Букварь . Что ты, нет! Со мной первоклассники обращались очень бережно.

Дети знают, как обращаться с книгами. Правда, ребята?

Я: Расскажите всем ребята, как надо обращаться с книгами!

Чтец 1.Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки!

Чтец 2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.

Чтец 3. Нельзя писать и рисовать на книге.

Чтец 4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками!

Я: Соблюдая эти правила, ты сохранишь свои учебники в образцовом состоянии.

Родное слово: А ещё в школе очень важно быть внимательным!

Я: Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если не согласны, показывайте головой без слов.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

Знает кто, что красный цвет –

Это значит хода нет?

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Я: Ну тогда споём для наших друзей песню!

Песня «Прощай букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Букварь: Спасибо, ребята за песню! А ещё за эти полгода, что мы с ребятами вместе, я услышал от них немало вежливых слов!

Я: Это правда! Ребята в 1 Д очень воспитанные! Докажем ребята? Я буду начинать предложения, а вы заканчиваете их вежливыми словами

Растает ледяная глыба от слова теплого... Спасибо.

Зазеленеет старый пень, когда услышит...Добрый день.

Если больше есть не в силах, скажем маме мы...Спасибо.

Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече... Здравствуйте.

Когда нас бранят за шалости, говорим...Простите, пожалуйста.

И во Франции, и в Дании на прощанье говорят... До свидания.

Родное слово: Да, вы и внимательные, и воспитанные! И поёте хорошо! Но вот как же мне узнать, какие вы умные и сообразительные?

Я: Это проверить легко! Ребята возьмите у меня по одной любой букве и слушайте внимательно задание!

1. Сейчас вам надо быстро разделиться на 2 группы, как вы думаете на какие? Правильно! Гласные – справа, согласные слева от меня! Гласные звуки, чем вы отличаетесь? А вы согласные?

2. А теперь вам надо быстро составить слова из ваших букв ШКОЛА УРОК

3. Выйдите вперёд только двузвучные хитрые буквы! Когда они обозначают 2 звука? А когда 1 звук?

4. Пусть выйдут буквы, которые обозначают всегда твёрдые согласные звуки!

5. А теперь выйдут буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки!

6. А сейчас мне нужны буквы, которые вообще звука не имеют!

Букварь: Ай, да молодцы! Не подвели меня! Не зря я с вами полгода занимался!

А в конце февраля

В школе праздник букваря.

Вы прочли меня до корки,

Вам по чтению - пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения,

Вам сегодня выдаю

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

(Раздает вместе с Родным словом удостоверения).

Я: Какой приятный сюрприз! А наши девочки тоже приготовили тебе подарок – танец!

Букварь: С вами я хочу проститься

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Я: До свидания! До свиданья!

А на следующий год,

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс пойдёт.

Чтец 1: Потрудились мы немало,

Ведь по правде говоря,

Русской грамоте начало –

На страницах букваря.

Чтец 2: Попрощавшись с Букварём

К новым знаниям пойдём.

Вдаль идёт дорога –

Будет знаний много!

Чтец 3: Так дерзай, дружок, учись,

Не болтай, и не ленись,

Не отлёживай бока –

Путь-дорога нелегка.

Чтец 4: С книжкой продолжай дружить

И учёбой дорожить.

Рядом верные друзья.

Вместе – школьная семья!

Чтец 5. (берет Букварь за руку).

Беру букварь в последний раз,

Несу букварь с собою в класс.

И дорогому букварю

Я говорю: «Благодарю!

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я!

На свете много книжек есть.

Все книги я могу прочесть!»

(Под музыку все выходят из зала.)

Я: До свиданья, Букварь дорогой! Грустно нам расставаться с тобой. Книг других ты милей и родней, Мы читали тебя много дней!

Не теряли мы времени зря: Знаем буквы от «а» и до «я». А теперь расстаемся с тобой, До свиданья, Букварь дорогой!

Буквы: Ш К О Л А У Р Е Ё Ю Я Ж Ц Й Ч Щ Ь Ъ -18, удостоверения, шарики, надпись «Прощай, Букварь!», костюмы Букварь и Родное слово, костюмы для танца