kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сценарий конкурсной программы "Мистер и Мисс Осень" в рамках праздника "Осенний бал"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка предназначена для проведения праздника "Осенний бал", включающего конкурсную программу "Мистер и Мисс Осень". Материал составлен для участия 8-11 классов, но подойдет и для среднего звена учебно-образовательных учреждений. Сценарий может быть использован как педегогами дополнительного образования, психологами, вожатыми и организаторами, так и классными руководителями, завучами по ВР и другими педагогами. Разработка предполагает предшествующую мероприятию подготовку конкурсантов, ведущих, наградных материалов и соответствующее оформление зала (класса, фойе и пр.). Может использоваться как целиком, так и фрагментарно.

Просмотр содержимого документа
«Сценарий конкурсной программы "Мистер и Мисс Осень" в рамках праздника "Осенний бал"»

КГУ «Экономическая школа-лицей п.Жезкент»


Сценарий праздника «Осенний бал»

«Мистер и Мисс Осень 2014»

(конкурсная программа)


(Звучит музыка, И.Крутой – Осенняя соната. Выходят ведущие)


Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Ведущий 2:

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Ведущий 1:

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь —

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...

Ведущий 2: Приветствуем вас, дамы и господа, на празднике торжества осеннего великолепия, нашем осеннем балу!

Ведущий 1: Сегодня вашему вниманию будет представлена насыщенная и очень интересная программа конкурсов и испытаний для наших пар.

Ведущий 2: Как поется в известной песне: «Осень, осень, а давай у листьев спросим, а кто же эти таинственные пары, о которых ты говоришь?»

Ведущий 1: Не надо ни у кого спрашивать. Сейчас они сами себя представят! В этом и заключается наш первый конкурс. Но для начала позвольте представить наше многоуважаемое жюри.

Ведущий 2:

1. _________________________________________________________,

2. _________________________________________________________,

3. Председатель жюри ________________________________________.


Ведущий 1: Аплодисменты членам жюри!

Ведущий 2: Ну вот, а теперь самое время объявить первый конкурс - «Визитная карточка». Оценивается подача, оригинальность и информативность. На сцену приглашается наша первая пара Ельнур и Гульнара.


Вторая пара, Игорь и Людмила, просим вас на сцену!


Не терпится показать себя зрителям и третей паре. Виктор и Кристина. Аплодисменты!


Пара под номером четыре! Евгений и Кристина, мы ждем вас!


И завершает конкурс пятая пара! Дмитрий и Адия, просим вас на сцену!


Конкурс «Визитная карточка». Пары представляют свою пару. Возможные варианты: презентация Power Point, видеоролик, устное представление.


Ведущий 1: Спасибо всем парам за выступление! Но не торопитесь уходить со сцены! Чтобы лучше узнать наших конкурсантов предлагаем провести следующий конкурс.


Ведущий 2: Конкурс под названием «Я знаю о тебе всё»! Правила конкурса: каждому из конкурсантов задается ряд вопросов о его, её спутнике. За каждый верный ответ жюри прибавляет один балл. Итак, внимание!


Конкурс «Я знаю о тебе всё». Каждому участнику задаются вопросы о его (её) спутнике.


Пара №1:

(для неё)

1 Назови отчество своего спутника.

2 Чего он боится больше всего?

3 Считает ли он себя симпатичным?


(для него)

1 Какого цвета глаза твоей спутницы?

2 Что она предпочитает в одежде: брюки или юбки?

3 Что в себе самой ей кажется наиболее красивым? (часть тела, например)


Пара №2:

(для неё)

1 Какого цвета волосы спутника?

2 Что он предпочтет: воду, чай или сок?

3 Какую музыка он слушает?


(для него)

1 Её любимый исполнитель? (певец)

2 Кто ее лучшая подруга?

3 Есть ли у неё домашнее животное?


Пара №3:

(для неё)

1 Какое любимое блюдо твоего спутника?

2 Что он предпочтет: футбол или хоккей?

3 Какого он роста?


(для него)

1 Пользуется ли спутница помадой? Какого цвета?

2 Что она предпочтет: клубнику или малину?

3 Фильмы в каком жанре она смотрит?


Пара №4:

(для неё)

1 Лучший друг твоего спутника?

2 Какой его любимый предмет?

3 В каком городе он хотел бы побывать?


(для него)

1 Какие цветы любит спутница?

2 Какой ее любимый цвет?

3 Есть ли у нее брат или сестра?


Пара №5:

(для неё)

1 Кого он предпочитает: блондинок или брюнеток?

2 Играет ли он в компьютерные игры?

3 Кто его любимая актриса?


(для него)

1 Её любимый фильм?

2 Кого она выберет: рыбок или хомяка?

3 Её любимая шоколадка?


Ведущий 2: Спасибо всем!


Ведущий 1: А теперь наши конкурсанты могут пройти за кулисы, чтобы подготовиться к следующему конкурсу.


Ведущий 2: А вашему вниманию представляется музыкальный номер. Песня «Осенний блюз» в исполнении Балыкбаевой Газизы.

А жюри пока может подвести итоги первого и второго конкурсов.


(музыкальный номер)


Ведущий 1: Максим (имя соведущего), а ты знаешь, с какого фильма пошла фраза «Вернись, я всё прощу!»?


Ведущий 2: Нет...


Ведущий 1: «12 стульев». А фраза «У Вас ус отклеился»?


Ведущий 2: Это я знаю! «Бриллиантовая рука».


Ведущий 1: Верно! Многие крылатые фразы появились именно благодаря фильмам. «Я не трус, но я боюсь», «Оставь меня старушка, я в печали», «Огласите весь список, пожалуйста» и многие другие.


Ведущий 2: Ты к чему завела эту тему?


Ведущий 1: А к тому, что сейчас наши конкурсанты представят нам фрагменты из фильмов, которые они сами выбрали. А наши зрители и уважаемые судьи оценят, смогли ли пары обыграть сцены, фразы и действия так, что для нашей школы они надолго останутся памятными.


Ведущий 2: Думаю, это будет очень интересно! Жюри в конкурсе «Актерское искусство» оценивает соответствие инсценировки оригиналу, игру наших конкурсантов, постановку и оформление номера.


Конкурс «Актерское мастерство». Пары заранее выбирают фрагмент из любого понравившегося фильма и обыгрывает его самостоятельно.


Ведущий 1: Итак, внимание! Пара _____________________ выбрала фрагмент из фильма «________________». Внимание на экран, смотрим оригинал!


(демонстрируется оригинальная версия фрагмента)


Ведущий 1: А теперь смотрим, как это будет выглядеть в исполнении ___________________________________(имена конкурсантов).


(обыгрывается сценка)


Ведущий 2: Спасибо! Приглашается вторая пара! _______________________________. Ими выбран фрагмент фильма «_________________». Внимание на экран!


(демонстрируется оригинальная версия фрагмента;

инсценировка)


Ведущий 1: Замечательно! Аплодисменты! Пара _____________________________, просим вас на сцену! Смотрим фрагмент из фильма «__________________________»!


(демонстрируется оригинальная версия фрагмента;

инсценировка)


Ведущий 2: ____________________________________ остановилась на фильме «__________________».


(демонстрируется оригинальная версия фрагмента;

инсценировка)


Ведущий 1: И напоследок мы зовем на эту сцену пару ______________________________ и посмотрим фрагмент из фильма «___________________________________».


(демонстрируется оригинальная версия фрагмента;

инсценировка)


Ведущий 2: Дорогие конкурсанты, примите благодарность за чудесное актерское мастерство от всех наших зрителей и лично от ведущих!


Ведущий 1: Пары могут удалиться для подготовки к следующему конкурсу, а вашему вниманию, уважаемые гости и члены жюри, представляем танец в исполнении девочек из 8 «Б» класса.


(Танец)


Ведущий 1: Есть такое выражение: «Встречают по одежке, провожают по уму».


Ведущий 2: Да, и оно как нельзя кстати подходит для нашего следующего конкурса – «Модная осень».


Конкурс «Модная осень». Пары готовят костюмы, соответствующие тематике. Конкурс заключается в дефилировании и представлении своего наряда.


Ведущий 1: Так встретим же их по одежке, и эту самую одежку и оценим! Жюри в этом конкурсе обращает внимание на оригинальность наряда, соответствие темы осени и, конечно же, креативность и красоту!


(в порядке очереди приглашаются пары участников, которые после своего выступления остаются на сцене)


Ведущий 2: Приглашается пара №___. Встречаем!


Ведущий 1: Следующими выходит на сцену пара №___!


Ведущий 2: Пара №___, просим вас!


Ведущий 1: Настал черед пары №___!

Ведущий 2: Завершает наш конкурс пара под №___! Аплодисменты!


Ведущий 1: Прямо-таки листопад осенних прикрас! Посмотрите, какие красивые наши конкурсанты! Давайте еще раз поаплодируем уже всем участникам!


Ведущий 2: Спасибо! Просим пары пройти за кулисы для подготовки к следующему конкурсу. Жюри могут приступить к оценке конкурса «Модная осень», а все остальные внимание на сцену!

Учащиеся 5-ых классов представят вашему вниманию праздничные платья, сделанные своими руками. Жюри по итогам данного мини-конкурса также наградят самых талантливых мастериц. Встречаем!


(Музыкальное сопровождение BlonkerSidewalk café)


(Конкурс платьев: участницы по очереди выходят на сцену, каждая представляет себя и рассказывает, из чего сделано её платье, для чего предназначено)


Ведущий 1: Итак, настало время для самого интересного конкурса – «Домашнего задания». Участники могут представить любой номер по своему усмотрению: танец, песню, сценку, что угодно, даже акробатический номер! Жюри оценивает способ подачи, оригинальность, задумку и фантазию конкурсантов.


Конкурс «Домашнее задание». Пары готовят номер на свое усмотрение: танец, сценку, песню и т.д.


Ведущий 2: Тогда не будем томить ни членов жюри, ни наших зрителей. Начинаем!


(пары выходят в порядке очереди, после выступления уходя за кулисы)


Ведущий 1: Пара №___, приглашаем вас на сцену!


Ведущий 2: Смотрим выступление пары №___!


Ведущий 1: Просим пару №___ продемонстрировать нам свою задумку.


Ведущий 2: Пара под №___, на сцену!


Ведущий 1: Завершает конкурс «Домашнее задание» пара №___.


Ведущий 2: Спасибо всем участникам! Просим все пары выйти на сцену!


(Музыкальное сопровождение И.Крутой – Осенняя соната)


Ведущий 1: Завершит наш праздник последний конкурс.


Ведущий 2: Эдакая импровизация на тему «Почему мы идеальны?».


Ведущий 1: По итогам этого конкурса жюри окончательно определит победителей.


Ведущий 2: Уважаемые участники, сейчас вам предстоит убедить членов жюри, почему именно ваша пара должна победить. Итак, первыми по результатам жеребьевки выступают __________________________________.


Ведущий 1: Следующими убеждают членов жюри _________________________________________________________________.


Ведущий 2: Пара _________________________________________________, просим вас!

Ведущий 1: Что же скажут нам ____________________________________________________? Пожалуйста.


Ведущий 2: И завершает наш конкурс пара ____________________________.


Ведущий 1: Аплодисменты нашим конкурсантам!!! Просим вас пройти за кулисы до объявления результатов конкурса.


Ведущий 2: А членов жюри просим подвести итоги. А пока звучит песня в исполнении Елеубаева Ельнура и Боржиковой Гульнары «_________________________».


(Музыкальный номер)


Ведущий 1: Ну вот и настал момент «икс»! Подведение итогов нашего сегодняшнего конкурса.


Ведущий 2: Дорогие участники, пожалуйста, на сцену!


(Звучит торжественная музыка)


Ведущий 1: Всем интересно послушать, что же думают о нашем празднике многоуважаемые судьи. Слово предоставляется членам жюри.


(Члены жюри говорят слова благодарности участникам, высказывают свое мнение)


Ведущий 2: Торжественный момент! Итоги и победители конкурса!


(Звучит барабанная дробь, затем на фоне играет торжественная музыка)


(жюри в следующем порядке оглашают итоги:

- конкурс платьев;

- лучшая группа поддержки;

- пара зрительских симпатий;

- пара, занявшая 3 место;

- пара, занявшая 2 место;

- пара, занявшая 1 место)

Ведущий 1: Еще раз поприветствуем победителей нашего конкурса! Мистер и Мисс Осень 2014 - ___________________________________________________.

Аплодисменты!!!


(Звучат аплодисменты, затем на фоне музыка И.Крутой – Осенняя соната)


Ведущий 2: Вот и подошел наш праздник к концу!


Ведущий 1: Надеюсь, что все остались довольны: и зрители, и члены жюри, и, конечно, наши дорогие конкурсанты.


Ведущий 2: Мы желаем вам отличного настроения, удачи и всего самого наилучшего! До новых встреч!


Ведущий 1: До свидания!



13



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Сценарий конкурсной программы "Мистер и Мисс Осень" в рамках праздника "Осенний бал"

Автор: Черникова Елена Владимировна

Дата: 12.11.2014

Номер свидетельства: 129839

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства