Сценарий клубного часа « С?лам?т булыйм дис?? » для учащихся группы продленного дня

МБОУ «Гимназия №1 им.Ризы Фахретдина»

Сценарий клубного часа

« Сәламәт булыйм дисәң »

для учащихся группы продленного дня

Составила и провела

воспитатель группы

продленного дня

Ахметшина Луиза Вазировна

г.Альметьевск, 2014 год

Сәламәт булыйм дисәң.

Максат:

- сәламәтлек өчен җаваплылык хисе уяту; 
- укучыларны сәламәт яшәү рәвеше белән 
таныштыруны дәвам итү; 
- спортка мәхәббәт хисе тәрбияләү. 

Җиһазлау: Компьютер, мәкальләр, шигырьләр. 

Алып баручы: - Укучылар, сезнең сәламәт, көчле, матур буласыгыз киләме? 

Укучылар:

- Минем очучы буласым килә. Ә моның өчен нык сәламәт булу кирәк.

- Мин авырсам, әни минем өчен бик борчыла. Ә минем әнине борчыйсым килми.

- Минем хыялым – танылган футболист булу. Футболист булу өчен үземне чыныктырырга телим.

- Мин урамда үземнең дусларым белән рәхәтләнеп уйныйм. Ә авырсам – башкаларның уйнаганын тәрәзәдән генә карарга кала.

- Авырган кешегә тәмле туңдырма урынына ачы дарулар да бирәләр бит әле. Кемнең ачы дару эчәсе килсен инде!

Алып баручы: - Ә авырмас өчен, сәламәт булу өчен нәрсә эшләргә кирәк соң?

Укучылар:

- Физкультура белән шөгельләнергә.

- Ә минем әти “Физик эш кешене ныгыта” ди.

- Миңа “конфет куп ашама, җиләк – җимештә витамин куп диләр.

- Йокым туймаса, минем башым авырта, кәефем начар була.

- Сәламәтлекне саклау өчен көндәлек режимны сакларга кирәк. (слайд “көндәлек режим”)

- Нәрсә соң ул режим? Көндәлек режим ул – эшне, ялны, туклануны, йокыны, хезмәтне дөрес оештыру.

- Иртән йокыдан торабыз. Иртәнге гимнастика вакытында кан тамырларында кан йөреше яхшыра, мускуллар ныгый, баш мие яхшырак эшли башлый. (слайд “иртәнге гимнастика”, укучылар белән гимнастика үткәрү)

- Салкын су белән юыну да организм өчен бик кирәк. (слайд “салкын су”)

- Көч – куәт арттырырга

Иртән ботка аша син

Дәресләрдә һәрвакыт

4ле, 5ле алырсың. (слайд “дөрес туклану”)

- Мы сестрички – витаминки

A, B, C, и Д, и Е

Очень многие продукты

Есть советуем тебе.

- Витамины А, В, С

Так мы называемся

Быть здоровыми вам всем

Мы помочь стараемся.

- Витамины Е и Д

Мы советуем тебе

Чтобы рос ты и жил

Ни в чем бы не тужил.

- Ешьте печень и желток

И морковь и рыбу

Чтоб вы вырасти могли

Видеть всё могли бы.

- Черная смородина

И шиповник и лимон

Все полно С витамина

Как полезен нам всем он.

- Красен, сочен помидор

Полон витаминов Я

Сок томатный попробуйте

Предлагаю вам, друзья.

- Вам советую, ребята,

Пейте сок морковный

И за папу, и за маму

Пейте на здоровье.

- А как яблочный полезен

Помогает от болезней

От докторов и без сомненья

Ищите в яблоках спасение.

- Сәгать 8дә дәресләр башлана

Һәр дәрестә без белем алабыз

Тырышабыз, укыйбыз, уйлыйбыз

Саныйбыз һәм язабыз. (слайд “дәресләр”)

1. Бию дәресе.

Бию – йөзу дәресләрен

Бездә һәркем ярата

Бию – йөзу дәресләре

Аруларны тарата. (слайд “бию”)

1. Математика дәресе.

1. У Толи 2 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?
2. В корзине сидят котята. У всех котят 3 пары ушек. Сколько котят в
корзине?
3. Митя пошёл в лес за ягодами. Вместе с ним пошли Катя и Женя. Сколько детей пошли в лес за ягодами?
4. Дима выиграл у Алёши 2 партии в шахматы, а Алёша у Димы выиграл 3 партии. 1 партию они сыграли вничью. Сколько партий сыграли мальчики?
5. На книжной полке стоит комплект книг в 10 томах; книги стоят по порядку. Сколько томов стоит между пятым и десятым томами?
6. Сколько целых батонов хлеба можно составить из шести половинок?

7. Что легче: один кг ваты или 1 кг железа?
8. Сколько надо сделать разрезов, чтобы разделить батон на четыре части?

1. Урок русского языка.

Сколько букв в русском алфавите? (33)

Сколько согласных букв? (21)

Сколько гласных букв? (10)

Какие буквы не обозначают звуков? (ъ, ь)

Игра – соревнование: “Кто быстрее назовет слова – антонимы?”

Плакать – смеяться

Юг – север

Радость – печаль

Вверху – внизу

Веселый – грустный

День – ночь

Любить – ненавидеть

Толстый – тонкий

Поднимать – отпускать

Пол – потолок

Много – мало

Короткий – длинный

Польза – вред

Старый – новый

Грусть – радость

Злой - добрый

1. Физкультура дәресе. (выступление детей гимнастов)

2. Татар теле дәресе.

Алып баручы: - Укучылар, ә сез сәламәтлек турында мәкальләр беләсезме? 
Мин сезгә башын әйтәм, ә сез ахырын дәвам итәрсез. 

Саулык –( зур байлык) 
Байлык бер айлык, (саулык - гомерлек) 
Байлыкның башы - (тазалык) 
Гыйлемнән яхшы дус юк, (чирдән яман дошман юк) 
Дөньяда иң кечкенә бәхет - байлык, (иң зур бәхет – саулык) Пакълек сөйгән (сау булыр) 
Саф һава – (тәнгә дәва) 
Сәламәтлек – жәүһәр, (ләкин тиз югала)
Таза булсаң, таш та (ярып була) 

Эш беткәч, (уйнарга ярый)

Кем эшләми, (шул ашамый)

Көн белән төн нәрсәгә бетә?

Укучылар:

- Физкультминуткада, музыкаль тәнәфестә

Спорт күнегүләре ясап бер биеп алу –

Үзе ничек рәхәт! (слайд “музыкаль тәнәфес”, балаларның биюләре)

- Саф һавада күп уйнасаң

Башың синең ял итәр

Ял тиз үтәр, җитди эшкә тотыныр вакыт җитә.

- Дәресләр хәзерләуне син

Исәп – хисаптан башла

Математиканы белеп булмый

Өй эшләреннән башка.

- Рус телен дә белим дисәң

Кагыйдәләр дә йөрән

Игътибарың һәрчак булса,

Белемнең булыр тирән.

- Яратам мин татар телен

Татар теле – туган телем.

Бик тырышып, теләк белән

Өйрәнә торган телем.

- Өй эшләрен эшләгәндә

Онытма тәнәфесне

Иң ахырдан эшләү өчен

Калдыр жиңел дәресне.

- Эш беткәч уйнарга ярый, ди

Безнең Тукай бабабыз

Китап укып, куңел ачып

Бераз уйнап алабыз. (слайд “китап уку”, слайд “тыныч уеннар”)

- Без 9 сәгать йоклырга тиеш. Шуңа күрә сәгать 9да инде йокларга ятабыз. (слайд “йокы”)

Алып баручы: - Күрәсез, сәламәтлекне саклау, ныгыту – һәркемнең кулыннан килердәй эш. Сезнең тормышта белемле булып кына түгел, сәламәт булып яшәвегезне телибез. Сәламәтлегебезне саклыйк, чиста, пөхтә булыйк, спортны яратыйк, юлларда исән-имин йөрик, чыныгыйк. Җир шарында тынычлык, иминлек булсын, балаларның көлгән тавышлары гына яңгырасын!