Сценарий для съёмки видеоролика по теме "Здоровый образ жизни"

Сценарий предназаначен для съемки видеоролика юмористического характера на тему "ЗОЖ"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий для съёмки видеоролика по теме "Здоровый образ жизни"»

Действие 1. Происходит недалеко от спортивной площадки на улице.

1к. Иванов ест гамбургер/ хот-дог/беляш.

2к. Одноклассница Иванова забирает гамбургер и говорит: «Ну всё, хватит! Иванов, хочешь со мной дружить?»

3к. Иванов: «Ну…?»

4к. Одноклассница: «Тогда пошли!»

5к. Иванов: «Куда?»

6к. Одноклассница: «Вести здоровый образ жизни! Ну зачем мне нужен товарищ, который не придерживается правильного питания и ест нездоровую пищу? В фастфудах одни канцерогены! От этого и в дневнике у тебя одни двойки!» Поправляет кепку (козырек сбоку наперед).

7к. Дневник с двойками.

Действие 2. Происходит в классном кабинете в школе.

1к. Иванов сидит за партой…Одноклассница ставит большую тарелку с нашинкованной капустой и сырой морковью: «Ешь!» Иванов: «Спасибо, я уже пообедал!» Отодвигает тарелку.

2к. Одноклассница: «Ты обедал отраву! А тут кальций, магний, фосфор! Всё, что нужно для развития мозга, чтобы получать пятёрки!» Подвигает тарелку обратно.

3к. Иванов начинает всё это есть. Играет весёлая музыка.

4к. Тарелка, на которой убавляется капуста и морковь (3-4 кадра) остается в итоге пустой.

5к. Иванов: «Всё, с меня хватит!» Привстает со стула, собирается уходить, а одноклассница кладет руку на плечо и останавливает его: «Сидеть... Иванов! Будем заниматься спортом!» Иванов томно делает вдох.

Действие 3. Происходит на улице. Играет весёлая музыка.

1к. (Вид сбоку)

Одноклассница Иванова едет на велосипеде и кричит в рупор: «Раз-два, раз-два! Давай, Иванов, не отставай!» За ней бежит по улице Иванов.

2к. (Вид лицевой стороны)

Иванов бежит за велосипедом с кочаном капусты и еле-еле жует ее.

Одноклассница кричит в рупор: «Употребляем витамины! Раз-два, раз-два!»

Действие 4. Происходит в спортзале. Иванов отжимается. Играет та же веселая музыка, не прерываясь.

К нему подвигает одноклассница огромную тарелку с нашинкованной капустой и морковью. Рукой одноклассница пихает ему капусту в рот. Иванов недовольно делает отжим, берет капусту в рот, потом опять делает отжим, берет капусту в рот (4 раза).

Действие 5. Потягивания на брусе на спортплощадке.

Иванов потягивается.

Действие 6. Школа. Коридор. Играет та же веселая музыка, не прерываясь.

Одноклассница Иванова лежит на матрасе, он бегает вокруг матраса.

Действие 7. Спортзал.

Иванов несколько раз кидает мяч в кольцо.

1к. (Вид лицевой стороны)

Иванов кидает мяч.

2к. Кольцо, в которое летит мяч.

3к. (Вид лицевой стороны)

Иванов кидает мяч. Одноклассница опять дает ему нашинкованную капусту.

Действие 8. Спортзал.

1к. (Вид профильный)

Иванов отжимается вверх ногами.

2к. Секундомер останавливает одноклассница.

3к. (Вид профильный тот же)

Иванов вверх ногами отжался. Одноклассница подвигает тарелку, полную капусты и моркови: «Ешь!»

Иванов: «Прямо вот так?»

Одноклассница: «А как же?»

Иванов отодвигает тарелку: «Ни за что!»

4к. Одноклассница: «По системе йогов для иммунитета!»

5к. Иванов: «Нет!» Отодвигает тарелку.

6к. Одноклассница сует капустный лист в рот Иванову

7к. Иванов с трудом открывает рот. Одноклассница: «Жуй, я сказала!» Иванов сводит косо глаза на капустном листе.

Действие 9. Урок в кабинете.

1к. Одноклассница и Иванов сидят за одной партой. Проходит учитель раздает тетради.

2к. Тетради открывают. У Иванова – 4, у его одноклассницы – 5.

3к. Одноклассница рада за Иванова, показывает ему «класс».

4 к. (ПОВТОР)Учитель снова раздает тетради.

5к. Тетради открывают. У Иванова – 4, у его одноклассницы – 5.

6к. Одноклассница рада за Иванова, показывает ему «класс».

7к. Учитель снова раздает тетради.

8к. У одноклассницы Иванова удивленные глаза.

9к. Тетради открывают. У Иванова – 5, у его одноклассницы – 4.

10к. Открывают тетради снова – у Иванова – 5, у его одноклассницы – 4.

11к. Открывают тетради снова – у Иванова – 5, у его одноклассницы – 3.

Действие 10. Перемена. Классный кабинет.

1к. Сидит за партой после уроков одноклассница Иванова и рыдает.

2к. Подходит Иванов: «Катя, не расстраивайся! Если ты будешь заниматься спортом и есть здоровую пищу, тогда и у тебя будут одни пятерки!»

3к. Катя перестает плакать. Иванов подвигает тарелку, полную капусты и моркови: «Ешь, тут кальций, магний, фосфор! Всё, что нужно для развития мозга, чтобы получать пятёрки!!» Катя, молча, начинает есть с брезгливым видом.

4к. Тарелка, на которой убавляется капуста и морковь (3 кадра) остается в итоге пустой.

Действие 11. Происходит на улице. Играет весёлая музыка.

1к. (Вид сбоку)

Иванов едет на велосипеде и кричит в рупор: «Раз-два, раз-два! Давай, Сидорова, не отставай!» За ним бежит по улице Сидорова.

2к. (Вид лицевой стороны)

Сидорова бежит за велосипедом с кочаном капусты и еле-еле жует ее.

Иванов кричит в рупор: «Употребляем витамины! Раз-два, раз-два!»

Действие 12. Происходит в школьном коридоре на матрасе.

Катя отжимается. Ей подвигают тарелку с капустой. Катя перестает отжиматься и охает от усталости.

Действие 13. Спортзал.

1к. (Вид профильный)

Катя отжимается вверх ногами.