"Спешите делать добро" по произведениям В.Осеевой.

КВН во 2 А классе. Март 2013г.

Учитель: Ганичева С.А.

Тема: "Спешите делать добро" по произведениям В.Осеевой.

1 .Сегодня наше занятие пройдет в форме КВН (что такое КВН?)

Мы с вами над одними вопросами вместе поразмышляем, а над другими вы в находчивости посоревнуетесь .

Оценивать ваше выступление будет жюри, в которое входят наши замечательные учителя нач.кл.

В КВН принимают участие 3 команды. Пожалуйста, представьтесь - название и девиз.

1

слайд №1 Раз добром согрето сердце -

ввек оно не стынет.

• как вы считаете, что записано на доске?

• как вы понимаете эти строки? (человек жив до тех пор, пока он может творить добро)

стынет - коченеть, зябнуть ,дрогнуть, мерзнуть сильно, до потери чувствительности, испытывать чувство холода, страдать от холода, мороза.

черстветь, бесчувственность.

• как выдумаете, какова тема занятия? О чем?

слайд №2 "Спешите делать добро" по произведениям В.Осеевой.

• какая же цель занятия?

• А сейчас начнем соревновать в находчивости, во внимании

задание 1. Под каким номером изображен портрет Осеевой? Обоснуйте ответ.

слайд №3 Осеева (1902-1969г), девочка (2004г), Екатерина 2 ( )

2.

• Посмотрите на этот росток.

• Что надо сделать, чтобы он вырос и превратился в дерево? (посадить, ухаживать)

• Да, это очень долгий процесс. Так и добрым - человек может стать не сразу.

• Представьте, что из этого ростка должно вырасти дерево Доброты. А вот какие качества должен развивать человек, чтобы на дереве Доброты появились листочки, мы с вами ответим за время КВН, с помощью героев В. Осеевой.

3.

1 команда представляет отрывок из произведения «Рыжий кот»

Задание№2. К какому произведению относится этот отрывок?

Слайд №4 «Рыжий кот»

Задание№3. Как звали кота?

Слайд №5 кот Леопольд, кот Матроскин, Плутишка кот, кот Мурлышка

• Почему рассказ «Рыжий кот» можно отнести к теме занятия?

• Какое качество сбило мальчиков с дороги доброты? (ложь, обман, вранье)

• Как вы думаете, под первым листочком какое качество доброты спряталось?

• Оно помогло мальчишкам исправить свой поступок. (Кроссворд - честность)

2 команда представляет отрывок из произведения «Бабка»

Задание№4. К какому произведению относится этот отрывок?

Слайд №6. «Бабка»

Задание№5. Вспомните и выберете слова бабки, которые мы могли бы считать пословицами? Одну объясните.

Слайд №7.

• Плохое и хорошее хорошо. От плохого человек крепче делается, а от хорошего душа у него зацветает.

• Чей род – того и рот.

• Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить.

• Темный человек глух и нем – вот зачем!

• Кто скоро помог, тот дважды помог.

• Большой дождь и тот в земле ямки роет.

• Обидеть - что ударить, приласкать – надо слова искать.

Чему еще надо учиться Борьке, чтобы его сердце не стыло вовек? (кроссворд – сердечность)

Да, научиться по-настоящему, быть добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять над своими поступками.

3 команда представляет отрывок из произведения «До первого дождя».

Слайд №8. «До первого дождя»

• Путь к доброте нелегкий, долгий путь. Чему должны научиться девочки, чтобы не свернуть с пути? (кроссворд - дружба)

• А сейчас предлагаю отдохнуть и вспомнить песни с темой нашего занятия (по 2 строчки)

Задание№6. Найдите произведение В.Осеевой.

Слайд №9.

«Волшебное слово» Сутеев

«Волшебная палочка» братья Гримм

«Волшебный горшочек» В. Осеева

• Чему научил старичок мальчика? (кроссворд - вежливость)

Вывод.

• Какие качества вы еще возьмете с собой в путь, чтобы выросло и окрепло наше дерево доброты?

Слайд № 10

• Давайте проверим, есть ли листочки с такими словами?

• Будь добрым! Умей добрыми глазами увидеть радость или беду другого человека. Добрым сердцем откликнуться на нее и добрыми делами помочь, как этому учились мы на поступках героев ? В. Осеевой

(кроссворд – Осеева)

• Спешите делать добро, и тогда ваше сердце вовек не будет стынуть, как и эта половина дерева добра зацветет, и принесет свои плоды.