Социально-значимый проект "Маяки Победы"

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА.

СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ

«МАЯКИ ПОБЕДЫ».

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1. Цели и задачи:

• социальная поддержка подростков из социально-незащищенных семей;

• комплексный подход к воспитанию: экологическому, нравственному, военно-патриотическому;

• гражданское и патриотическое воспитание молодежи Кубани;

• воспитание в подростках чувства долга, любви к Родине;

• изучение истории Кубани, обычаев и традиций казачьего края;

• воспитание достойных защитников своего Отечества;

• профилактика вредных привычек;

• пропаганда здорового образа жизни;

• общественно-полезный труд;

• вовлечение обучающихся в историко-краеведческую работу;

• привитие любви к родному краю;

• приобретение навыков жизнеобеспечения в условиях природной среды;

• приобретение туристских навыков;

• освещение мероприятия в СМИ.

2. Время и место проведения.

Поход выходного дня «Маяки Победы» проводиться в Абинском районе, по маршруту: село Шапсугское – река Шапарка – река Адегой - мемориальный комплекс, посвященный пяти партизанским отрядам из Красноармейского района «Боевой» и «Бойкий», Калининского района «Кубань» и Славянского района «Смелый» и «Шторм».

Предварительная нравственно-патриотическая работа – сентябрь-апрель. Поход выходного дня – май.

3. Участники.

Участниками Проекта являются воспитанники школы-интерната в возрасте от 14 до 16 лет, подростки из социально-незащищенных и малообеспеченных семей; сироты; подростки, состоящие на учете в правоохранительных органах.

4. Оргкомитет.

Министерство образования и науки Краснодарского края и Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат станицы Полтавской.

5. Содержание плана мероприятий Проекта:

Программа социального проекта состоит из тематических мероприятий, реализуемых школой-интернатом в сроки с сентября по май.

Май.

Согласование разработанного Проекта. Подготовка и маркировка маршрута, в целях безопасности прохождения.

Согласование документации с МИНобрнауки, МЧС и ГОЧС, ГИБДД.

Проведение индивидуальных консультаций с родителями участников Проекта и инструктажей по ТБ с участниками похода.

Распределение обязанностей в группе. Медицинское обследование. Приобретение хозяйственного инвентаря, медикаментов, планирование организации питания, проверка личного и группового туристского снаряжения.

Маршрут ПВД проходит по оборонительным рубежам Главного Кавказского Хребта и районов примыкающих к нему.

Здесь ребята могут посетить природоохранные и археологические памятники, вести археолого-поисковую работу (именно в этих местах проходил древний Шелковый путь), а также благоустраивать памятники, мемориалы защитникам Кавказа, тем самым сохранить и укрепить память о подвигах тех, кто проливал кровь за нашу Родину. Чтобы помнили о прошлой войне и о подвигах, не только сегодняшнее поколение, но и смогли прийти и почтить память дедов и отцов будущие поколения.

Пеший маршрут построен таким образом, чтобы ребята знакомились с новой местностью, новым ландшафтом, новым уголком родной Кубани. Ребята получают возможность не только выполнить работы по благоустройству, но и попутешествовать и оздоровиться. Пройти дорогами дедов и отцов, самим увидеть линию обороны, окопы. На себе прочувствуют всю тяжесть пути и огромное стремление к Победе.

6. Обоснование значимости социального Проекта.

Важной задачей общества является патриотическое воспитание молодежи, граждан верных своему Отечеству и готовых защитить интересы своего государства.

Путешествия для подростков – не только активный оздоровительный отдых, но еще и развитие, и образование в области краеведения и воспитания в них любви к своей малой Родине, с которой и начинается настоящий патриотизм.

Пройдя по местам боевой и трудовой славы особенно ярко раскрывается основной нравственный аспект подрастающего человека – сочетание личного и коллективного. Здесь проходят проверку и закалку такие важные морально-волевые качества, как честность, скромность, организованность, дисциплина, смелость, решительность, отзывчивость, доброта, принципиальность, товарищество, ответственность, аккуратность, трудолюбие и многие другие. В путешествиях подростки находятся, в таких условиях, когда каждый из них оказывает помощь своему товарищу и одновременно принимает помощь от других.

Выполняя у всех на виду общественные поручения, каждый участник этой деятельности несет полную ответственность перед своими товарищами. Здесь удовлетворение личной потребности сливается с выполнением общественной обязанности. Все это делается добровольно, под влиянием общественной обязанности, внутренней потребности действовать сообща, в условиях простора для инициативы и самодеятельности.

В группе, среди учащихся, распределяются обязанности: командира, завхоза, санитара, повара, костровых, дежурных по кухне, летописца, фотографа и т.д.

Очень важно, что содержание проекта «Маяки Победы» является логическим продолжением военно-патриотической работы, а отчасти началом дальнейшей работы по реализации государственной молодежной политики в Краснодарском крае в ее главных направлениях: оздоровление, патриотизм, туризм, спорт, искусство, труд, творчество и многое другое.

7. Кадровое обеспечение.

Руководство работой Проекта осуществляется автором, который несет ответственность за безопасность маршрута и мест привалов, сохранность туристского имущества, жизнь и здоровье участников похода. Создает архивные фотоматериалы для дальнейшего использования, изучения и коррекции аналогичных проектов; материалы для отчета; для средств массовых информаций.

Инструктор физической культуры несет ответственность за жизнь и здоровье участников Проекта, организацию быта, досуга, выполнение программы Проекта.

Водитель - несет ответственность за жизнь и здоровье всех участников Проекта, во время движения транспортного средства в пути.

Медицинский работник – обследует и ведет наблюдение за состоянием здоровья всех участников Проекта.

8. Алгоритм построения дня.

9. Механизм реализации социального Проекта.

Министерство образования и науки Краснодарского края

ГБОУ школа-интернат ст-цы Полтавской

Воспитательный отдел ГБОУ школы-интерната ст-цы Полтавской

Воспитанники школы-интерната из социально-незащищенных и малообеспеченных семей; сироты; подростки, состоящие на учете в правоохранительных органах.

10. Финансирование.

Расходы на организацию и проведение социального проекта «Маяки Победы» производятся за счет средств ГБОУ школы-интерната ст-цы Полтавской.

11.Ожидаемые результаты.

Реализация социального Проекта «Маяки Победы» позволит сориентировать подрастающее поколение на качественно новый уровень развития, приобретения детьми лидерских качеств, социальной активности.

Обогащение школьников новыми знаниями о своем крае, его героической истории, формирование у них глубоких чувств любви и уважения к старшим поколениям, к своему Отечеству, готовности в меру своих возможностей способствовать его процветанию, продолжая лучшие традиции отцов и дедов; благоустройство памятников ВОВ; вовлечение обучающихся в историко-краеведческую работу; пропаганда и популяризация здорового образа жизни; организация досуга воспитанников.

Использовать разработанный маршрут и авторский материал об истории военных действий во время ВОВ на территории Абинского района в школах-интернатах и общеобразовательных школах края. А так же для учителей физической культуры, ОБЖ, истории, воспитателям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, методистам и вожатым.

Позволит реализовать Проект на межрайонном уровне среди коррекционных школ-интернатов.

12. Награждение.

Всем участникам вручаются свидетельства об участии и реализации социального проекта «Маяки Победы».

13. СМИ.

Освещение о реализации Проекта: сайт школы-интерната, газета Красноармейского района «Голос правды», соцсети.