О?у ic-ерекетіні? та?ырыбы: Білім еліне саяхат.
Максаты:
1. Білім ?лемі туралы тусінік беру. «1 ?ыркуйек - Білім куні» екенін айтып, білім алу ма?сатында ал?аш мектеп, бала- ба?ша табалдыры?ын атта?ан балаларды ??тты?ттау.
К?рнекіліктері: мектепке, балаба?ша?а кетіп бара жат?ан
балалардын, суреттері.
О?у ic-?рекетіні?, барысы:
Уйымдастыру кезе?і:
Балалар ше?бер к?рып, д??гелене турады.
- Балалар, 6iз д??гелене т?рып, 6ip-6ipiмізді?, ж?зімізді к?реміз, 6ip-6ipiмізгe жымиямыз, жылы лебіздер айтамыз, осылайша куанынш?а б?ленемиз. Бугінге - мереке. Елімізді? тукпір-тукпірінде білім к?нін атап етуде. Б?гінгі мерекелік к??іл куймен 6ip-6ipiмізге ?уаныш сыйлайы?.
- Армысы? асыл кун, армысы? жан досым.
Т?рбиеші балалар?а «Білім» еліне саяхат?а шы?атындарын, алдарында ?ызы?ты тапсырмалар кутіп т?р?андыгын айтады. О?у ic-?peкeтi барысында бірнеше аялдама болатынды?ын, ?р аялдамада сура?тар?а жауап беретіндітерін, тапсырмаларды орындайтынды?тарын ж?не дыбыстар мен ?ріптер, сандар жайлы м?ліметтер алатынды?тарын хабарлайды.
1.«?дебиет ?лемшде» аялдамасы.
Б?л аялдамада ?ле?-та?па?тар, ж?мба?-жа?ылтпаш, ертегілер, кызы?ты ??гімелер жайлы ?ыс?аша ма?л?мат беріледі
- ?андай ?ле? немесе ертегі білесі?дер?
2. «?ріптер ?лемінде» аялдамасы.
- Дыбысты айтамыз, естиміз.
- ?ріп - дыбысты? та?басы. ?ріпті жазамыз.
- Балалар, ?р?айсысы? есімдері?ні? ?ай дыбыстан баста- латынын айты?дар.
Мені? атым - Жандос. Мені? атым ж дыбысынан басталады.
«Д?рыс айт» дидактикалы? ойыны. Т?рбиеші дауысты а дыбысыны? ?рт?рлі интонациямен айтылатынын мысалдар ар?ылы айтып к?рсетеді. Сонан со? балалар бірнеше рет ?айталайды.
1. Д?рігерге келген бала ауызын ке? ашып: «А-а-а», — деп айтады.
2. ?ыз бала: «А-а-а», - деп ?ндетеді.
Осындай ж?мыстардан кейін болаша?та с?з, с?йлем, буын, дыбыс, ?ріп ??ымдарын ме?геретіндігін айтып т?сіндіру.
3. «Математика ?лемі» аялдамасында математикалы? ??ымдармен, та?балармен, геометриялы? пішіндермен танысады.
1. Балалар он?а дейін санайды.
2. Т?рбиеші геометриялы? фигураларды? суретін к?рсетеді, балалар айтады. Мысалы: ?шб?рыш, т?ртб?рыш, т.б.
3. Математикалы? есеп шы?арады. Мысалы:
Агаш б?тагына 3 торгай ?онып отыр. Бір торгай ?шып кетті. Б?та?та неше торгай ?алды? (Жауабы: 2 торгай ?алды).
С?ра?тар ар?ылы ??гіме ??растыру. Сурет бойынша ?ойылатын с?ра?тар:
1. Балаба?шада не ?йренді?дер?
2. Балалар мектепке не ?шін барады?
О?у іс-?рекетін ?орытындылау.
