Разработка общешкольного мероприятия "Сердечко для мамочки"
Разработала: педагог-организатор МКОУ СОШ № 10 г. Бирюсинска Алексина И. В.
Тип занятия: совместный вечер обучающихся и их родителей.
Цель внеклассного мероприятия:
1. Формирование активной гражданской позиции у обучающихся.
2. Воспитание уважительного отношения к старшему поколению.
3. Способствовать преемственности в семейном воспитании.
4. Способствовать сплочению детского коллектива через включение детей в совместную досуговую деятельность, создание доброжелательной атмосферы в классе.
Задачи:
1. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного проведения мероприятия.
2. Формировать нравственно-эстетические ценности, уважение и чувство благодарности к мамам. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.
3. Развивать внимание, воображение, мышление, память, слуховое восприятие и творческие и актёрские способности обучающихся.
4. Развивать коммуникативные навыки непосредственного взаимодействия обучающихся между собой, а также с преподавателем.
5. Воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им.
6. Расширить знания школьников о традиции празднования Дня Матери в России.
Оборудование:
1. Музыкальное сопровождение (песни о маме, музыка)
2. Презентация .
Место проведения: Актовый зал.
Участники: Обучающиеся 7-8 классов, родители, гости.
Ход мероприятия: Дети все признаются в любви к маме, они дарят им свои концертные номера. Они читают им стихи. Они благодарят матерей за доброе сердце и дарят им в ответ маленькие сердечки.
Зал торжественно украшен шарами, на заднике сцены красные шары в виде сердца. В качестве пригласительных использованы открытки в виде сердца.
Звучат фанфары и торжественная музыка, под которую на сцене появляется ведущая и юноша с девушкой. Они останавливаются по центру.
Литература:
1. Арсенина Е.Н. Классные часы в школе. – Ярославль: Академия развития 2008
2. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – Москва, 1982
3. Воспитание школьников. 2003 № 10; 2005. №4.
4. Досуг в школе. 2005. № 3.
5. Мирошниченко С. Наши любимые праздники. - Москва , 2005.
6. Сборники детских песен (ноты).
7. Чудакова Н.В. Праздники для детей и взрослых. – Москва, 1996.
8. Щуркова Н.Е. Классное руководство. Игровые методики. – Москва: Педагогическое общество России, 2004.
Приложение:
Слова из сочинений для презентации:
«Мама! Самое дорогое слово на Земле. Не хватит всех слов мира, чтобы описать, какое значение имеет мама. Она связана со своим ребенком неразрывно. За свое чадо мама готова отдать жизнь. Ребенок для матери — это самое дорогое существо в мире. И это должно быть взаимно».
«Я дорожу каждой минутой, находясь рядом с мамой, так как для меня очень важно мамино присутствие. Я не стараюсь избегать ее, как другие, которые якобы боятся, что их засмеют друзья из-за этого».
«Мама находится рядом со мной всю жизнь. Растила меня, учила разговаривать, ходить, и я очень рада, что у меня есть такой родной человек».
«Я много времени провожу в школе, хожу на футбол, но я всегда с радостью возвращаюсь домой, потому что дома меня ждет мама. В доме с мамой всегда светло. Я чувствую себя любимым сыном. Нас в семье трое детей, и все мы любим маму. У нее хватает любви на всех. Мама учит меня, брата и сестру быть честными, добрыми, помогать тому, кто попал в беду».
«Мама — замечательный человек, она всегда помогает мне, заботится, и я благодарна ей за все, что она делает для меня. И если что-то случится, я всегда могу рассчитывать на нее. Я очень люблю и стараюсь заботиться о моей маме, огорчать ее мне не хочется, поэтому я стараюсь ее слушаться. Я жду с нетерпением нового года, хочется поскорее узнать, что подарит мне мама, хотя она круглый год дарила мне любовь, тепло и заботу».
«Моя мама — это человек, с которым я могу поделиться всеми своими переживаниями. Как бы плохо она себя ни чувствовала, она всегда поможет тому, кому нужна ее помощь. Всю мою жизнь я равняюсь на мою мать, которая всегда протягивает мне руку помощи. Я не часто говорю моей маме, что люблю ее, но это только потому, что для нашей любви и дружбы не нужно слов».
«Я очень люблю дарить маме подарки, сделанные своими руками, потому что мне кажется, что она ценит их больше, чем другие. Ведь подарок, сделанный своими руками, создан от сердца и с любовью».
«Своей маме я помогаю по дому: мою посуду, подметаю пол, хожу в магазин. Мы очень дружим с ней. Я считаю, что, чтобы у ребенка с мамой были хорошие отношения, надо помогать ей и стараться ее не расстраивать».
«Мама приходит поздно с работы, поэтому мне приходится поддерживать порядок в доме. Хотя она постоянно занята, она всегда находит время поиграть и проверить домашнее задание. Мне нравится моя мама, и если бы у меня был выбор, я бы выбрала именно ее».
Предлагая своим ученикам провести подобный праздник, я знала, как трудно организовать 13-14 летних подростков на подобное мероприятие. Современная молодёжь не слишком охотно готова проявлять свои чувства, особенно нежности и благодарности, прилюдно. Кроме того, будничные отношения в семьях, повседневное общение не бывают без конфликтов и проблем. Но показать мамам, что их любят и ценят, дать возможность подросткам осознать, прочувствовать и самостоятельно выразить свою любовь к родителям – эта идея очень привлекла меня.
К тому же она стала актуальной накануне Дня матери в России. Я рада, что мои воспитанники поддержали меня в этом вопросе, с энтузиазмом организовали и провели праздничный вечер для своих мам.
