Птички – невелички: воробушки, синички и снегири из пряжи

Тема: Птички – невелички: воробушки, синички и снегири из пряжи.

Цель: формировать умения по изготовлению птиц из пряжи. Задачи:
1. Познакомить с техникой и способами изготовления птиц из пряжи. 
2. Корригировать и развивать мелкую моторику рук, глазомер, художественный вкус, внимание, воображение, аккуратность, интерес к творчеству на основе практической работы.
3. Воспитывать культуру труда, коммуникативные способности детей, интерес и желание мастерить, бережное отношение к природе и птицам.

Методы работы:

Словесный: - Предварительная беседа с целью повторения и закрепления полученных знаний, инструктаж по ТБ. - Наглядный: показ образца изделия, анализ образца. Составление плана работы по изготовлению птичек-невеличек.
- Практическая часть. Демонстрация готовых работ, выставка.

 Назначение: птички невелички для декора классной комнаты.

Материалы и инструмент:

- пряжа 3-4 цветов

- картон

- ножницы

- линейка
- бусины (глаз)

- проволока

- игла и черные нитки

- семечки (клювы)

- клей-пистолет
- плоскогубцы
- технологические карты
- презентация

Ход занятия

1. Орг. Момент. Готовность к занятию.

Приветствие воспитателя.

- Для занятия нам потребуются: клей-пистолет, пряжа, проволока, плоскогубцы, картон, линейка и карандаш, ножницы, для декора – бусины и семечки, технологические карты и хорошее настроение.

2. Вводная часть. Постановка цели занятия.

-А какая тема сегодняшнего занятия попробуйте догадаться сами, отгадав загадку.

Кто отправляется в полет

В клюве веточку несет?

Длинный клюв и два крыла,

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это…(птица)

Птицы – наши друзья. Их нельзя обижать, нужно беречь.
- Скажите, а как мы подкармливали синичек и воробышков зимой? Без нашей помощи им бы пришлось туго. Птицы приносят пользу, являются украшением природы. И очень красиво поют. У русского народа есть много пословиц и поговорок о птицах. Вот такая, например: « Ласточка день начинает, а скворец кончает».

Посмотрим презентацию, вспомним какие птички нас окружают.
- Расскажите об окраске воробья (слайды 2, 3).
- Расскажите об окраске снегиря (слайды 4, 5).
- Расскажите об окраске синички (слайды 6,7).

- Посмотрите окраску других птичек (слайды 8-13).
- Какие бывают птички? (Перелетные и зимующие).
- Вспомним перелетных и зимующих птиц (слайды 14, 15).

Сегодня, мы будем мастерить птиц из ниток, как символ весны. Они поселяться у нас в классе и будут радовать окружающих.

3. Техника безопасности. - Перед тем, как начать изготавливать птичек - невеличек, давайте повторим правила техники безопасности: Т.Б. при работе с ножницами - Без разрешения воспитателя не бери инструменты. - Ножницы кладут с правой стороны кольцами к себе. - Не держи ножницы концами вверх. - Не оставляй их в открытом виде. - Передавай ножницы кольцами в сторону товарища. - При работе следи за пальцами второй руки. - Проволокой и плоскогубцами работать аккуратно, чтобы не пораниться. - Осторожно пользоваться клеевым пистолетом. - Следить за правильной посадкой. - Содержать в чистоте и порядке рабочее место.

4.Практическая работа. - Приступаем к выполнению практической работы, которая будет проходить в несколько этапов по технологическим картам.

- Шаблон размером 9см на 12см для маленьких птичек и 13см на 20см для больших птичек. Наматываем пряжу для спинки по длинной стороне, для грудки и крыльев по короткой. Для крыльев можно смешивать серый с коричневым. Разрезаем.
- Серединку прихватываю только у крыльев.
- Складываем спинку и грудку, завязываем ниткой в цвет. Завязываем грудку.
- Комкаем бумажку. Обхватываем ее крыльями. Сверху накладываем грудку со спинкой, нитки поправляем расческой, как бы расчесывая.

- Завязываем и подравниваем нитки. Завязываем крылья.

- Делаем из проволоки лапки. Обматываем нитками.

- Делаем шилом дырочки и вклеиваем ножки.
- Клеим носик из семечки и глазки бусинки.

- Согнув пальчики можно посадить на ветку.

Снегиря и синичку делаем так же. Вы можете поэкспериментировать с различными цветами пряжи для получения уникального окраса птички. Возьмите разноцветные нити, и сможете изготовить друзей воробья — синицу и снегиря.

5. Динамическая пауза «Птички и ветер»
Маленькие птички,
Птички-невелички,
По лесу летают,
Песни распевают, (машем руками, как крылышками)
Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)
Птичек унести хотел.
Птички спрятались в дупло (приседаем на корточки, закрываем голову руками)
Там не тронет их никто.

6. Продолжение практической работы. Дети работают самостоятельно под присмотром педагога, под спокойную мелодию 7. Рефлексия. - Выберите в моей коробочке смайлик вашего настроения, удовлетворения в проделанной работе и покажите мне. Демонстрация выполненных работ. Оформление живого уголка с птахами (на дерево рассаживаем птичек, делаем для них кормушку). 8. Уборка рабочего места. 9. Итог занятия. - Ребята, наше занятие подходит к концу. - Вам понравилась сегодняшняя работа? - Я очень довольна вашей работой. Поздравляю, птички – невелички из пряжи готовы! Пусть эти маленькие ловкие птички принесут на крыльях настоящую весну и станут прекрасным оберегом, украшением или подарком к празднику. Вы все очень талантливы, это видно по нашему замечательному украшению. Молодцы ребята, на этом наше занятие окончено. До новых встреч.