Проект: «Скоро, скоро он придет, добрый праздник Новый год»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 22 «Кораблик».

Тема проекта: «Скоро, скоро он придет, добрый праздник Новый год»

Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

Автор:

Лахтионова Марина Анатольевна,

воспитатель 1 кв. категории ,

.

г. Котлас

2015г

Номинация конкурса: «Педагогический проект».

ПРОЕКТ «Скоро, скоро он придет, добрый праздник Новый год ".

Старший дошкольный возраст

Актуальность проекта.

Новый год один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут, готовят и отмечают как дети, так и взрослые. Новый год принято считать семейным праздником. Добрая традиция празднования Нового года, побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. И в детском саду, в преддверии Нового года, этот праздник объединяет детей, воспитателей и родителей воспитанников в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовит сюрпризы к торжеству.

Цель: Знакомить с традициями празднования Нового года в нашей стране.

Задачи:

1. Формировать у детей познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года.

2. Познакомить детей с произведениями художественной литературы о Новом годе (рассказы, стихотворения).

3.Развивать творческие способности детей при подготовке к празднику через изготовление поделок, разучивание танцев, чтение стихов, рассказов, сказок.

4.Привлекать родителей воспитанников к совместной деятельности.

5. Закреплять правила безопасного поведения в новогодние праздники.

6.Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным и близким людям к предстоящему празднику.

.

Предполагаемый результат:

- У детей сформирован познавательный интерес к традициям и обычаем празднования Нового года.

-Знают произведения про Новый год, умеют читать стихи

- Дети и родители участвуют в новогодних творческих конкурсах.

-Дети и их родители знают правила безопасного поведения в новогодние праздники.

-С желанием готовят подарки, сюрпризы друзьям, родным и близким людям к предстоящему празднику.

Основное содержание проекта

Проект направлен на работу с детьми и родителями группы компенсирующей направленности детей с нарушением речи (5 –7 лет), с целью: знакомить с традициями празднования Нового года в нашей стране.

Ресурсы и условия реализации проекта

Временные: 14 – 31 декабря

Информационные:

- иллюстрации и открытки про Новый год.

- методическая и детская литература;

- дидактический материал по ознакомлению с окружающим миром;

- фото- и видеоматериалы,

Кадровые:

- воспитатели группы компенсирующей направленности детей с нарушением речи (5 –7 лет) Лахтионова М.А., Макаровская Е.А.

-учитель-логопед Ховайло Л.Н..

Материально- технические:

- мультимедийный проектор,

- ноутбук,

- фотоаппарат,

- музыкальный центр.

Тип проекта:

- по составу участников - групповой,

- по целевой установке - информационно – познавательный, творческий.

Партнёры (по необходимости) - музыкальный руководитель Сабурова С.Ю., учитель-логопед Ховайло Л.Н.

Основные этапы реализации проекта:

 1 этап.  Организационный (подготовительный)

Подбор литературы;

Объявление детям, родителям о начале проекта;

Украшение группы новогодней атрибутикой;

Приглашение родителей к участию в выставке новогодних поделок;

Написание сценария «В гостях у сказки»

2 этап. Практический (выполнение проекта)

Понедельник

Объявление детям и родителям о начале проекта «Скоро, скоро он придет, добрый праздник Новый год».

Организация семейного конкурса «Зимнее чудо».

Пальчиковая гимнастика «Подарки» Н. Нищева.

Рисование «Новогодняя ёлка» (НОД).

Рассматривание новогодних открыток.

Оформление выставки книг.

Вторник

ручной труд «Снежинка» (оригами)

Дидактическая игра « Подбери признак к предмету»

Загадывание загадок (новогодняя тематика)

Разучивание на музыкальных занятиях новогодних песен, танцев, хороводов.

Украшение ёлочки на улице, лепка из снега снеговиков.

Среда

Познавательное развитие «Хвойные деревья» (НОД).

Ручной труд «Зимние картинки» (аппликация из ватных дисков)

Чтение С. Георгиев «Я спас Деда Мороза», А. Гайдар «Чук и Гек» (главы).

Четверг

Разучивание новогодних стихов с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Рисование на всероссийский конкурс «Новогодняя открытка»

Подвижная игра «Два мороза»

Рассказывание сказки «Снегурочка»

Пятница

Лепка «Наши гости на празднике ёлки» (НОД).

Оформление детских работ в вестибюле детского сада «Зимние картинки» (аппликация из ватных дисков)

Чтение стихов «Новогоднее» Е. Серова, «Дед Мороз» А. Барто, «Дед Мороз» З. Александрова, «В защиту Деда Мороза»А. Барто.

Понедельник

Рисование «Новогодний праздник в д/саду» (НОД).

Пересказ рассказа «Ёлка» (Агранович стр.90).

Подвижная игра «Ледяные фигуры».

Сюжетно-ролевая игра «Магазин новогодних подарков»

Вторник

Аппликация «Новогодняя игрушка» (НОД).

Составление рассказа из личного опыта «Как я украшал ёлку»

Игра на коррекцию речи с движением «С Новым годом»

Чтение С. Маршак «12 месяцев», В. Сутеев «Ёлка».

Среда

Познавательное развитие «Новый год» (НОД) с использованием ИКТ «Как отмечают Новый год в других странах».

Организация выставки семейного конкурса и «Зимнее чудо»

Игра «Да – нет» (елочные украшения), «Что растет на елке?»

Игра «Подскажи словечко» Что случилось в Новый год» А. Данько.

Четверг

Чтение Драгунский «Заколдованная буква», Н. Носов «На горке»

Выставка рисунков «новый год у ворот»,  

Праздник «В гостях у сказки»

Пятница

Лепка «Дед Мороз» (НОД).

Составление рассказа «Что было сказочного на празднике?»

Выкладывание из палочек и геометрических фигур «Новогодняя картинка».

Рассказывание сказки «Морозко».

.

3 этап.  Заключительный (результаты)

Праздник «В гостях у сказки»

Участие в выставке новогодних поделок в детском саду, в городском конкурсе «Зимнее чудо», во всероссийском конкурсе «Новогодняя открытка».

Работа по проекту с родителями:

Наглядная информация в родительском уголке, в раздевалке о новогоднем торжестве:

консультация «Безопасный Новый год»

консультация «зачем детям верить в Деда Мороза?», «Новогодние советы»,

папка-передвижка «Когда на улице снег»

рекомендации для родителей по подготовке к новому году.

выставка семейных поделок: «Зимнее чудо».

изготовление новогодних костюмов детям к празднику «В гостях у сказки»

Достигнутые образовательные результаты:

1. Расширили знания детей о традициях и обычаях празднования Нового года.

2. Дети услышали новые произведения про Новый год.

3. Дети проявляли свои творческие способности при чтении стихов, составлении рассказов, в изготовлении поделок.

4. Приобщили родителей к совместной деятельности с детьми.

5. .Закрепили правила безопасного поведения в новогодние праздники

Перспективы дальнейшего развития проекта:

-Создание фотовыставки «Волшебный новый год».

-Выставка рисунков «Мы верим в новогодние чудеса»

-Поездка на родину Деда Мороза»

Литература

Нищева Н.В. «Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи» Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2001

Агранович З.Е. «Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям. Санкт-Петербург «Детство-пресс» 2001

Сборники произведений про Новый год.