Программа кружка "Азбука вежиливости"

№ п/п

Наименование разделов, блоков, тем

Всего, час

Характеристика деятельности обучающихся

1

Школьный этикет

• Взаимопомощь: учёба и труд.

• Школьное имущество надо беречь.

2

—воспроизводить правила поведения в конкретной жизненной ситуации;

—оценивать своё поведение и поведение окружающих (на уроке, на перемене).

2

Правила общения

• Время надо беречь.

• Слово лечит, слово ранит.

• Я и мои друзья (справедливость, коллективизм).

3

—использовать в речи слова вежливости;

—участвовать в диалоге: высказывать свои суждения по теме, анализировать высказывания собеседников, добавлять их высказывания;

—высказывать предположение о последствиях недобрых поступков (в реальной жизни, героев

произведений);

—создавать по иллюстрации словесный портрет героя (положительный, отрицательный);

—описывать сюжетную картинку (серию);

—оценивать адекватно ситуацию и предотвращать конфликты;

—самостоятельно формулировать правила коллективной игры, работы.

3

О трудолюбии

• Труд кормит, а лень портит.

• Как организовать свой труд.

2

—проводить хронометраж дня, анализировать свой распорядок дня, корректировать его;

—оценивать свои действия во время уроков, дежурств.

4

Культура внешнего вида

• Уход за своими вещами.

• Одежда будничная и праздничная.

2

—воспроизводить основные требования к внешнему виду человека в практических и жизненных ситуациях;

—оценивать внешний вид человека.

5

Внешкольный этикет

• Разговор по телефону.

• Поведение в гостях.

• Я пишу письмо.

• Поведение на природе.

4

—использовать доброжелательный тон в общении;

—оценивать характер общения (тон, интонацию, лексику), поведения в общественных местах.

ИТОГО:

13