Праздник "В кругу друзей"

Праздник «В кругу друзей»

Добрый день, дорогие ребята!

Рада приветствовать всех собравшихся на празднике «В кругу друзей».

Мы все являемся одним коллективом. А вы хорошо знаете, что существовать всегда легче в дружном коллективе, где каждый способен прийти друг другу на помощь и все относятся друг к другу с пониманием.

Надеюсь, что наша сегодняшняя встреча поможет нам еще больше подружиться.

А сейчас предлагаю встать в круг дружбы и познакомиться еще поближе, и узнать друг о друге много интересного. Сейчас я вам всем подарю по одному красивому цветку, на обратной стороне которого написан вопрос. Ваша задача – подарить цветок своему соседу со словами: «Я дарю тебе цветок и хочу узнать…» и задать тот вопрос, который написан на цветке. Сосед отвечает на этот вопрос, и дарит свой цветок другому соседу и т.д.

Упражнение «Дарю цветок»

Вопросы:

Коллекционируешь ли ты что-нибудь?

Что ты любишь больше – получать или дарить подарки?

У тебя есть домашнее животное?

Твой любимый школьный предмет?

Вспомните случай, когда вы помогли кому-нибудь из своих друзей  справиться с какой-либо проблемой.

О чем ты мечтаешь?

Что ты больше всего не любишь?

На кого ты хотел бы быть похожим?

Какое качество ты больше всего ценишь в человеке?

Чем ты занимаешься в свободное от учебы (работы) время?

Какую последнюю книгу ты прочитал?

Твой любимый фильм?

Какая самая необычная еда, которую ты когда-либо ел?

Твое любимое место в доме?

Назови свои положительные, на твой взгляд, черты характера.

Какие цветы ты любишь больше всего?

Ты предпочитаешь одиночество или шумную компанию?

Кем ты хочешь стать?

Какая твоя любимая музыка?

Умеешь ли ты играть на каком-либо музыкальном инструменте?

Ты любишь спорт? Если да, то какой?

Какое твое любимое время года?

Где ты любишь проводить каникулы (отпуск)?

С кем из родных у тебя самое хорошее взаимопонимание?

Что бы ты хотел пожелать своим одноклассникам?

Какой самый счастливый день был в твоей жизни?

С кем из знаменитостей вам хотелось бы пообедать?

Сейчас мы с вами разделимся на 4 группы: по времени года своего рождения. Должно получиться 4 группы: те, кто родился летом, весной, осенью и зимой. Разговаривать нельзя. Можно использовать только невербальные способы.

Предлагаю вам выполнить упражнение на развитие доверия в нашем коллективе. Называется оно «Гусеницы».

Участники становятся в 4 колонны, при этом необходимо держаться друг за друга, то есть положить руки на плечи или талию человеку, стоящему впереди. После этого все, кроме первых, закрывают глаза. Важные правила: упражнение выполняется молча; глаза открыты только у первых участников. Когда все готовы, «гусеницы» начинают движение. Через одну минуту ведущий дает команду о смене первого участника. Колонна останавливается, и тот, кто был впереди гусеницы, переходит в конец, а тот, кто становится первым, открывает глаза и продолжает вести «гусеницу». Таким образом, смена ведущего происходит до тех пор, пока все не побывают в роли первого участника.

Ребята, скажите, в каком случае вы себя комфортней чувствовали, когда были головой гусеницы, или частью туловища. Почему?

А сейчас мы будем… хвататься соседом! Да, упражнение так и называется «Похвастайся соседом». Для этого нам снова нужно построиться в круг дружбы.

Инструкция: Всем нравится, когда о них говорят приятное. Сегодня мы поиграем в хвастунов. Только хвастаться мы будем не собой, а своим соседом. Ведь это так приятно и почетно – иметь самого лучшего соседа. Посмотрите на того, кто стоит справа от вас. Подумайте, какой он, что в нем хорошего. Что умеет, какие хорошие поступки совершал? Чем может понравиться? Кто лучше всех похвастается – получит приз.

А сейчас предлагаю вам выполнить интеллектуальное задание:

Мы снова разделимся на команды, и каждая команда должна будет продемонстрировать знание пословиц о дружбе.

Ленточки

В шапку нарезаются ленточки нужного количества цветов, каждый вытягивал ленточку... потом судя по цветам они расходятся на команды.

1) Не имей сто рублей, ….. (а имей сто друзей).

2) Человек без друзей, что дерево…… ( без корней).

3) Друга ищи, а нашёл……. ( береги).

4) Дерево живёт корнями, а человек… ( друзьями).

5) Дружба не гриб, в лесу …….. (не найдёшь).

6) Друг лучше старый, а платье…….. ( новое).

7) Крепкую дружбу и топором ……….(не разрубишь).

8) Старый друг лучше ……… (новых двух).

Молодцы, ребята! А теперь снова выстроим наш круг дружбы с помощью этого клубка ниток.

Упражнение «Круг дружбы».

Участники по очереди называют имена друг друга со словами: «Я рад, Даниил, что ты рядом со мной». Наматывают на палец нить от клубочка и отдают соседу и т.д. Получается круг дружбы. Затем нужно дружно поднять руки вверх, затем опустить вниз, чтобы не разорвать общий круг.

Предлагаю вам поиграть в игру «Ковчег». Эта игра развивает чувство сплоченности коллектива.

Сначала разделимся на команды.

Числа

Каждый игрок подходит к ведущему (или к одному из ведущих) и называет число. Ведущий после раздумья отправляет в одну из команд. На самом деле никаких вычислений ведущий не производит, а распределяет куда хочет. Можно, например, перебирать в голове таблицу умножения, чтобы был вид, что вычисляешь. Удобство в том, что ведущий может сделать такие команды, какие хочет, а детям будет казаться, что распределение случайно. Имеет смысл сказать, что все должны называть разные числа.

На полу лежит газета. Команда участников должна простоять на бумаге 5 секунд, не касаясь земли за ее пределами и не произнося ни слова. Перед началом можете пообсуждать стратегию размещения людей. Потом площадь бумаги уменьшают вдвое и все повторяется. Потом предлагают уменьшить площадь так, чтобы задача казалась невыполнимой. И снова пытаются устоять.
А сейчас в конце нашего мероприятия я предлагаю подумать и сделать памятную фотографию, соответствующую слогану «Энергия дружбы».

Фотографируются.

Финал.

Вот и подошёл к концу наш праздник. Надеюсь, сегодняшняя встреча станет доброй традицией нашего класса – собираться в кругу друзей. Давайте скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!».

Дополнительное упражнение

Упражнение «Ветер дует на…» Цель: сплочение участников группы на фоне большей информированности друг о друге. Инструкция: со словами «Ветер дует на…» ведущий начинает игру. Чтобы участники игры побольше узнали друг о друге, задачи могут быть такие: «Ветер дует на того, у кого светлые волосы, – и все светловолосые собираются в центре круга. «Ветер дует на того, кто любит мороженое»; «…у кого есть дома животное»; «…у кого есть заколки в волосах или фенечки на запястьях»; «…кто любит манную кашу»; «…у кого есть сестра»; «…кто любит петь»; «…кто любит танцевать»; «…у кого есть друзья»; «…у кого нет друзей». Когда все дети побывали в кругу, можно закончить так: «Мы много нового узнали друг о друге, и вы непременно найдете себе друзей, а мы все вам в этом поможем».