Праздник, посвященный 8 Марта

Праздник для мам

1 ученик

С праздником 8 Марта!

С праздником весенним!

Льется пусть повсюду

Звонкое веселье!

2 ученик

Пусть будет праздничным и светлым вечер

Улыбками и радостью согрет.

В честь нашей мартовской сердечной теплой встречи

ВСЕ: От всех детей своих примите наш привет

3 ученик

Разрешите пожелать вам

Счастья, мира, и тепла!

Пусть сопутствует удача,

Чувство юмора всегда!

И, чтоб в жизни не случилось,

Вы сохраните мудрые слова!

Если женщина смеется,

Значит женщина, жива!

С первой капелью, С первой метелью,

С праздником первой весны!

1.(Мама первое слово, главное слово каждой судьбе)ВИДЕО

5 ученик

Мамочка любимая, родная!

Твоей любовью свято дорожим.

Ты нас растишь и понимаешь

За все тебе спасибо говорим!

Живи подольше, старости не зная.

Желаем ласковых и нежных дней,

И пусть они как птицы пролетают,

Мы любим с каждым днем тебя сильней!

6 ученик

Единственной, родной, неповторимой

Мы в этот день спасибо говорим

За доброту и сердце золотое

Мы, мама милая,

Спасибо говорим. Пусть годы тебя не старят

Мы, дети и внуки, опора твоя.

Тепло своих рук подарит

Тебе в этот день семья!

2 Номер художественной самодеятельности

7 ученик

Люблю тебя, мама,

За что и не знаю.

Наверно за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню

За это тебя я родная люблю!

За небо, за ветер, за воздух, вокруг

Люблю тебя, мама,

Ты лучший мой друг!

3____ Номер художественной самодеятельности ____________________________________________________________________________________

8 ученик

Хочу в березовую рощу, погладить мягкую траву,
Испить березового сока, щекой прильнув к её стволу.....

Напившись вдоволь, пасть на землю и слушать трели соловья, потом уснуть, и в мир покоя несется пусть моя душа.....
Но больше чем все это вместе, хочу я рядом быть с тобой.

4___ Номер художественной самодеятельности _________________________________________________________________________

9 Ученик.
Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с вами она, если рядом всегда
Человек, на котором держится дом.
Может быть тридцать три ей или семьдесят три —
Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чем:
В беспокойстве, в делах от зари до зари
Человек, на котором держится дом.

10.ученик

Муж ее — генерал, космонавт иль поэт
Может быть он министром, шахтером, врачом —
Всех главнее она, в том сомнения нет, —
Человек, на котором держится дом.
Очень редко, но все же бывает, больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она —
Человек, на котором держится дом.
Нас куда-то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том,
Что она — не фундамент, она — человек,
Человек, на котором держится дом.
Чтобы было и в сердце и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.

5_____ Номер художественной самодеятельности _____________________________________________________________________________

11ученик
Мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Поэтому нежно любите, уважайте, берегите ее, не причиняйте матери боли своими словами и поступками. Отблагодарите ее за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми к ней. Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброго слова ждет от вас мама.

Ведущий
Как приятно видеть детей, которые помогают матери: убирают квартиру, ходят в магазин, стирают белье, готовят обед. Иногда мать говорит дочери: «Я сама постираю белье». И та наивно полагает, что матери и в самом деле не нужна ее помощь. Какая мать не хочет, чтобы дочь помогала ей? Почему же тогда старается поменьше загружать дочь? Если заглянет дочь в душу матери, то поймет, что та берет на себя двойную работу, чтобы предоставить дочери возможность учиться, читать, отдыхать... Некоторые дочери принимают как должное двойную загруженность матери, считают, что так и должно быть. А это уже беда — такая неблагодарность дочери. Не верьте маме, что ей не нужна ваша помощь. По мере сил облегчайте ей жизнь. И она будет счастлива!

12 ученик

Ученик.
Соберу для мамы
Робота такого,
Чтобы всю работу
Делал он по дому:
И стирал, и гладил,
Жарил и варил,
И полы в квартире
Подметал и мыл.

13 ученик

На земле хороших людей немало,
Сердечных людей немало.
И все-таки лучше всех на земле — мама.
Моя мама.
Он: Мама! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют.
Она: Все на свете могут наши мамы — не умеют только не стареть!
Он: У мамы самое верное и чуткое сердце, оно ни к чему не остается равнодушным.
Она: И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.
Он: Дорогие наши мамы и бабушки! Сегодняшний концерт, это лишь маленькая частичка нашей любви
Он: и подготовленный учащимися нашего класса, —
Она: вашими детьми и внуками,
Он: будущими Народными артистами Украины

СЦЕНКИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

1. Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

УЧЕНИК(тянет руку и кричит): Наталь Анатольна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

***

1. Учитель: Твоё сочинение о собаке, Еремеев, слово в слово похоже на сочинение Сейтаблаева!

Ученик Еремеев: Наталь Анатольна , так мы же с Сейтаблаевым живём, на одной улице, а там у нас одна собака на всех!

***

Учитель: У тебя, Мовчан, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Мовчан: А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: Шмыгарев, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик : Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: А что касается тебя, Закерьяев, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

Ученик : Дедушка? Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя

***

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Гончаров?

Ученик Гончаров: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Гончаров: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель: Волков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик Волков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.

Учитель: Почему?

Ученик Волков: Потому что чулки носят только женщины!

***

Учитель: Цисар, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик Цисар: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?

Ученик Цисар: Мой старший брат заболел.

Учитель: А ты-то при чём?

Ученик Цисар: А я катался на его велике!

Учитель: Цисар! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!

Ученик : А послезавтра?

6

Ведущий: А сейчас я хочу проверить насколько хорошо вы знаете своих мам

1. Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама.
(ДОБРОТА).
2. Таким удивительным словом обозначено это качество! Оно всегда в маминой душе.
(ЗАБОТА).
3. Это свойство души можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе.
(НЕЖНОСТЬ).
4. Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать мудрые советы.
(МУДРОСТЬ).
5. А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит.
(ЮМОР).

13 ученик

Я могу поймать звезду падучую,

Песни под гитару распевать...

И меня нельзя ни в коем случае

Маменькиной дочкою назвать.

:Не мыслю без подруг прожить и дня,

Без них я как без рук, признаюсь прямо.

Подруг хороших много у меня,

Но лучшая моя подруга — мама.

Как две капли, с нею мы похожие,

И когда выходим со двора,

Знаю, часто думают прохожие,

Что она мне старшая сестра.

7

5_____ Номер художественной самодеятельности

(разыгрывается сценка) 3 человека_

Две сестрицы под окном,
Сидя поздно вечерком:
«Кабы я была умна –
Говорит из них одна, -
То я весь учебный год не готовила б урок».

А вторая ей в ответ:
«А я – нет, я б училась целый век!»
«Да зачем твоя учеба? И без книг веселья много…
А, что нужно мне - я знаю.…А хочешь, вместе погадаем?

Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи.
Я ль на свете всех умнее,
Всех прилежней и мудрее?»

И ей зеркальце в ответ:
«Ты, конечно, спору нет,
Ты на свете всех умнее,
Всех прилежней и мудрее».

И сестрица хохотать и плечами пожимать,
И подмигивать глазами, и прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась, гордо в зеркальце глядясь.

Ну, а младшая сестра,
Все умней день ото дня, да прилежней, чем сестра.
В долгом времени, аль в скоре
Приключился им в школе

Вдруг экзамены сдавать…
Та, что младшая сестра,
Без труда и без забот все экзамены сдает.
А сестрица – стрекоза сдать экзамен не смогла,

И в итоге – не зачет,
Вся в слезах к сестре идет:
«Не оставь меня сестрица,
Научи меня учиться!»

«Сестрица, мне странно это:
Ведь тебе ж не нужно это!
Ты и так у нас умна и прилежна, и мудра.
Целый год ты все балдела,
В свое зеркальце глядела.
Тебе было невдомек,
Нужно выучить урок».

«Ах, до того ль, сестрица, было?
Беспечность голову вскружила…
Да и мерзкое стекло все врало, врало, врало!»

Мораль сей басни такова:
Учеба каждому нужна.
Ученье – свет, а не ученье – тьма!
Запомните пословицу, друзья!

Ведущий.
А сейчас я хочу провести конкурс. Участвуют две команды. Команда мам и команда их детей

Вопросы для 1-й команды:
1. Какая из нот не нужна для компота?
(НОТА «СОЛЬ»).
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника?
(БАХ).
3. Можно ли принести воды в решете?
(Можно, КУСОК ЛЬДА).
4. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения?
(ЗАПАСНОЕ).
5. Кто говорит на всех языках?
(ЭХО).
6. Хищная ночная птица.
(СОВА).
7. Оборка на платье.
(ВОЛАН).
8. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы?
(АЛФАВИТ).
9. Птица, первой прилетающая к нам весной.
(ГРАЧ).
10. Чувство меры, умение вести себя в обществе.
(ТАКТ).
11. Из какого полотна не сшить рубашку?
(Из ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО).
12. Какое крыло никогда не летает?
(КРЫЛО АВТОМОБИЛЯ).
13. Плод тропической пальмы.
(КОКОС).
14. Спрятанные сокровища.
(КЛАД).
15. Женское платье без рукавов.
(САРАФАН).
16. Древнерусский князь, легендой о котором воспользовался А. С. Пушкин для одного из своих произведений.
(ОЛЕГ).

8_______________

5_____ Номер художественной самодеятельности _________________________________________________________________________

14 Ученик
Восьмое марта — день торжественный,
День радости, улыбок, красоты.
На всей земле он дарит женщинам,
Желанья исполнений и мечты!

Ведущий №2:

15 ученик
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою.
Слово это — зов и заклинанье,
В этом слове — сущего душа.
Это — искра первая сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо.
В нем — исток всего.
Ему конца нет. Встаньте!..
(Все учащиеся встают).
Я произношу его: Мама!

16 ученик:
Я помню руки матери моей,
Что утирали слезы мне когда-то,
В пригоршнях приносили мне с полей
Все, чем весна в родном краю богата.
Я помню руки матери моей,
Суровой ласки редкие мгновенья.
Я становился лучше и сильней
От каждого ее прикосновенья.
Я помню руки матери моей,
И я хочу, чтоб повторяли дети:
«Натруженные руки матерей,
Святее вас нет ничего на свете!»

17 ученик

Вас поздравляем с Женским днем,
С весной желанной, и капелью,
И ярким солнечным лучом,
И птиц весенних звонкой трелью!
Желаем дней побольше ясных,
Побольше света и добра,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла!

____ Номер художественной самодеятельности

Ученик

Дорогие наши мамы и бабушки! Еще раз от всей души поздравляем вас с праздником! Пусть же в первый весенний праздник ваши лица сияют улыбками! Пусть этот день не забывается целый год!