На уроках окружающего мира, изучая тему «Природные зоны России» мы знакомились с редкими животными, занесенными в Красную книгу России.
Мы живем в Шенкурском районе Архангельской области. В наших лесах водится много разных животных: белки, лоси, рыси, куницы и много других животных.
Нам захотелось найти ответ на вопрос: какие животные Шенкурских лесов подлежат охране и считаются редкими.
Предметом нашего исследования являются – животные Шенкурского района, занесенные в Красную книгу.
Цель – изучить Красную книгу Архангельской области и выявить животных Шенкурского района, подлежащих охране.
Сначала я решила узнать, а что знают ученики нашей школы о Красной книге Архангельской области, для чего она создана, о редких и исчезающих животных Шенкурского района, занесенных в Красную книгу. Для этого я провела анкетирование.
В вопросе участвовало 10 человек, учащихся 3-5 классов.
Вопросы:
1. Знаете ли вы о Красной книге Архангельской области?
2. Для чего она создана? Почему цвет выбран именно красный?
3. Назови 3 животных Архангельской области, занесенных в Красную книгу.
4. Назови редких животных Шенкурского района, подлежащих охране.
Вывод:Из данных опроса следует, что о Красной книге знают все опрошенные учащиеся.Но вопросы про животных ,занесённых в Красную книгу Архангельской области и особенно Шенкурского района, у большинства учащихся вызвало трудности
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
На уроках окружающего мира, изучая тему «Природные зоны России» мы знакомились с редкими животными, занесенными в Красную книгу России.
Мы живем в Шенкурском районе Архангельской области. В наших лесах водится много разных животных: белки, лоси, рыси, куницы и много других животных.
Нам захотелось найти ответ на вопрос: какие животные Шенкурских лесов подлежат охране и считаются редкими.
Предметом нашего исследования являются – животные Шенкурского района, занесенные в Красную книгу.
Цель – изучить Красную книгу Архангельской области и выявить животных Шенкурского района, подлежащих охране.
Задачи.
Изучить литературу и узнать об истории создания Красной книги.
Собрать информацию и расширить знания о редких и исчезающих животных Шенкурского района.
Провести анкетирование учащихся по данной теме.
Методы исследования:
Изучение и анализ литературы.
Анкетирование.
Сравнительный анализ
4. Обобщение
Анкетирование учащихся.
Сначала я решила узнать, а что знают ученики нашей школы о Красной книге Архангельской области, для чего она создана, о редких и исчезающих животных Шенкурского района, занесенных в Красную книгу. Для этого я провела анкетирование.
В вопросе участвовало 10 человек, учащихся 3-5 классов.
Вопросы:
1. Знаете ли вы о Красной книге Архангельской области?
2. Для чего она создана? Почему цвет выбран именно красный?
3. Назови 3 животных Архангельской области, занесенных в Красную книгу.
4. Назови редких животных Шенкурского района, подлежащих охране.
Вывод:Из данных опроса следует, что о Красной книге знают все опрошенные учащиеся.Но вопросы про животных ,занесённых в Красную книгу Архангельской области и особенно Шенкурского района, у большинства учащихся вызвало трудности.
Из истории создания Красной книги.
В 1948 году в небольшом городке Фонтенбло (Франция) на международной конференции был основан международный союз охраны природы. Кратко МОПС.
Ученые мира стали изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Они составили списки растений и животных, которые исчезли или находятся под угрозой исчезновения .Эти списки и назвали Красной книгой.
А почему красной?
Красный цвет – это сигнал опасности. Он предупреждает нас -стой! Ещё один неосторожный шаг, и может быть поздно.
Дерево, трава, цветок и птицы
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Как устроена Красная книга?
В 1966 году издана Международная Красная книга с разноцветными страницами. Каждая страница книги имеет свой цвет.
1.Чёрная страница -животные, которых уже нет на Земле.
2. Красная страница – животные, находящиеся под угрозой исчезновения.
3.Желтая страница – численность животных быстро сокращается.
4. Белая страница – животные, которые встречаются в небольших количествах. Они могут исчезнуть.
5. Серая – малоизвестные животные, находящиеся под угрозой из-за недостатка сведений о них.
6. Зеленая страница – спасенные животные.
В нашей стране Красная книга вышла в 1978 году. Она называлась Красной книгой СССР. Сначала все сведения о редких и исчезающих видах животных и растений уместились в одном томе. Но позже выяснилось ,что в защите нуждается значительно число видов. Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1984 году уже в двух томах.
В них о каждом животном и растении кратко, но точно сказано всё:
насколько бедственно его положение ,в каких краях встречается, в каких лесах обитает, по каким причинам исчезает.
Но главное ,что надо сделать ,чтобы уберечь от вымирания.
Красная книга Архангельской области.
В 1995 году вышло первое издание Красной книги Архангельской области.
Выход этой книги позволит жителям Архангельской области лучше узнать природу
родного края и поможет сохранить богатства растительного и животного мира для
будущих поколений.
В 2008 году Красная книга была переиздана в соответствии с федеральными законами. Во втором издании были внесены:
5 видов грибов,
10 видов лишайников,
46 видов мхов,
90 видов растений,
48 видов позвоночных животных,
4 вида беспозвоночных животных, отнесенных и редким.
Редкие животные Шенкурского района
Изучив Красную книгу Архангельской области, используя данные из бесед с охотником Овчинниковым Николаем Владимировичем и Шавуровым Иваном Николаевичем ( главным государственным инспектором лесхоза Шенкурского района ), мы составили список редких и исчезающих животных Шенкурского района.
Кто это?
1.Беркут – крупный орел. В лесах Архангельской области предположительно гнездится 40 пар беркутов.
Птицы исчезают из-за прямого истребления и в результате вырубания лесов
2.Скопа- крупная хищная птица.Редкий вид.
Численность скопы крайне мала
а ).из-за своебразного гнездования-строит гнёзда на деревьях с обломанными вершинами;
б).и питания- доывает крупную живую рыбу в чистой воде.
Исчезает из-за вырубки леов и загрязнения водоёмов.
3.Кречет- самый крупный из соколов.
Причины исчезновения:
-отстрел;
-сбор яиц и птенцов для выращивания ловчих птиц;
-вырубка лесов.
4.Орлан-белохвост – самая крупная из хищных птиц, гнездящихся в области.
Редкий вид. Не часто встречается в наших лесах.
Причины:
1.вырубка лесов;
2.загрязнение водоёмов;
3.охота на птицу.
5.Летяга-грызун,внешне похож на обыкновенную белку.
Очень редкий вид.
Причина исчезновения –вырубка лесов.
6.Обыкновеный уж - крупная неядовитая змея.
Причины исчезновения:
-низкая плодовитость;
-слабая выживаемость в суровые северные зимы;
-иногда преследуется человеком из-за незнания ,что змея не ядовитая.
7.Обыкновенная гадюка –некрупная ядовитая змея.Редкий вид.
Причины исчезновения:
-невысокая плодовитость;
-бессмысленное истребление гадюки человеком.
8.Нельма- крупная хищная рыба.
Восстановленный вид, находится вне опасности исчезновения.
8.Сиг-рыба. Редкий вид.
Исчезает из-за ловли сетями.
Почему же эти животные стали редкими?
В результате анализа мы выяснили ,что главной причиной малочисленности этих животных является деятельность человека.
Вырубая леса ,осушая болота, охотясь, загрязняя реки ,человек губит растения и животные , для которых леса ,луга, поля и реки -родной дом.
Для улучшения охраны природы в Архангельской области создана сеть охраняемых территорий.
Заключение.
В ходе работы мы выполнили все задачи , которые были поставлены.
1.Изучив Красную книгу Архангельской области, составили список редких животных Шенкурского района.
2.Выполнение данной работы расширило наши знания о жизни животных и причинах их исчезновения.
3.Человек должен стать настоящим другом всего живого на планете.
И только тогда страниц в Красной книге станет совсем мало и не будет так грустно осознавать ,что самые большие катастрофы -дело рук самого человека.
Охраняется Красной книгой,
Столько редких зверей и птиц,
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты
Охраняются звери, охраняются змеи,
Охраняются даже цветы.
Красная книга красная,
Может значит она,
Что природа умрёт?
Цель у неё иная:
Всё живое хранить зовёт !
Список литературы:
География Архангельской области (Физическая география) 8 класс. Учебное пособие для учащихся. Издательство Архангельск
Красная книга Архангельской области. Редкие и охраняемые виды растений и животных. Архангельск, 1995г.
Красная книга Архангельской области. Редкие и охраняемые виды растений и животных. Архангельск, 1998г
