План-конспект воспитательного мероприятия "А, ну-ка, девочки"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

План-конспект воспитательного мероприятия

«А, ну-ка, девочки»

автор: Наталья Николаевна Кузнецова,

педагог дополнительного образования

с. Карагай

Пояснительная записка

Тема: «Игровая программа «А, ну-ка, девочки»

Место занятия в образовательной программе: воспитательная работа.

Цель: поздравление девочек с наступающим 8 Марта.

Задачи:

1. Создать праздничную и доброжелательную атмосферу. 

2. Развивать творческие возможности и фантазию детей.

3. Способствовать сплочению детского коллектива.

Ход сценария

Добрый день, дорогие друзья! Я рада видеть вас на нашем мероприятии, посвященному 8 марта - А, ну-ка, девочки. Я поздравляю наших милых, красивых, милых девчонок с праздником, желаю быть здоровыми, красивыми, веселыми, счастливыми не только в этот день, а всегда. А сейчас мы начинаем игровую программу.

Речка быстрая бежит, чистая до донышка, наших девочек улыбки, яркие, как солнышко. Конкурс на самую красивую улыбку.

Конкурс «Комплимент». Каждый мальчик дарит девочкам комплимент.

Все девочки любят покрасоваться у зеркала, многие часами могут красоваться… наверняка всем можно смело выдавать удостоверение парикмахера… Для конкурса «Парикмахер», на сцену приглашаем девочек, помогать вам будут мальчики. Необходимо завязать мальчикам бант. Когда все участницы выполнят прическу мальчикам, включаем музыку, мальчишкам необходимо танцевать, чьи банты отпадут, те девочки проиграли.

Сейчас я предлагаю вспомнить знаменитые сказки, загадки, басни, узнать сказочных героев. А поможет, вам, в этом викторина. Ответив на вопросы викторины, мы и вспомним знаменитые всем сказки. Участвуют в викторине девочки, если не смогли угадать, то мальчишки помогают. (На каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответов, из которых нужно выбрать правильный ответ.)

Викторина:

1. Какой сказочный герой проткнул носом в котле дырку?

А. Железный Дровосек. В. Буратино. С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.

1. Каким словом заканчивается загадка: «Два конца, два кольца, а посередине…»

А. Гвоздик. В. Болтик. С. Шуруп. Д. Хвостик.

1. Что зимой и летом одним цветом?

А. Негр. В. Елка. С. Деньги. Д. Нос Деда Мороза.

1. Кто не тащил воз в знаменитой басне И. А. Крылова?

А. Щука. В. Лебедь. С. Рак. Д. Вол.

1. С кем разговаривал К. И. Чуковский в своем стихотворении «Телефон»?

А. Бабушка. В. Жена. С. Слон. Д. Снегурочка.

1. Что осталось от серенького козлика после прогулки в лесу?

А. Рожки да ножки. В. Шерсти клок. С. Уши да хвост. Д. Блохи.

1. Кого на своем пути не встретил Колобок?

А. Медведя. В. Лису. С. Льва. Д. Волка.

1. Кто может съесть маленьких детей в Африке, если они пойдут туда гулять?

А. Крокодил. В. Бармалей. С. Акула. Д. Горилла.

1. Какое любимое блюдо Сороки-воровки?

А. Кашка. В. сушка. С. Галушка. Д. Букашка.

1. Какую грушу нельзя скушать?

А. Зеленую. В. Боксерскую. С. Лампочку. Д. Тетю Грушу.

Скажите милые, девочки, что помогает вам быть такими красивыми и стройными. Следующий конкурс «Танцы на завтрак, танцы на обед, танцы на ужин вот и весь секрет»

Звучит музыка необходимо показать танец, соответствующий мотиву.

Конкурс «Царский пир». Соревнуются девочки с мальчиками.

Представьте, что вас пригласили на царский пир. На столах были выставлены разные угощения, но все на букву «к». Назовите, пожалуйста, все возможные кушанья и напитки.

А сейчас, ребята, я предлагаю проверить, насколько внимательно вы умеете слушать других людей. Следующий наш конкурс на внимательность и на быстроту реагирования. Я предлагаю, вам, кричалку «Супермодница». Участвуют все мальчики и девочки. Вы, ребята, должны хлопать, если называемые мною вещи можно носить, и топать, если носить нельзя.

Текст кричалки:

Мне однажды повстречалась

Супермодница одна.

Вам такую не увидеть

И не встретить никогда.

Я на ней увидел юбку…(Хлопки)

Не одну, а сразу две…(Топот)

На плечах из рыбы шубка…(Топот)

И горшок на голове…(Топот)

На ее ногах сапожки…(Хлопки)

На высоком каблуке…(Хлопки)

А в ушах висят сережки…(Хлопки)

И колготки на руке…(Топот)

Шарф болтается на шее…(Хлопки)

На носу очки, как тень…(Хлопки)

В волосах запутан веер…(Топот)

А на поясе ремень…(Хлопки)

А еще на ней есть блуза…(Хлопки)

Зонтик-тросточка в руке…(Хлопки)

На плече висит медуза…(Топот)

И портфель на поводке…(Топот)

Есть на пальчике колечко…(Хлопки)

А на шее котелок…(Топот)

А еще кулон-сердечко…(Хлопки)

И батистовый платок…(Хлопки)

Если встретишь ту девицу,

Вспомни эту небылицу,

Но хочу вам пожелать

Таких модниц не встречать.

Наши девочки похожи на эту девицу? Конечно же, нет наши девочки-красавицы, словно юные модели и я объявляю следующий «Супер модель». Девочкам необходимо под музыку пройти, как модель, продемонстрировать свой наряд.

Милые наши, девчонки, мальчишки приготовили для вас сюрприз. Поздравление от мальчиков и вручение подарков.