План-конспект внеклассного мероприятия "Путешествие по страницам журнала "Мы и Природа"

План внеклассного мероприятия

Путешествие по страницам журнала «Мы и природа»

Дата: 20 февраля 2017

Место проведения: Актовый зал

Участники: Учащиеся 3-4 классов

Вид деятельности: Игровая

Форма: Соревнования, конкурсы

Цель: Расширить знания для развития познавательного интереса к природе;

Задачи:

- Способствовать созданию условий для реализации интеллектуально-творческого потенциала учащихся;

- Развивать нравственные качества личности: чувства товарищества, чувства ответственности,

- Формировать необходимые коммуникативные качества, умения работать в команде.

Методы воспитания: Соревнования, поощрение, показ, объяснение.

Методы формирования личностных качеств: Сплочённость, поддержка.

Инструменты и приспособления: 6 листов бумаги, 6 ручек, бумага (мусор),

6 мешков, 6 табличек с номерами, 6 листов ватмана, 6 пачек фломастеров.

Ход занятия

1. Организационный момент

Приветствие.

1. Основная часть

   1. Сообщение темы, мотивация

   2. Этапы соревнования:

- «Давайте познакомимся»

- «Загадочная»

- «Звуки природы»

- Экологическая эстафета «Сохраним нашу планету».

- «Коротко о разном»

- Капитанский конкурс «Фруктово-овощная кладовая»

- «Защитим природу». 

- «Внимание, птицы!»

1. Заключительная часть

   1. Анализ, обобщение

   2. Подведение итогов, награждение

Подпись_________

Конспект внеклассного мероприятия

Путешествие по страницам журнала «Мы и природа»

Этапы путешествия

1 этап: Страница первая «Давайте познакомимся»

Представление-приветствие команд. Исполнение песни.

2 этап: Страница вторая «Загадочная»

Ведущий читает 1 загадку для всех, задача команд написать ответ на листе бумаги и по сигналу поднять. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

3 этап: Страница третья «Звуки природы»

Участники команд по очереди называют номер ноты и отвечают на вопрос «Что это за звук?», если команда не дает ответ, команда первой подавшая знак имеет право отвечать. За правильный ответ команда получает 1 балл.

4 этап: Страница четвертая Экологическая эстафета «Сохраним нашу планету».

На полу разбросан мусор. Участники по очереди добегают до стены, на которой написаны разные утверждения, их задача правильно дописать высказывание, на обратном пути положить в мешок 1 предмет мусора.

5 этап: Страница пятая «Коротко о разном»

Команды получают таблички с номерами. Ведущий зачитывает фразу или вопрос один для всех команд, задача команды поднять табличку с вариантом ответа. За правильный ответ команда получает 1 балл.

6 этап: Страница шестая «Фруктово-овощная кладовая» Капитанский конкурс. 

Капитаны тянут жребий и выстраиваются согласно номерам. Ведущий называет первое слово «редис». Первый участник произносит слово, которое начинается с последней буквы «с», и т.д. Если участник не называет слово, он выходит из игры. Игра продолжается до последнего игрока. Победитель приносит команде 1 балл.

Во время капитанского конкурса команда выполняет задание «Защитим природу». Каждая команда получает листы ватмана А3, набор фломастеров. Задача команд придумать и нарисовать знак, который бы сообщал «Нельзя оставлять в лесу мусор!». Оценивается: доступность для понимания, эстетичность исполнения. Максимум за выполнение задания 3 балла.

7 этап: Страница седьмая «Внимание, птицы!»

Ведущий, не объявляя задание, читает стихотворение 2 раза. 
Прилетели птицы,
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.
Прилетели птицы
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Прилетели птицы
Чибисы, чижи,
Комары, кукушки
Даже совы-сплюшки
Лебеди и утки
Спасибо этой шутки! 

Задание командам - сколько названий птиц встретилось в этом стихотворении. Команды пишут свои варианты на листе бумаги. Команда, которая напишет правильное число или даст ответ ближе всех к правильному получает 1 балл.

8 этап : Страница восьмая «Обращение редакторов»
(подведение итогов, награждение).