Саба?ты? ма?саты: о?ушылар?а ???ы?ты? т?рбие беру, те?дікке, сауттылы??а, мемлекет за?дары мен ?о?амда ?мір с?ру ережелерін есте са?тау?а ж?не ?ылмыстан аула? болу?а т?рбиелеу,ата ананы? бала алдында, баланы? ата ана алдында?ы міндеті туралы т?сінік беру.
К?рнектілігі: интерактівтік та?та, ?Р «Неке ж?не отбасы» туралы за?ы, ?Р Конституциясы, Балалар ???ы?тары туралы Конвенциядан келтірілген б?лімер мен баптар. Отбасы к?рінісі (суреттер екі т?рлі ма?ынада)
Т?рі: пікірсайыс
Саба?ты? ?йымдастыру б?лімінде м??алім ?ыс?аша м?лімет береді.
Мектеп ?абыр?асына келгеннен бастап, білім мен т?рбиені ?оса ме?геріп, ?з бойына жина?тап, м??алімнен бар жа?алы? пен жа?сылы?ты к?тетеін ш?кірт жо?ары сынптар ?атарына к?терілген кезінде ???ы?ты? за?дылы?тармен таныса бастайды.
1995 жылдын 30 тамызында ?аза?стан Республикасыны? Конститутциясы республикалы? референдумда ?абылданды. Егеменді ел бол?алы біз осы за?ны? ?з ?мірімізде толы? орын алып ?алыптасуына,?зіндік ???ы?ымызды біліп, ?ылмысты? іс ?рекеттерден аула? болуымыз?а ы?палы зор екенін естен шы?армайы?. Сонды?тан ?р адам ???ы?ын ?ор?ау ?шін ?Р за?дарын сауатты біліп, біліммен ?атар за?ны? ?з басына керек баптарымен тере? ?арулануы керек.
За? аладында?ы жауапкершілікті сезініп, т?ртіп пен т?рбиені ?з бойына дарыт?ан, жан жа?ты дамы?ан, ?зіндік пікірін ашы? йта алатын т?уелсіз ?аза?станны? абыройлы азаматы болу ?шін ?з білімімізді толы?тырайы?.
І б?лім.С?ра?-жауап.
Бала деп танылатын т?л?а.
Баланы? ???ы?тарын мен за?ды м?делерін ?ор?ауды кім ж?зеге асырады?
Балаларды? ???ы?тарын атау.
Жас?спірімдер ?ылмысы ?шін неше жастан бастап жаза?а тартылады?
О?ушы міндетін ата.
Ата-ана баласы алдында ?андай міндеттерді орындауы керек?
Ата-аналарды? бала?а ???ы?ы ?ай кезде то?татылады?
Бала ???ы?ы туралы Б?? Конвенциясы ?ашан ?абылданды?
???ы? дегеніміз не?
ІІ б?лім.Жа?даятты? с?ра?тар?а жауап табу.
1-жа?дай.
?кесі ?йінде отырып 13 жасар баласынд?кенге ара? ж?не темекі ?келугеж?мсайды. Д?кенші ара? пен темекіні бала?а береді.
2-жа?дай.
14 жасар ?айрат ?кесіні? же?іл к?лігін зырлатып к?ше бойымен айдап келе жатып, б?рылыста?ы ?йді? шарба?ына со?ты.Т?ртіп са?шысы (полицей) келіп баланы 1т?улікке ?амау?а алып, ?кесіне баласына к?лігін бергені ?шін айыпп?л т?леттіреді.
Осындай ?рекеттері ?шін ?андай за?дылы??а с?йеніп, жауапкершілікті? ?ай т?ріне ж?не кімді тарту керек?
(О?ушылар бол?ан м?селені ?зара ?ызу тал?ылап, д?рыс шешім ?абылдады)
ІІІ б?лім.Сергіту с?ті.
І? б?лім.М??алімні? ?орытынды с?зі.
«Бір ?йді? баласы болма,к?п ?йді? санасы бол,а?ты а? деп ба?ала, ?араны ?ара деп ?арала, ?зі?е-?зі? к?міл бол, ?з хал?ы?а ?діл бол», - деп Т?ле би айт?андай, ?мірде нені? жаман, нені? жа?сы екенін ажырата білу керек.Алды?ы?ы ?атарлы елдерді? сатысына к?терліп, жар?ын ?о?амда ?мір с?ру ?шін саналы т?рбие мен сапалы білім алу б?гінгі ?мірде сіздерді? алдары?ыз?а ?ой?ан басты міндеттері?із.
???ы?ты? т?рбие-адамны? ?о?амда?ы т?ртіп пен санасын реттейтін ??ым.???ы?ты? за?дылы?ты? са?талуына мектеп жо?ары д?режеде к??іл б?леді.?йдегі ата-ананы? т?рбиесі мен ?стазды? т?лімін ?штастыра отырып, ?о?ам т?ртібіне ба?ынатын т?л?а болып ?алыптасады.
?азіргі бізді? ?о?амымызды? басты талабы-мемлекеттік жа?а халы?аралы? де?гейге сай, б?секеге икемді жан-жа?ты д?ниетанымы ке?, ?леуметтік-адамгершілік талаптар мен этикалы? нормаларды ме?геру.
Сонымен, сіздер за? талаптарын орындауды?, за??а ?арсы ?рекеттерді? ?о?ам?а, жеке т?л?а?а келтіретін залалынан ?алай, неге с?йеніп ?ор?ану керек екенінен ма??лмат алып, ???ы? туралы ?з ойлары?ызды толы?тыры?ыздар.
Мен сіздерді? ?о?амда ?з орнын табатын азамат болатындары?ыз?а сенімдімін.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Пікірсайыс За?ды білу-заман талабы »
Тақырыбы:Заңды білу-заман талабы
Сабақтың мақсаты: оқушыларға құқықтық тәрбие беру, теңдікке, сауттылыққа, мемлекет заңдары мен қоғамда өмір сүру ережелерін есте сақтауға және қылмыстан аулақ болуға тәрбиелеу,ата ананың бала алдында, баланың ата ана алдындағы міндеті туралы түсінік беру.
Көрнектілігі: интерактівтік тақта, ҚР «Неке және отбасы» туралы заңы, ҚР Конституциясы, Балалар құқықтары туралы Конвенциядан келтірілген бөлімер мен баптар. Отбасы көрінісі (суреттер екі түрлі мағынада)
Түрі: пікірсайыс
Сабақтың ұйымдастыру бөлімінде мұғалім қысқаша мәлімет береді.
Мектеп қабырғасына келгеннен бастап, білім мен тәрбиені қоса меңгеріп, өз бойына жинақтап, мұғалімнен бар жаңалық пен жаөсылықты күтетеін шәкірт жоғары сынптар қатарына көтерілген кезінде құқықтық заңдылықтармен таныса бастайды.
1995 жылдын 30 тамызында Қазақстан Республикасының Конститутциясы республикалық референдумда қабылданды. Егеменді ел болғалы біз осы заңның өз өмірімізде толық орын алып қалыптасуына ,өзіндік құқығымызды біліп, қылмыстық іс әрекеттерден аулақ болуымызға ықпалы зор екенін естен шығармайық. Сондықтан әр адам құқығын қорғау үшін ҚР заңдарын сауатты біліп, біліммен қатар заңның өз басына керек баптарымен терең қарулануы керек.
Заң аладындағы жауапкершілікті сезініп, тәртіп пен тәрбиені өз бойына дарытқан, жан жақты дамыған, өзіндік пікірін ашық йта алатын тәуелсіз Қазақстанның абыройлы азаматы болу үшін өз білімімізді толықтырайық.
І бөлім.Сұрақ-жауап.
Бала деп танылатын тұлға.
Баланың құқықтарын мен заңды мүделерін қорғауды кім жүзеге асырады?
Балалардың құқықтарын атау.
Жасөспірімдер қылмысы үшін неше жастан бастап жазаға тартылады?
Оқушы міндетін ата.
Ата-ана баласы алдында қандай міндеттерді орындауы керек?
Ата-аналардың балаға құқығы қай кезде тоқтатылады?
Бала құқығы туралы БҰҰ Конвенциясы қашан қабылданды?
Құқық дегеніміз не?
ІІ бөлім.Жағдаяттық сұрақтарға жауап табу.
1-жағдай.
Әкесі үйінде отырып 13 жасар баласындүкенге арақ және темекі әкелугежұмсайды. Дүкенші арақ пен темекіні балаға береді.
2-жағдай.
14 жасар Қайрат әкесінің жеңіл көлігін зырлатып көше бойымен айдап келе жатып, бұрылыстағы үйдің шарбағына соқты.Тәртіп сақшысы (полицей) келіп баланы 1тәулікке қамауға алып, әкесіне баласына көлігін бергені үшін айыппұл төлеттіреді.
Осындай әрекеттері үшін қандай заңдылыққа сүйеніп, жауапкершіліктің қай түріне және кімді тарту керек?
(Оқушылар болған мәселені өзара қызу талқылап, дұрыс шешім қабылдады)
ІІІ бөлім.Сергіту сәті.
ІҮ бөлім.Мұғалімнің қорытынды сөзі.
«Бір үйдің баласы болма,көп үйдің санасы бол,ақты ақ деп бағала, қараны қара деп қарала, өзіңе-өзің кәміл бол, өз халқыңа әділ бол», - деп Төле би айтқандай, өмірде ненің жаман, ненің жақсы екенін ажырата білу керек.Алдыңығы қатарлы елдердің сатысына көтерліп, жарқын қоғамда өмір сүру үшін саналы тәрбие мен сапалы білім алу бүгінгі өмірде сіздердің алдарыңызға қойған басты міндеттеріңіз.
Құқықтық тәрбие-адамның қоғамдағы тәртіп пен санасын реттейтін ұғым.Құқықтық заңдылықтың сақталуына мектеп жоғары дәрежеде көңіл бөледі.Үйдегі ата-ананың тәрбиесі мен ұстаздың тәлімін ұштастыра отырып, қоғам тәртібіне бағынатын тұлға болып қалыптасады.
Қазіргі біздің қоғамымыздың басты талабы-мемлекеттік жаңа халықаралық деңгейге сай, бәсекеге икемді жан-жақты дүниетанымы кең, әлеуметтік-адамгершілік талаптар мен этикалық нормаларды меңгеру.
Сонымен, сіздер заң талаптарын орындаудың, заңға қарсы әрекеттердің қоғамға, жеке тұлғаға келтіретін залалынан қалай, неге сүйеніп қорғану керек екенінен мағұлмат алып, құқық туралы өз ойларыңызды толықтырыңыздар.
Мен сіздердің қоғамда өз орнын табатын азамат болатындарыңызға сенімдімін.
