Открытое мероприятие "А ну-ка, девочки!"

ГБОУ РМ

«Краснослободская общеобразовательная школа-интернат»

Провела:

Буренина Е.А.

2016-2017 учебный год.

Сценарий «А ну-ка, девочки! »

группа: 6-9

Цель: формирование компонента жизненной компетенции: овладение социально-бытовыми умениями, используемые в повседневной жизни.

Задачи:

• создать атмосферу успеха, условия для развития творческого потенциала ребёнка, повышения его культурного уровня;

• содействовать сплочению коллектива воспитанников, созданию благоприятного психологического микроклимата;

• воспитывать эстетический вкус, ответственность перед коллективом, критическое отношение к достигнутому результату.

Оборудование: зал украшен шарами, цветами из цветной бумаги, музыка для игровых конкурсов, оборудование для конкурсов, медали, призы.

Конкурс «А ну-ка, девочки!» призван обеспечить преодоление трудностей овладения воспитанниками школы-интерната навыкам социально-бытовой коммуникации. Это совместное творческое мероприятие объединяет коллектив воспитанников. Праздник получается ярким и интересным.

Форма проведения: праздник.

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости!

Мы собрались сегодня в зале,

чтобы шутить, смеяться и играть

. Мы дорогих гостей позвали

веселый конкурс показать

Наш конкурс называется «А ну-ка, девочки! » поэтому как вы догадались - мы будем говорить о девочках.

Пусть за окнами давят морозы,

А у нас наступила весна.

Расцвели, наши девочки-розы,

Их таланты и красота.

 

Вы увидите и восхититесь,

Что умеют девчонки у нас.

И, наверное, удивитесь,

Не узнаете вы их сейчас.

Ведущая: Сегодня мы собрались, чтобы раскрыть таланты наших девочек в ведении домашнего хозяйства, оценить их привлекательность и очарование, юмор и находчивость - Пусть в нашей игре победит дружба.

- Пусть не будет слёз, разочарований.

- Пусть всю игру нам сопутствуют ваши знания, улыбки и успех!

И так, мы начинаем. Представление участниц:

АНАСТАСИЯ - красавица, имеет очаровательную улыбку, старательная, умеет преодолевать трудности.

ЕВГЕНИЯ - умница, главная помощница у мамы, добрый советчик и настоящий друг.

РАИСА - спортсменка, очень любознательная, добрая и приветливая.

ТАТЬЯНА - очаровательная участница, хорошо рисует, танцует, добрая и отзывчивая.

Ведущая: И чтоб их оценить по достоинству, разрешите представить наше независимое жюри:

Ведущая: Конкурс наш необычный. Представим, что мы отправились в далекое путешествие на поезде. В дороге мы будем делать остановки. Названия станций будут подсказывать нам название наших конкурсов.
Итак, все готовы к путешествию? Тогда наш поезд отправляется.

(Фонограмма стука колес поезда)

1. Станция «Умная - разумная»

Ведущая: Понятие женственности связано не только с физическими данными девушки. Конечно, внешний облик является отправным моментом этого понятия. Связывают с ним и определённую манеру поведения, и моральный облик человека. А также походка, прическа одежда. Наряду с женственностью в девушках ценят ум и сообразительность. Дано слово «женственность».

(За 5 минут составить из букв данного слова как можно больше других слов. Каждое слово должно быть составлено только из букв, составляющих

выбранное слово)

После выполнения задания вы сдаёте свои записи жюри.

Игра со зрителями

• Носик стальной, хвостик льняной, сквозь полот­но проходит, конец себе находит (Иголка с ниткой.)

• По реке взад-вперед Ходит, бродит пароход.

Остановишь — горе! Продырявит море! (Утюг.)

• Какую строчку не может прочитать ни один ученый? (Швейную.)

• Пляшу по горнице с работой моею,

Чем больше верчусь, тем больше толстею (Веретено.)

• Человек, оказывающий зверям и птицам медицинскую помощь (Айболит)

• Толстокожее животное, которое провалилось в болото (Бегемот.)

• Удалец, проглотивший злодея в сказке «Тараканище» (Воробей.)

• Птицы, прославлявшие с каланчи Воробья (Грачи.)

• Смельчак, одолевший Паука в стихотворении «Муха-Цокотуха» (Комар.)

• Бабушка, которая принесла имениннице Мухе мед (Пчела.)

• Бабушка, от которой сбежала посуда (Федора.)

II. Станция «Умелая»

(нитки, иголки, пуговицы, кусочки ткани, ножницы).

Работа по дому – сложная штука.

Как мамы постигли эту науку?

А девочки наши об этом, что знают?

А может, всё мамы за них выполняют?

 -Тяжело быть хорошей хозяйкой. Нужно много уметь и много знать. Необходимо аккуратно, правильно и быстро пришить пуговицу.

III. Станция «Поварята»

Как легко приготовить обед!

Ничего в этом трудного нет.

Это проще простого!

Это раз и готово!

Если мама готовит обед.

Но бывает, что некогда маме,

Кто накормит, обед кто нам сварит?

 А  в  этом  конкурсе  мы  узнаем,  кто  из  вас  помогает  маме  на  кухне  готовить,  ведь  каждая  женщина  должна  вкусно  готовить.  

Вам  даётся  список  определённых  продуктов,  а  вы  должны  угадать,  какое  блюдо  получится  из  этих  продуктов. 

1.   Грибы,  лук,  картофель,  вермишель,  соль,  вода.  ( грибной  суп)

2.   Мясо,  картофель,  лук,  морковь,  свёкла, томаты,  капуста,  соль,  вода.

 ( борщ)

3.Мясной  фарш,  лук,  яйца,  хлеб, соль,  перец. (  котлеты)

4.Мясо,  морковь, лук, рис,  растительное  масло.  (  плов)

5. Картофель,  молоко,  сливочное  масло.    (Кар.  пюре)

6.Картофель,  морковь, яйца,  колбаса,  зелёный  горошек,  огурцы,  сметана  или  майонез.  ( салат  оливье)

7.Мука,  яйца,  дрожжи,  сливочное  масло.  (  булки)

8.  Свёкла, картофель,  морковь, квашенная  капуста, зелёный  горошек,  лук. (винегрет).

Ведущая: Наше путешествие продолжается.

Подъезжаем к IV.Станции «Художественная».

Вот вы взяли краски в руки.

и не стало в доме скуки.
Чтобы было веселей,

ярких красок не жалей.

Ведущая: Сейчас наши девочки будут художницами. Они нарисуют нам букет цветов или весеннее настроение. За 1-2 минуты нарисовать как можно больше цветочков на воздушном шарике.

По окончании работы, девочки подходят к жюри и отдают свои шарики.

V. Станция « Обаятельная»

(расчески, заколки, резинки для волос, шпильки, лак для волос).

Девочкам предлагается сделать праздничную прическу и дать ей название, куда можно пойти с такой причёской; принести с собой необходимый реквизит (расчёска, заколки, шпильки, банты обруч цветы, резинки и т.д.). Звучит фонограмма стука колес.

Игра для болельщиков (ведущий проводит в это же время).

Ведущий. У меня игра одна под названием "Он - она".

Он слон - она …слониха.

Он лось - она …лосиха.

Он кот - она…

Ну, конечно, она кошка! Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз, обыграть хочу я вас!

Он морж - она …моржиха,

Он заяц - она … зайчиха,

Он бык - она …

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

Ведущий.

Очерёдность ответа определяет поднятая рука. За правильный ответ ученик получает жетон. Набранные жетоны в конце викторины определяют победителя.

Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? Почему? (В гору. У зайца передние ноги короткие, а задние ноги длинные. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы летит кубарем, через голову).

Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое обоняние. Отфыркавшись, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает).

Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте).

Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).

В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном)

Назовите имя сказочной героини - первой женщины - лётчика (Баба Яга)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)

Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? (Сложить из них цифру 4)

Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).

Чем до неба докинешь? (Взглядом)

За чем во рту язык? (За зубами)

Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).

Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)

Из какой посуды не едят? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Ведущий. (Оценивание причёсок).

VI. Станция «Чёрный ящик».

Ведущий. Определить по тексту, какой предмет находится в чёрном ящике.

Наверное, ещё первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции. Способ его изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чём идёт речь? (Зеркало)

VII. Станция «Ах, какая я красивая!»

Вспомните А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее?». Каждой участнице по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхваливать себя. У кого лучше всех получится.

Ведущая: Наш поезд, подъезжает к VIII станции «Голодный холодильник».
Холодильник похудел.

Недовольно загудел:

У него вторые сутки

Ни песчинки нет в желудке

А хозяйке дела нету,

У нее теперь диета.!

Был бы хоть кусочек сыра!

Но от сыра только дыры!

Ни кефира, ни сметанки.

Лишь одни пустые банки!

А хозяйке дела нету,

У нее опять диета.

Вдруг! —

Глазам своим не верю:

Холодильник хлопнул дверью.

Отключился от розетки,

Похватал пустые сетки

И помчался в магазин,

По асфальту «дзын-дзын-дзын»...

Ведущий: ваша задача: наполнить холодильник любыми продукта­ми, но только, чтобы все они начинались с буквы «С», поочереди.

Ведущий: молодцы, девочки. Справились и с этим заданием.

IX. Станция «Самая шустрая»

Кто быстрее соберёт праздничную открытку и поднимет руку.

( Открытка разрезана на кусочки.)

X. Станция «Сказочная»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.

1. Сказочный дурак. (Иванушка)

2. Персонаж, лопнувший со смеху при виде не квалифицированно построенного моста. (пузырь)

3. Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)

4. Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)

1. Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)

2. Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)

3. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)

4. Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)

Ведущий. Вот закончилась игра
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился -
И в турнире отличился?

Пока жюри будет подводить итоги, мы проведём игру «Шуточные предсказания судьбы».

Вы узнаете, что вас ожидает в этом году.

Прошу вытянуть по билетику.

Пуговка - вам в этом году мама купит что-то новое из одежды.

Цветок – в этом году вы станете ещё красивее и милее.

Конфета – вас в этом году ожидает сладкая – пресладкая жизнь.

Копейка – в этом году вы будете очень денежным человеком.

Лавровый лист – вас ожидают большие успехи в учёбе.

Географическая карта – этим летом вас ожидает путешествие к родственникам.

Ягода – летом вы хорошо отдохнёте в лесу, набрав полную корзину ягод.

Сердце – я вас поздравляю, сегодня вы королева нашего конкурса. (КОРОНА)

Нитка – в этом году вас ожидает дальняя дорога в далёкие края.

Колесо – в этом году вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

Соска – в этом году у вас будет много гостей – малышей.

Тарелка – не огорчайтесь, вам обязательно улыбнётся счастье ,если вы разобьёте нечаянно тарелку.

Улыбка – в этом году вам предстоит часто глядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вас очень украшает.

Бабочка – в этом году вам повезёт. Вы будете порхать как бабочка на крыльях успеха по жизни.

Награждение победителей и самых активных зрителей. Присвоение титулов участницам.

Ведущий. Милые девочки, будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, здоровыми и любимыми!

Ведущая. Закончилась встреча, настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свиданья, друзья! До новых встреч!

Список источников

1. Давыдова А.В. Классные часы: 8 класс. М.:ВАКО, 2012.

1. Домашний праздник / [Электронный ресурс] // Режим доступа: domprazdnik.ru›index.php?catid=172:-8…8…article

1. Фестиваль педагогических идей / [Электронный ресурс] // Режим доступа: http: //festival. 1september. ru/articles /562621/

1. Яровая Л.Н. Внеклассные мероприятия. М.: ВАКО, 2007.

1. Интернет-ресурсы

Сводная ведомость «А НУ-КА , ДЕВОЧКИ!» для жюри

№	Конкурс	Мирошкина Анастасия	Бурова Евгения	Яушкина Раиса	Ширкунова Татьяна
1	«Умная - разумная»
2	«Умелая»
3	«Поварята»
4	«Художественная»
5	«Обаятельная»
6	«Чёрный ящик»
7	«Ах, какая я красивая!»
8	«Голодный холодильник»
9	«Самая шустрая»
10	«Сказочная»
	Итог