Осторожно клещи

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области

«Гуковская специальная школа-интернат №12»

Утверждаю

директор ГКОУ РО Гуковской

школы-интерната № 12

__________________________ И.Р. Сейфулина

Содержание мероприятия и материалы для оформления стенда

ОСТОРОЖНО КЛЕЩИ

Составитель:

Иванова Т.С.

Цель: создать условия для формирования навыков безопасного поведения обучающихся в период летних каникул

Задачи:

сформировать общее представление о клещах;

дать информацию об иксодовых клещах, переносчиках возбудителей болезней человека;

научить мерам защиты от укуса иксодовых клещей, действиям, что делать, если укусил клещ.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, памятки на каждого ученика «Как вести себя в лесу?», «Что делать, если клещ все-таки укусил?»

Ход занятия

Мотивация

Слайд 2. Воспитатель: В средствах массовой информации можно встретить статьи с такими заголовками: «Сезон охоты открыли в Ростовской области клещи», «За неделю от клещей пострадало свыше 500 жителей Ростовской области», «Клещи активизируются».

Подумайте, на какие вопросы необходимо ответить, чтобы получить информацию о клещах? Что может служить источником информации о клещах? Учитель записывает на доске ответы учащихся.

Слайд 3. Возможные ответы учащихся:

Кто такие клещи?

Какие бывают клещи?

На кого охотятся клещи?

Чем опасны клещи?

Слайд 4. Общие сведения о клещах.

Царство: Животные

Тип: Членистоногие

Подтип: Хелицеровые

Класс: Паукообразные

Отряд: Клещи

- Размеры мелкие до 1 мм (редко до 5 мм), 4 пары ходильных ног.

- Тело клещей слитное, клещи не имеют глаз.

- Ротовые части грызущие или колюще-сосущие.

- Пищеварительная система клещей приспособлена к питанию полужидкой и жидкой пищей.

- Кровеносная система у них либо отсутствует вовсе, либо состоит из мешковидного сердца с отверстиями.

- Все паукообразные являются раздельнополыми.

- Клещи проходят 4 стадии жизненного цикла: яйцо, личинка, нимфа и взрослая особь.

Учитель: Отряд Клещи - одна из самых разнообразных и древних групп членистоногих на Земле. Клещей насчитывают более 20 тыс. видов. Как вы думаете, какую роль играют клещи в природе? в жизни человека? (ответы учащихся).

Слайд 5. Виды клещей и их роль.

Учитель:

Как вы думаете, от укусов каких клещей пострадали люди? (иксодовых клещей)

Слайд 6. Чем опасен укус иксодового клеща? (Иксодовые клещи переносят возбудителей болезней человека: клещевого энцефалита (основные переносчики — таёжный клещ), клещевого боррелиоза (болезни Лайма), сыпного клещевого тифа, возвратного клещевого тифа, геморрагической лихорадки и Ку-лихорадки, туляремии и многих др.

Помните! Болезнь легче и дешевле предупредить, чем лечить. Как предупредить укус иксодового клеща? (ответы обучающихся). Сравните свои ответы, с рекомендациями, которые даны в памятке (памятка раздается каждому ученику)

Слайд 7. Памятка «Как вести себя в лесу?»

• Собираясь в лес, одевайте светлую одежду (на ней лучше видно клещей) с длинными рукавами, брюки заправляйте в носки, наденьте головной убор или капюшон.

• Обработайте одежду специальным препаратом, отпугивающим клещей.

• Остерегайтесь высокой травы и кустарника.

• Каждый час проводите взаимоосмотр одежды и кожи.

• Не приносите из леса цветы, листья, ветки, шишки - с ними вы можете занести в дом клеща.

• Клещей необходимо сжигать, их нельзя раздавливать, так как через микротрещинки на руках можно заразиться энцефалитом.

• Тем, кто часто бывает на природе или работает в лесу, необходимо с осени провести вакцинацию - это самое верное средство избежать болезни. Сделать профилактические прививки можно в поликлиниках по месту жительства до начала клещевого сезона.

Существует поговорка «Вцепился как клещ», как вы понимаете ее смысл? (ответы учащихся).

Клещи подстерегают свою добычу, сидя на концах травинок, торчащих вверх палочек и веточек, на высоте не более полуметра и терпеливо ждут, когда мимо кто-нибудь пройдет. Если в непосредственной близости от клеща проследует животное или человек, то его реакция будет мгновенной. Растопырив передние лапки, он судорожно пытается ухватить своего будущего хозяина. Лапки снабжены коготками и присосками, что позволяет клещу надежно зацепиться. Обосновавшись на животном, клещ выбирает место для питания. Чаще всего клещи присасывается к тем участкам тела, которые имеют тонкий кожный покров и хорошее кровоснабжение. К таким участкам можно отнести подмышечные и подколенные впадины, шею, волосистую часть головы, то есть те места, где клещу проще сделать прокол в коже, присосаться, и остаться так на некоторое время незамеченным. Он погружает свои ротовые части (так называемый хоботок) в кожу и, прорезая ее, добирается до подкожных кровеносных сосудов, откуда и сосет кровь. Надежно закрепиться ему помогают зубчики на хоботке, направленные назад, и первая порция слюны, которая быстро затвердевает и приклеивает ротовые органы к коже, подобно цементу, так же слюна клеща содержит разнообразные биологически активные веществ, которые в том числе обезболивают ранку, поэтому в большинстве случаев сам процесс укуса остается незамеченным человеком,

Возбудители инфекционных заболеваний локализуются на лапках и хоботке клеща. Они попадают от зараженного дикого животного, на котором клещ паразитирует, питаясь его кровью. Дикие животные служат резервуарами (хранителями) вируса клещевого энцефалита в природе. В их организме возбудитель способен сохраняться длительное время. Клещи, питаясь на каком-нибудь зараженном зверьке или птице, всасывают вирус вместе с кровью. Проникая во все органы клеща, вирус в них размножается и сохраняется в течение всей жизни паразита и даже передается по наследству. В результате этого инфицированными становятся все последующие стадии развития клеща. Зараженные личинки, нимфы, и взрослые клещи способны инфицировать любое здоровое животное, которое в свою очередь становится носителем возбудителя клещевого энцефалита. Так происходит постоянная циркуляция вируса в природе. От больного человека здоровому вирус не передается

Составьте план действий, что делать, если укусил клещ? (ответы учащихся)

Слайд 8. Изучите памятку «Что делать, если клещ все-таки укусил?» Сравните свои ответы, с рекомендациями, которые даны в памятке (памятка раздается каждому ученику)

1. Удаление клеща производят в травматологическом пункте городской больницы или в хирургических кабинетах поликлиник.

2. При необходимости можно удалить его самостоятельно. Осторожно потягивайте тело клеща вправо и влево, стараясь при этом освободить хоботок. Если хоботок все же остался в ранке, удалите его как занозу. Ранку обработайте йодом или спиртом и постарайтесь, как можно раньше попасть к врачу-инфекционисту.

3. Удаленного клеща необходимо исследовать на наличие вируса клещевого энцефалита. Делают это (как и исследование крови в первые три дня после укуса) в лаборатории. Для консультаций, назначения профилактического лечения необходимо обратиться к врачу-инфекционисту.

4. При возникновении признаков заболевания через 1-3 недели после укуса клеща (недомогание, повышение температуры, головная боль, рвота и др.) необходимо срочное лечение в инфекционном стационаре.

Слайд 9-12. Подведение итогов занятия

Миф – это вымысел, служащий для олицетворения какой-нибудь идеи. Развеем мифы о клещах.

Миф 1. Любой клещ опасен

Смертельную опасность представляют собой только иксодовые клещи.

Миф 2. Вирус энцефалита живет только в клещах.

Клещи - переносчики инфекции, резервуаром вируса клещевого энцефалита являются дикие и домашние животные. Еще один возможный путь заражения клещевым энцефалитом – сырое молоко козы или коровы, инфицированное вирусом. Этой опасности легко избежать путем кипячения необработанного молока.

Миф 3. Клещи прыгают на своих жертв с ветвей деревьев.

Охотящийся клещ сидит на траве или нижних ветках

Миф 4. Клеща легче вытащить, смазав растительным маслом или вазелином (масло забьется клещу в дыхательные пути, станет нечем дышать – и он выползет самостоятельно)

Ни масло, ни вазелин не заставят клеща ослабить хватку и высунуть голову из кожи. Дыхальца (стигмы) находятся сбоку тела, позади четвертой пары ног и окружены пластинкой. Клещ долгое время может обходиться без воздуха, закрывая пластинки как заслонки. А вирус между тем продолжит поступать в кровь. Если же он, действительно, задохнется, то избавиться от него будет ничуть не легче.

Слайд 14. Завершение занятия

Здоровье - это главное жизненное благо. (Януш Корчак)