Осенний бал для старшеклассников "Очей очарованье"
Осенний бал для старшеклассников "Очей очарованье"
Осенний бал "Очей Очарованье". Каждый год, когда на улице властвует золотая осень, в школах проходит осенний бал, и грусть, навеянная осенними дождями, холодами и сером небом,отступает. Данный сценарий предлагает провести конкурс на звание "Мисс и Мистер осень"
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Осенний бал для старшеклассников "Очей очарованье" »
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа п. Садовый
Татищевского района Саратовской области
Вечер для старшеклассников
«Золотая осень»
Подготовила:
Гаврилова Ирина Валентиновна
Заместитель директора по ВР
МОУ «СОШ п. Садовый»
Золотая осень – 2014
Звучат приветственные фанфары
Выходят 2 ведущих. 1 вед.: Добрый вечер, дорогие друзья!
2 вед.: Здравствуйте!
1 вед.: А ведь сегодня вечер и правда как по заказу! Да и как ему не быть добрым, если сегодня - первый бал в этом учебном году!
2 вед.: И вокруг столько радостных, улыбающихся лиц.
1 вед.: Величава золотая русская осень. Чист и прозрачен воздух,
Виднее стал простор чарующих пейзажей. "В саду горит огонь рябины красной".
2 вед.: Осень вплетает золото в кудри берез, раскидывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины.
1 вед.: Осыпаются астры в садах,
Старый клен под окошком желтеет И холодный туман на полях Целый день неподвижно белеет.
2 вед.: Ближний лес затихает, и в нем Показались повсюду просветы И красив он в уборе своем, Золотою листвою одетый!
1 вед.: Осенний бал - это праздник друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость.
2 вед.: Например, подарить подарок или просто внимание. Художники дарят свое искусство, композиторы - музыку, поэты - песни, природа - свою красоту, а учащиеся школы дарят свои музыкальные сюрпризы.
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР __ класса
1 Вед. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Вместе ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!. Фанфары
2 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. 1 ведущий: Веселиться от души! Все: Клянёмся!
2 ведущий: Танцевать до упада! Все: Клянёмся!
1 ведущий: Смеяться и шутить! Все: Клянёмся!
2 ведущий:Участвовать и побеждать во всех конкурсах. Все: Клянёмся!
1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями. Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 Ведущий: - Теперь все в порядке. Можно начинать.
2 вед:Но настоящий бал невозможно представить без короля и королевы.
1ведущий: Давайте поприветствуем конкурсантов!
2.И так встречайте пара номер 1. Демидов Денис и Трошина Татьяна
Татьяна ученица 11 класса. Девиз для нее : «Ты не когда не узнаешь, если не попробуешь». Своим участием в конкурсе Татьяна хочет показать себя и свои способности.
Денис ученик 11 класса. Высок, красив, занимается волейболом. Девиз для него таков «Все будет хорошо, а в крайнем случае прекрасно»
1.Встречайте пара номер 2. Ясаков Никита и Савельева Юлия
Юлия ученица 10 класса. Девиз для нее «надо во всем быть первым, всегда иметь вторую половинку, никогда не быть третьим лишним, иметь свои четыре угла, что бы все в жизни было на 5, иметь шестое чувство и быть на седьмом небе от счастья». Юля говорит: «Все хотят победить в этом конкурсе, но кто-то хочет, а кто-то победит.»
Никита ученик 10 класса. Его девиз «Иду я по жизни с поднятой головой, я мальчик прекрасный, я мальчик бой, встречаюсь с девчонкой, у нас все хорошо, выиграю в конкурсе и все будет во!!!»
2. Встречайте пара номер 3. Казаков Алексей и Кононюк Анастасия.
Казаков Алексей ученик 9 класса. Его девиз: предпринимай! Пытайся! Дерзай!. Участвует в конкурсе, чтобы было что вспомнить о школьной жизни и рассказать своим детям как он стал победителем в конкурсе «Мистер осеннего бала»
Анастасия ученица 9 класса. Ее девиз: Мечтать! Летать и думать о прекрасном! Вижу цель, не замечаю препятствий. О себе Настя говорит: «Я пластична, энергична, и конечно же ритмична. Креативна, хороша, вот и покажу себя.»
1.Встречайте пара номер 4. Бурлаков Сергей и Савран Наталья. Сергей ученик 8 класса. Его девиз: лучше жалеть о сделанном, чем о несделанном. Своим участием Сергей борется со страхом публичных выступлений и считает, что совсем неплохо было бы выиграть!!!
Наташа о себе говорит: я девочка смелая, гордая, умелая, все сумею, все смогу и победу принесу. А если не победу, то участие в конкурсе для меня будет интересным опытом.
Ведущий 2:Для победы в конкурсе нашим конкурсантам необходимо:
1. Создать образ, соответствующий тематике конкурса.
2.Показать своё актёрское мастерство.
3. Суметь очаровать жюри.
Ведущий 1 Дорогие участники, пусть каждому из вас сегодня сопутствует удача, вдохновение и самая горячая поддержка со стороны болельщиков.
2 Ведущий: - Чтобы поближе познакомиться с этими красивыми девушками и юношами, мы приглашаем вас 1 конкурс
2 ведущий: конкурс – Визитная карточка
1 вед.: Есть две осени. Одна - радостная, пышная убранством, богатая урожаем, сияющая лучезарной улыбкой. 2 вед.: Другая - невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, с серым пасмурным небом сквозь голые ветви берез. Ее зовут у нас поздней осенью. 1 вед.: Каждую осень мы любим по-своему. Золотая осень! Та, которую мы любим за ясные дни, за лазурно-голубое небо. А вот какую осень нам представляют конкурсанты, мы увидим в следующем конкурсе
Маэстро музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!
Вед. 2 конкурс - дефиле (пары демонстрируют свои костюмы). (Приготовить музыку)
Вед 1 Одна голова хорошо, а покрытая платком в осеннее время лучше.
Уважаемые участники, проявите фантазию, мы продолжаем конкурс «Дефиле» и продемонстрируйте, как можно больше способов применения платка.
Конкурс. Поочерёдный показ. Дифеле с платками.
Ведущий 1. Осенью погода всё больше огорчает. Дожди барабанят по крышам домов, по асфальту, а порывистый ветер поднимает столбом опавшие листья. Все это создаёт неимоверный шум, который не дает возможности услышать собеседника. Поэтому именно осенью необходимо умение общаться без слов.
Конкурс «Пантомима».
Ведущий 2. Ваша задача состоит в том, чтобы жестами пригласить девушку в то место, которое написано на бумаге. В зале абсолютная тишина!
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ.
На дискотеку.
В лес по грибы.
На лыжную прогулку.
На балет.
На рыбную ловлю.
В цирк.
Ведущий 1. Жюри, ждем ваших результатов!!!
Ведущая 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Конкурс «Я вам пишу, чего же боле»
— молодые люди готовятся в это время прочитать стихи (Юношам выдают стихи и за три минуты они должны подготовить выступление)Приложение 1
Ведущий 1. А пока участники заняты делом.
Мы с вами пройдем ПОПсовый тест.
Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита.
Ведущий 2. 1. «Есаул, есаул, что ж ты бросил…»
а) гранату;
б) коня;
в) гранату в коня.
Ведущий 1. 2. «Лучшие друзья девушек – это…»
а) официанты;
б) спекулянты;
в) бриллианты.
Ведущий 2. 3. «Я одинокий бродяга любви…»
а) Чипполино;
б) Чебурашка;
в) Казанова.
Ведущий 1. 4. «Хлопай ресницами и …»
а) не хлопай клювом;
б) зевай;
г) взлетай.
Ведущий 2. 5. «Что такое осень? Это…»
а) сырость;
б) лужи;
в) ОРЗ;
г) небо.
Ведущий 1. 6. «Целый мир освещает твои глаза, если…»
а) защемили палец дверьми;
б) ночью ищешь выпавший ключ;
в) в сердце живет любовь.
Ведущий 2. 7. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темным улицам…»
а) все ходят с молотком;
б) шатается ОМОН;
в) мертвые с косами стоят… и тишина;
г) летит ночной дозор.
Ведущий 1. 8. «Если у вас нет дома…»
а) значит, вы бич или бомж;
б) на Канарах, значит, вы не олигарх;
в) пожары ему не страшны.
Ведущий 2. 9. «От печали до радости…»
а) тысяча баксов;
б) пять дней работы;
в) реки и горы.
Конкурсы участников Я вам пишу, чего же боле (Фонограмма. Нежная, мелодичная)
Конкурс на внимание и координацию движений Ведущий: Итак, дорогие судари и милые сударыни просим вас в круг! Следующий конкурс на внимание и координацию движений Ведущая: Наши условия: 1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе. 2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй. 3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а дамы в испуге прижимают руку ко лбу. Ведущий: Маэстро, музыку!
Вед 2: Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.
Конкурс «Назови пару»
Для 1-ой пары
Адам – Ева Ромео – Джульетта Тристан – Изольда Волк – Красная Шапочка Базилио – Алиса Винни-Пух – Пятачок Евгений – Татьяна
Для 2-ой пары Карлсон – Малыш Пьеро – Мальвина Руслан – Людмила Дед Мороз – Снегурочка Том – Джерри Хрюша – Каркуша Петька – Анка
Для 3-ей пары Саша – Лолита Рабочий – Колхозница Муравей – Стрекоза Катет – Гипотенуза Винтик- Шпунтик Чип — Дейл Дед – Баба
Для 4-ой пары
Валет – Дама «плюс» – «минус»
Слон – Моська Филипп – Алла
Ульянов – Крупская Миша – Раиса
Он – Она
1вед.: Осень - это как чарующая мелодия, наполненная чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей.
2вед.: И следующий наш конкурс тоже немного необычный. Он называется "Угадай мелодию". Каждой паре участников предлагается музыкальный фрагмент песни, название и исполнителя которой она должна назвать. Итак, задания…
Конкурс «Угадай мелодию»
Конкурс «Осенние фантазии»
Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения. «Плодами полон чудо-сад Невиданный доныне. Укромидор, малиноград, Редишня, смородыня, Скорей его изображай, Я обожаю урожай».
Игры со зрителями. Ведущий 2. Для нового конкурса нужно 2 девушки и 2 юноши. 1.Конкурс называется «Ситуация».
Ситуация для юношей -вы попали в курятник. Вас приняли за петуха. Вам нужно войти в роль и прокричать 3 раза: «Кукареку!»
Вы пришли на костюмированную вечеринку в костюме винни-пуха, а оказалось, что вечеринка не костюмированная, а в костюмах (деловых)).
Покажите ваше состояние.
Ситуация для девушек - к вам на улице пристает группа хулиганов. Вам как можно громче нужно прокричать: «Караул! Помогите!»
Ранее утро, вы заспанная подходите к зеркалу и видите, что ваша голова побрита на лысо. покажите как вы будите себя вести.
Наш конкурс продолжается. Самый ловкий огородник. Приглашаются по 2 участника ( по10 желудей, 2 корзинки)
Желудь на пол положи Себя в пляске покажи, Кончит музыка играть Быстро желудь надо взять. (Играет музыка, участники танцуют, музыка выключается, кто больше соберет желудей)
Конкурс «Осенний марафон».
Две команды по выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде ведущий даёт по зонту и по стакану с водой. Определяется линия старта. Определяется линия финиша, на которой расставляется против каждой колонны по стулу. Первые игроки колонны становятся на линию старта с зонтом и стаканом воды. По сигналу ведущего первые игроки бегут вперёд к своим стульям, обегают их справа и возвращаются обратно к линии старта, на которой уже стоят следующие игроки их команд. Передают зонт и стакан с водой следующим, а сами становятся в конец колонны. Надо пробежать как можно быстрее с зонтом и со стаканом воды, не разлив её.
1 ведущий: Жюри могут подвести итоги за пройденные конкурса!
2 ведущий: А наш бал продолжается!
1-й вед. Следующий конкурс - «Собери пословицу»
Каждая команда получает задания на осенних листочках:
2-й вед. Пока конкурсанты составляют пословицы, мы поиграем со зрителями…. Игра называется «Споемте, друзья!» Разделим зал на две команды. Я называю слово. А вам нужно будет спеть песню, в которой есть это слово. Победит та команда, которая будет запевать быстрее. Слова: листья, осень, любовь, дождь, цветы.
1-й вед. Участники уже справились с заданиями, давайте посмотрим, что-же у них получилось!
2-й вед. А сейчас конкурс «Ситуация»
Для юношей. Итак, парни, представляете, что девушка, которая вам очень нравится, пригласила вас к себе в гости. Вы как истинный джентльмен покупаете цветы. Приходите и видите: ваша девушка сидит со своим одноклассником и смотрит футбол.Ваши действия. Для девушек. Ведущий: Сделав шикарный макияж, вы идете на свидание, но вдруг неожиданно попадаете под проливной дождь. Ваше лицо и волосы в ужасном состоянии.
Ваши действия:
а) в расстроенных чувствах возвращаетесь домой, считая, что вечер испорчен;
б) появляетесь перед ним в таком «испорченном» виде, думая, если любит, то поймет:
в) утешаетесь мыслью, что он тоже наверняка хорошо промок;
г) другие действия.
Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:
- будете выяснять отношения с соперником;
- устроите сцену ревности девушке;
- обидитесь и уйдете;
- начнете ухаживать за другой.
Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?
- будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;
- обидитесь и сразу уйдете;
- будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;
- рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.
2-й вед. А сейчас конкурс «Творческое мастерство».
Это домашнее задание и конкурсанты могут привлекать группу поддержки из своего класса
мы приглашаем на сцену пару….______________________
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ. Конкурс "швабро-танец. Гости выстраиваются в круг в порядке мальчик/девочка(хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз Танец с шариком Каждой паре выдается воздушный шарик, который партнеры должны удерживать между лбов (затылков, спин, животов, лопаток, поп, коленок, на уровне груди – на усмотрение организатора; по ходу конкурса способ удержания шарика по команде ведущего можно менять), пары танцуют, желательно под быструю музыку. Выбывают пары уронившие шарик.
Ведущий. Приглашаем ребят и девушек принять участие в следующем конкурсе. Цыганочка с шариками Принимают участие 8 учеников. Каждый из учеников привязывает к своей ноге шарик. Исполнить танец “Цыганочка”, и при этом стараясь лопнуть как можно больше шариков у конкурсантов и сохранить свой шарик. У кого шарик лопнул – выходит из игры.
1.ВЕД. Жюри готовы оценить этот красочный и интересный творческий конкурс участников на звание Король и Королева бала
Вед 2. А сейчас долгожданный танцевальный конкурс.
Конкурс «Пригласи на танец»
(Каждая пара танцует танец, который им достается.
(Ламбада, лезгинка, цыганочка, Ча –ча - ча)
Время на подготовку 2 мин.
Конечно мы сегодня не можем оставить без внимания наших любимых учителей. Приглашаются педагоги
«Вопрос – ответ» (приложение _____)
Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на листочке, который вы вытащите.
Танцевальный конкурс участников
(Пока жюри подводит итоги)
ИГРЫ И ТАНЦЫ СО ЗРИТЕЛЯМИ, Конкурс "На самого шустрого"
Пишутся таблички со словами: они могут быть любые, начиная от имен Коля и Вася, и заканчивая названиями овощей и фруктов. Игроки выходят на поле боя по двое и начинают сражаться: они должны прочитать, что написано на спине соперника, но не показав при этом своей таблички. Можно проводить раунды среди победителей, пока не определится "самый шустрый". В этом случае надписями надо запастись – ведь на каждый раунд нужны новые.
Конкурс «Футбол»
За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце (например картофелина). Каждому участнику дается коробок спичек или что-то аналогичное. Задача - раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Можно придумать маршрут вокруг стула, можно просто по прямой. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.
Танцы со зрителями.Танец на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)
Концовка
Ведущая: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал. Ведущий: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете? Готовы огласить имена Короля и Королевы нашего бала!
1-й вед. Слово для подведения итогов и награждения предоставляем председателю жюри.
Жюри коранует пару
1-й вед. Королю и Королеве балла разрешается исполнить вальс!
Фонограмма
2 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!
Среди миров (И.Анненский) Среди миров, в мерцании светил Одной Звезды я повторяю имя... Не потому, чтоб я Ее любил А потому, что я томлюсь с другими.
И если мне сомненье тяжело, Я у Нее одной ищу ответа, Не потому, что от Нее светло, А потому, что с Ней не надо света.
Чем станет любовь твоя: Песней, хлебом, кипящей сталью, Соколом в поднебесье, Морем за дальней далью? Или, сорвавшись с выси, Камнем в глубь сердца канет, От нас от самих зависит, Чем любовь наша станет.
Хочу, чтоб ты была красива Душой и обликом всегда, Чтоб нам разлука не грозила, Не разделила нас беда. От горькой ревности хранима, Хочу, чтоб ты была добра, С неправдою непримирима, Как стужа с пламенем костра.
***(нежнее нежного) (О.Мандельштам) Нежнее нежного Лицо твое, Белее белого Твоя рука, От мира целого Ты далека, И все твое - От неизбежного.
От неизбежного Твоя печаль, И пальцы рук Неостывающих, И тихий звук Неунывающих Речей, И даль Твоих очей.
***(я пришел к тебе с приветом...) (А.Фет) Я пришел к тебе с приветом, Рассказать, что солнце встало, Что оно горячим светом По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой, Каждой птицей встрепенулся И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью, Как вчера, пришел я снова, Что душа все так же счастью И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду На меня весельем веет, Что не знаю сам, что буду Петь, — но только песня зреет.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Пословицы:
Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.
Не спешит языком/оба подставишь - легче справишься .
От трудов праведных/у того и хлеб родится.
Не пеняй на соседа/торопись делом.
В полплеча работа тяжела /не нажить палат каменных.
У ленивого , что на дворе/чужая ребром торчит.
На печи лежать/так и не будет скуки.
Понурая коровка/так и хлеба не видать.
Трудовая денежка плотно лежит/то и на столе.
Не сиди сложа руки/много молочка несет.
Кончил дело /не вытащить и рыбку из пруда.
Лентяй праздники знает /гуляй смело.
Работа с зубами /а лень портит.
Труд человека кормит/да будней не помнит.
Без труда /а лень с языком.
Чтобы рыбку съесть /да горы копает.
На одном месте лежа/тому бог подает.
Муравей невелик/надо в воду лезть.
У ленивой пряхи/и камень мхом обрастает.
Кто рано встает /и для себя нет рубахи.
Хлеб – Батюшка,/обед – пирогами.
Красна река берегами,/ всему начало
Голова - / вода – матушка.
Береги платье снова,/ глаза колит.
Правда/ а честь с молоду.
Глупа та птица,/ глаза велики.
Пуганая ворона/ ломать велик.
В чужих руках/ а человек – учением.
Красна птица перьями,/ которой гнездо своё не мило.
У страха / и куста боится.
Ум – хорошо,/ на добрые дела.
Тише едишь,/ а лень портит.
Нет худа/ а два – лучше.
Труд человека кормит,/ без добра.
Жизнь дана/дальше будещь.
Приложение
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ. Дефиле с платками
Головной убор в разных вариациях,
бинт,
верёвка,
подвязка для руки,
жгут,
носовой платок,
веер,
пелёнка,
сигнальный флажок,
респиратор,
ширма,
тряпка,
лоскут,
скатерть,
занавеска на маленькое окно …
«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ • Правда ли, что вы боитесь школьного звонка? • Ходят слухи, что вы не даёте соседям жить. Это правда? • Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда? • Вы живёте в шикарном особняке. Это так? • Правда ли, что вы носите парик? • Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой? • Ходят слухи, что вы спите на своем рабочем месте. Это так? • Правда ли, что вы боитесь милиционера? • Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки? • Правда ли, что классное руководство - ваше хобби? • Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так? • Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями? • Хотели бы вы посидеть в директорском кресле? • Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду? • Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда? • Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так? • Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так? • Принимаете ли вы взятки? • Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда? • Вас часто видят в ресторане. Это правда? • Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов? • Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так? • Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это? • Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это правда? • Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так? • Часто ли вы падаете с кровати? • Любите ли вы покушать? • Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда? • О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь? • Говорят, что Жириновский сделать вас своим приемником. Это правда? • Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда? • Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим? • Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так? • Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное! • Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин? • Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда? • Правда ли, что вы читаете в жизни только одну книжку – сберегательную? • Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это? • Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так? • Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так? • Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки? • Говорят, что вы продаёте на рынке картошку стаканами. Это правда? • Говорят, что вы знаете, где скрывается Березовский. Это так? • Признайтесь, только честно, вы детоненавистница?
«ШУТОЧНЫЕ ОТВЕТЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ • Да, а ещё я одеваюсь в сэконд-хэнде.
• Нет, нет и ещё раз нет! Хотя, впрочем, да.
• Да, а ещё я вышиваю крестиком.
• Вы меня интеллектом не давите. Я Ленина видел!
• Я об этом книгу пишу.
• Я сейчас как раз над этим работаю.
• Всё это происки наших врагов.
• Я вам отвечу, а меня за это посадят.
• Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката.
• Ну может быть у человека хотя бы один недостаток!
• Только за большие деньги.
• Встретимся через пол часа за углом и обсудим это.
• А если я вам отвечу «да», вы мне ответите тем же?
• Военные тайны выдаю только в плену.
• Только по приказу сверху.
• Только после третьей рюмки.
• Когда я выпью, я много чего могу.
• Мама запрещает мне это делать.
• И это вы про меня знаете?
• А разве по мне не видно?
• Так распорядилась судьба.
• Ничего не поделаешь, такой уж я человек.
• В моей жизни ещё столько интересного.
• Мне стыдно, но это так.
• Это просто гены во мне шалят.
• Я вообще уникум!
• Если бы это было так, я бы сейчас с вами не разговаривал.
• Спросите у соседа слева, он умнее.
• Чтобы ответить на ваш вопрос, нужно хотя бы алфавит знать.
• Ради этого и живу!
• Вот так развенчиваются мифы.
• Это всё происки наших врагов.
• Да что вы, я и думать об этом не смею!
• За деньги я могу всё.
• Это происходит как-то само собой.
• Только по просьбе друзей.
• Это моя тайная страсть.
• Сколько вам заплатить, чтобы вы от меня отстали?
• Тише! Не хочу, чтобы об этом знали другие.
• На вашем месте я бы постыдился задавать такие вопросы.
• Увы, это выше моих сил.
• Раз в году я могу себе это позволить.
• Ну почему все меня только об этом и спрашивают!?
• Уходите! Ответа не будет!
• Вам бы только опорочить честного человека!
• Да во мне практически нет недостатков!
• Сами-то поняли, что спросили?
• А вы составите мне компанию?
• Я что, похож на клоуна?
• Я балдею от этого, как хохол от сала.
• Только когда прижмут в общественном транспорте.
• Вы же наповал меня бьёте этим вопросом!
• Не суй свой нос в чужой вопрос.
• Только ночью.
• Только если никто не видит.
• Прошу не ставить меня в неловкое положение.
• Не скажу.
• А разве не заметно?
• Только в бане.
• Об этом вслух не говорят!
• Нет, я очень стеснительный человек.
• Это мое хобби.
• А почему бы и нет? С большим удовольствием!
• Черт побери! Как вы угадали!
• Только если никто не видит.
• К этому у меня склонность с детства.
• Конечно, без этого нельзя обойтись
График работы легкоатлетического зала МОУ «СОШ п.Садовый»
2014-2015 уч.год
Время проведения
Категория занимающихся
ФИО руководителя
Понедельник
17.30-19.30 ДЮСШ по карате
2-7 кл.
Кнор Ю.В
Вторник
16.00-17.00 лечебная физкультура
17.30-18.30 группа здоровья
2-11 кл.
Сотрудники ОУ, население
Сагимулин Р.К
Москаева Г.Ф
Среда
17.30-19.30 ДЮСШ по карате
16.30-17.30 группа здоровья
2-7 кл.
Кнор Ю.В
Москаева Г.Ф
Понедельник
17.30-19.30 ДЮСШ по карате
2-7 кл.
Кнор Ю.В
Директор МОУ «СОШ п. Садовый» Богомолова О.Г
1 Будь готов не зря прожить на свете,
Стать героем на родной земле.
Будь готов к неведомой планете
.Полететь на звездном корабле!
2 Вот сделан шаг и мы сегодня вместе,
Чтобы гореть самим и зажигать других!
Чтоб пело наше детство, словно песня,
Чтобы сложилась юность, словно стих!
3.Черпаем опыт лет из мудрых книг,
А в дружбе ищем самовыражение.
Мы – молодой и ищущий народ!
. Мы – новое России поколенье!
4.Мы красками раскрасим этот мир
А песни нам подарят вдохновение.
Стремится наша молодость вперед!
Мы - новое России поколение!
5. Давайте все дружно, давайте все вместе
Подарим частичку надежды и дружбы.
Шагайте смелее, не бойтесь невзгод,
Фантазия, творчество вас увлечет.
В стремительном ритме нового века самое главное быть человеком
