Это мероприятие предназначается для учеников 1 класса и их родителей. Проводится в последний учебный день первой четверти. Праздник проводится, как веселая встреча детей и родителей.
Мероприятие способствует формированию положительной мотивации первоклассников, укрепляет связь семьи и школы.
Достижению главной цели праздника сопутствуют задачи:
-воздействие на эмоциональную сферу ребенка,
-развитие чувства гордости за себя и своих товарищей;
-сплочение детского коллектива;
-раскрытие творческого потенциала детей
Проведению праздника предшествовала определенная подготовительная работа, которая включала в себя обсуждение с детьми проекта будущего мероприятия:
-подбор стихотворений;
-подбор песен;
-прдумывание наглядного оформления;
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Старательные девочки здесь?
Девочки. Здесь!
Ведущий 2. Умные мальчики здесь?
Мальчики. Здесь!
Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?
Мамы. Здесь!
Ведущий 2. Умелые папы здесь?
Папы. Здесь!
Ведущий 1. Строгие, но справедливые преподаватели здесь?
Педагоги. Здесь!
Ведущий 2. А все-таки, кого-то не хватает на нашем празднике
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«МЫ ТЕПЕРЬ НЕ ПРОСТО ДЕТИ, МЫ ТЕПЕРЬ – УЧЕНИКИ!»
Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!
Утренник в 1 классе 2015год
Учитель: Плотникова Н.В.
Цель: формировать представление о Родине, понимание значения получаемых в школе знаний для жизни, труда, освоения природы; воспитывать любовь к школе, сознательное отношение к учению; развивать познавательную активность и культуру умственного труда.
Оборудование: плакат «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!»; аппликация «Океан школьных дел»; азбука (буквы вырезаны из картона, раскрашены), «ключ» к знаниям; магнитофон, фонограммы «Чему учат в школе», «Первоклашка», «Голубой вагон».
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Старательные девочки здесь?
Девочки. Здесь!
Ведущий 2. Умные мальчики здесь?
Мальчики. Здесь!
Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?
Мамы. Здесь!
Ведущий 2. Умелые папы здесь?
Папы. Здесь!
Ведущий 1. Строгие, но справедливые преподаватели здесь?
Педагоги. Здесь!
Ведущий 2. А все-таки, кого-то не хватает на нашем празднике.
Фанфары. На сцену выбегают третьеклассники
– В школе у нас – суматоха и шум. – Скоро начнется! – Где мой костюм? – Настя и Слава, дайте флажки! – Шепот, движенье, споры, смешки. – Что же за праздник готовится тут? – Видно, почетные гости придут? – Может, придут генералы? – Нет! – Может, придут адмиралы? – Нет! – Может, герой, облетевший весь свет? – Нет! – Гадать понапрасну бросьте – смотрите, вот они – гости! – Почетные, важные самые. – Наши первоклассники!
Первоклассники входят в зал.
Ведущий 1. Встречайте это – наши первоклассники.
Ведущий 1. Дорогие первоклассники! Чуть больше месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в "море знаний", испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками.
Первоклассники читают стихи.
1. На этот праздник октябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
2. Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
3. Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.
4. Поступил я осенью
В школу в 1 "А"
Я считаюсь школьником
С первого числа.
5. Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдя из пелёнок,
Просит книжку показать.
6. Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
7: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
Все.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
8. Школа! Самый лучший друг, Второй наш дом родной! Здесь постигаем курс наук Мы дружною семьей.
9. Повзрослел я, войдя в этот дом. Здесь учусь я читать и писать. Но украдкой под партой своей Продолжаю... в игрушки играть.
10. Мы приходим все с бантами. Брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть. Может – 5, а может – 6.
11. Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму строгую ношу!
12. Я тороплюсь, я в школу мчусь. Ура! Я школьник! Я учусь? И вот мой класс. Мой 1-й класс. Здесь четверть я учился. Узнал я столько, что, друзья, Даю вам слово, – Из меня "ученый" получился!
13. Хоть читать давно умеем, В школе некогда скучать. Ведь нас стали в первом классе По стандартам обучать.
14. Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» —
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в лисе.
15. Вместе будем мы стараться – Сил и времени не жаль. И успешно одолеем Мы Горецкого букварь.
Ученик 5. -В классе дружно, весело живем. Мы читаем, лепим и поем. Сочинять стихи и рифмовать – Очень трудно, должен вам сказать..
16. .В классе заняты все делом.
От звонка и до звонка, Только жаль, что перемена В школе очень коротка.
17. .Привыкаем мы к порядку. Правильно кладем тетрадку. И встаем мы всякий раз, Когда учитель входит в класс.
18.Если ты и был проказник,
То теперь ты – первоклассник!
Должен смирно ты сидеть
И внимательно смотреть.
Слушать и запоминать,
Чтоб уроки отвечать.
И однажды ранним утром
Станешь взрослым ты и мудрым!
19. Сколько в школе мы узнаем? Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути Десять лет еще идти!
Чтецы уходят со сцены и рассаживаются на свои места.
- Ребята, а хотите мы вам одну историю сейчас расскажем про девочку, которой тоже исполнилось 7 лет?
В кресле сидит девочка, вокруг нее бегают родители, бабушка с дедушкой. Кто-то ее кормит с ложечки, кто-то завязывает шнурки. Она делает вид, что у нее заболела голова, и ее со всеми предосторожностями укладывают на подушечку.
Ведущий. На свете девочка жила,
В семье была она одна.
Родители ее любили,
От трудностей всегда хранили,
От всех невзгод оберегали,
Трудиться дочке не давали.
Беззаботно время шло,
Шесть счастливых лет прошло.
Вот портфель купили Оле…
Бабушка вручает внучке портфель.
Оля(вскакивает, кричит, топает ногами).
Не хочу учиться в школе!
Не привыкла я трудиться,
И не стану я учиться!
Буду в лес одна ходить,
Буду бабочек ловить,
Птичек слушать, травку рвать,
Солнцу весело махать.
Беззаботно буду жить!
Родители вздыхают, огорченно качают головами, удивляются.
Выходит группа детей, поют песню«Чему учат в школе»
Оля(грустно вздыхая).
Как же так!
Все вокруг меня, как в школе,
Что-то учат. Ну а я
Целый день хожу одна!
Надоело мне лениться –
Буду грамоте учиться и законам школы!
Ребята машут руками, приглашая Олю к себе.
1-й чтец. В нашей школе есть закон:
Вход неряхам воспрещен!
2-й чтец. Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
3-й чтец. На уроках не болтай,
Как заморский попугай!
4-й чтец. Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь!
5-й чтец. Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними!
Оля. Ой, ребята, какие вы молодцы!
- В первые дни детям в школе было много непонятно. Сейчас послушайте, как проходили наши первые сентябрьские дни.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица!
Вошла учительница в класс –
Вставать или садиться?
Мне говорят: «Иди к доске».
Я руку поднимаю.
А как мелок держать в руке
Совсем не понимаю!
Я на уроке в первый раз.
Теперь я ученица!
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится!- И все-таки все мы на уроке стараемся сидеть тихо, много работать и, конечно, какой же ученик без домашнего задания! Но однажды было не выполнено домашнее задание одним учеником. Давайте посмотрим - почему.
Навстречу друг другу выходят два мальчика: один аккуратный Вова, другой – неряшливо одетый Петя. Он идет вразвалку, руки в карманах.
Вова. Петь, здорово!
Петя (недовольно) Здравствуй, Вова.
Вова. Как уроки?
Петя. (с досадой машет рукой)
Не готовы,
Понимаешь, вредный кот
Заниматься не дает!
Только было сел за стол,
Слышу : «Мяу!» (обращается к воображаемому коту) Что, пришел?
«Уходи! -
Кричу коту, -
Мне и так невмоготу!
Видишь, занят я наукой. (Многозначительно поднимает указательный палец)
Так что брысь и не мяукай!»
(обращается к Вове)
Он тогда залез на стул,
Притворился, что уснул.
Как же ловко сделал вид?
Ну, совсем как будто спит!
Но меня ведь не обманешь! (обращается к воображаемому коту)
Ах, ты спишь? Сейчас ты встанешь!
Ты умен, и я умен!
Петя подкрадывается к коту и движением руки как бы хватает его за хвост.
Петя. Раз его за хвост!
Вова. А он?
Петя. (с досадой) Он мне руку исцарапал,
Скатерть со стола стянул,
Все тетрадки мне заляпал
И в окошко улизнул!
Вова сочувственно качает головой.
Петя. Я кота простить готов.
Я жалею их котов.
Конечно же, вы поняли, что это была шутка. Все ученики нашего класса стараются хорошо выполнять все задания дома и на уроке
Мы теперь ученики, нам не до гулянья, На дом задали крючки - первое задание! Вот мы с мамой над столом дружно распеваем: “Вниз ведем, ведем, ведем- пла –а - вно закругляем!” Но противные крючки с острыми ногами У меня из -под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем, 3 часа сидим, сидим- пла- а- вно закругляем! Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем, И во сне: ведем, ведем- пла -а- вно закругляем.
Вот я и большая,
Вот и ученица, И такой, как раньше, Быть мне не годится. Умной и послушной Стала я конечно, И свои уроки Я учу неспешно.
Мне просты в учении И письмо и чтение, А возьму задачу- Чистое мучение! Как ни бьюсь над нею, Нет, не то в ответе, Вот бы знать, как мама, Все-все-все на свете
Кровать вцепилась мне в плечо: -Не пущу, поспи еще! Я вырвался, но простыня Схватила за ногу меня: - Постой, дружок, Не убежишь Еще немножко полежишь! -Вставанье- дело не приятное- Шепнуло одеяло ватное, Подушки слышен голосок: -Не торопись, поспи еще часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки. Но я вскочил и крикнул:- “Дудки”!
Я победил сегодня лень, И это будет каждый день.
Выручайте, палочки, Палочки - выручалочки! Становитесь по порядку В мою первую тетрадку. За строку не вылезать! Спину прямо держать! Почему не слушаетесь? Что же плохо учитесь? Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, И не знает даже мама, Как вас трудно научить Чтобы вы стояли прямо!
Мне теперь не до игрушек, Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки И Сереже подарю. Деревянную посуду я пока дарить не буду, Заяц нужен мне самой, Ничего что он хромой.
А медведь измазан слишком, Куклу жалко отдавать, Он отдаст ее мальчишкам Или бросит под кровать. Паровоз отдать Сереже? Он плохой, без колеса, И потом, мне надо тоже Поиграть хоть полчаса.
Мне теперь не до игрушек, Я учусь по букварю, Но я кажется Сереже Ничего не подарю.
Наша Таня громко плачет
А что же наступает после урока? Конечно, перемена. А зачем нужна перемена нам расскажет …………………..
Переменка! Переменка!
Отдохните хорошенько!
Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь.
Можно сесть и помолчать.
Только – чур! –
Нельзя скучать.
- Вы многое умеете, молодцы. Но давайте проверим, как вы умеете слушать и отвечать на вопрос учителя. Я буду задавать вопросы. Когда Игра «да,нет»
Друга выручим всегда? (Да).
Врать не будем никогда? (Да).
В классе списывать ответ? (Нет).
Кинуть камень кошке вслед? (Нет).
Брать в автобусе билет? (Да).
Ай-ай-ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда! (Да).
Не робеть, когда беда? (Да).
Не жалеть для дел труда? (Да).
Рук не мыть, когда обед? (Нет).
Как это не мыть? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? (Да).
Солнце, воздух и вода? (Да).
Мы лентяем шлем привет? (Нет).
- А теперь спросим у родителей.
Встанет утром он с постели:
«Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?»
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок?
- Ну, а раз нельзя скучать, надо значит поиграть.
А про свое первое задание вам расскажет ………………
Меня дежурить выбрали.
Дежурю первый раз!
Бумажки подбирала я.
Проветривала класс!
Я доску нашу вытерла,
Достала новый мел.
За тишиной следила я –
Шуметь никто не смел!
Я целый день работала.
Устала под конец.
Учительница сказала мне:
«Ну, что за молодец!
Какие парты чистые,
Как чисто на полу!»
Зато сама дежурная
В чернилах и в мелу.
А о том какие мы первоклассники расскажет Тимофей
Карлсон. Здравствуйте, ребята! Ох, сколько вас тут! Я знаю, у вас сегодня праздник. Я знаю, ученики должны быть смелыми, умными, эрудированными. А главное, ученики – это такие ребята, которые хотят учиться. Ой, ребята, а вы меня-то узнали? Я – Карлсон, который живет на крыше. Ребята, я знаю, вы хотите учиться, вы – молодцы! Вот у меня есть подруга, так она вообще не хочет учиться. Она у меня поселилась. Ей бы только развлекаться. Сегодня с утра уже куда-то умчалась, и пока ее нет, мы с вами спокойно проведем праздник.
Раздается шум, свист, треск, рев. На площадку выезжает Баба Яга. Она сидит на велосипеде, к которому привязаны жестяные банки и веники.
Баба Яга. Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне все это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что-то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, то... того... тю-тю... Так что праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная...
– Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!
Карлсон. А что за остров-то?
Баба Яга. Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – "Остров бездельников" называется!
Баба Яга поет под фонограмму песни "Остров невезения" из кинофильма "Бриллиантовая рука".
Баба Яга.
Остров для бездельников На планете есть. Там этих бездельников Прям-таки не счесть. Им все здесь позволяется, Для них запретов нет, Наук они не знают, Едят много конфет. Живут там необычные Ребята-бунтари, Снаружи симпатичные И скучные внутри. И все там непривычное: Горят днем фонари, Погода там отличная, Грызут все сухари...
– Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?
Карлсон. Ну, уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны. Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!
Баба Яга. Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаетесь? Уроков ждете? Не дождетесь! (Показывает звонок)
Карлсон. Неужели, ребята, мы позволим Бабе Яге сегодня на нашем празднике распоряжаться? Не бывать этому! Надо обязательно забрать у нее наш школьный звонок! Я думаю, нам помогут в этом сегодняшние первоклассники вместе со своей учительницей... Ребята, вы не боитесь Бабы Яги? Нет?
Баба Яга. Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!
Баба Яга набирает номер по сотовому телефону.
Баба Яга. Кеша, есть работа, прилетай в школу!
Карлсон. Ну что, ребята, не страшно? (Ответы детей.) Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придется вернуть наш школьный звонок. Ведь так, бабуля?
Баба Яга. Щас, я просто так звоночек не верну. И не надейтесь! Пусть твои детишечки покажут, на что способны. Тут надо буквы знать. Кто не знает, тот не справится! Вот буквы (дает Карлсону), надо из них слово составить. А слово это – название учебника, по которому ребята занимаются в первом классе.
Дети при помощи Карлсона разбирают буквы, становятся в ряд так, чтобы получилось слово "АЗБУКА".
Баба Яга. Ну и ну! Получилось, будь они неладны! Ну, хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах, вы мои... у-тю-тю-тюшечки! Ах вы, мои негодники, ах, вы!.. Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?
Подходит к велосипеду, садится. Пытался уехать.
Карлсон. Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла? А?
Баба Яга. А чего? Я ничего!
Карлсон. А звоночек обещанный?
Баба Яга. А, звоночек! Да, пожалуйста, забирайте свой звоночек.
Баба Яга. Ну, все – пока. Я и так у вас подзадержалась. Поехали Карлсончик, прокачу.
Карлсон и Баба Яга уезжают.
Теперь я прошу всех встать и принять клятву ученика
:КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся! Научиться к лету писать и считать... Клянёмся На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся! Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся! Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся Приходить в школу без опоздания... Клянёмся Стать за год умней и взрослей... Клянёмся! Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся! Все домашние заданья Будем чётко выполнять. На урок без опозданья Утром будем прибегать. Клянёмся! Дома ручку не забудем И тетрадь, и карандаш. А забыли – реветь не будем На весь класс, на весь этаж. Клянёмся! А во время перемены Обещаем не шуметь, Не сбивать людей и стены, Не толкаться как медведь. Клянёмся! Будем умными и весёлыми, Делать добрые дела, Чтобы нас родная школа Как родного, приняла. Клянёмся!
А что же наши уважаемые родители? Притихли в сторонке и стоят наблюдают за происходящим. Отмолчаться не получится. Пусть и родители дадут клятву, что хватит им терпения на период учёбы. Итак…
Детям в учёбе поможем всегда! Да? (родители отвечают хором) Да!
