"Мой любимый посёлок - Авсюнино"

Любимый посёлок – АВСЮНИНО

(мероприятие гражданско-патриотической направленности

для детей младшего школьного возраста)

Цель: Воспитание у детей чувства любви к малой Родине, к родному посёлку.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить с детьми информацию о родном посёлке.

• Активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в употреблении простых предложений.

• Закрепить знания детей о государственных символах России и Орехово-Зуевского района.

• Расширять знания детей о родном посёлке, его достопримечательностях.

Развивающие:

• Развивать познавательную активность детей.

• Развивать познавательный интерес к знаниям о родном крае.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство любви к России.

• Воспитывать любовь к родному посёлку.

• Вызвать в детях чувство восхищения и гордости своим родным посёлком и его жителям.

Ход занятия

Педагог: Люблю поле и березки,

И скамейку под окном,

Заскучаю — вытру слезки,

Вспоминая о родном.

Никуда я не уеду,

Буду здесь работать, жить,

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я,

А вы знаете, друзья?

Дети: Родина.

Педагог: Правильно. Мы все родились в России, она наша Родина, а мы – россияне. Россия – огромная страна, в ней много деревень, сел, больших и малых городов. А что мы называем «малой Родиной»?

Дети: Место, где мы родились, живем, ходим в школу, где живут наши мамы и папы, друзья).

Педагог: Верно и наша малая Родина – наш посёлок. Представьте себе, что кто-то первый раз приехали к нам в посёлок. Как же мы можем помочь узнать о нём?

Дети: Можно рассказать о нашем посёлке, показать фотографии различных мест нашего посёлка.

Педагог: Хорошая идея. Сегодня мы будем путешествовать по нашему любимому посёлку. Я буду экскурсоводом, а вы мне будете помогать.

Итак. Наш посёлок называется…?

Дети: Авсюнино.

Педагог: Прежде чем начать путешествие, я хочу, чтобы вы послушали стихотворение о посёлке.

РОДНОЙ ПОСЕЛОК

За что тебя люблю, родной поселок?

Здесь вся природа дышит чистотой…

Об этом каждый знает здесь ребенок,

Расскажет о любви своей любой.

Вдали от городского смога,

Вдали от шума и от суеты,

В поселке, не забытом Богом,

Покой сумели люди обрести.

Здесь красоту лесов, прудов глубокий омут

Сравнить нельзя ни с чем на всей земле…

Здесь бабочки в полях ромашек тонут

И листья кружат в золотом дожде…

Как не похож поселок наш на остальные,

Красив и чист; как будто зимний лес.

Прекрасен…  И, конечно, в мире

Нет таких авсюнинских небес!

Педагог: А кто из вас знает, почему наш посёлок назвали Авсюнино? (Ответы детей). Название связано с именем Авсюня — уменьшительная форма личного имени Евсей. (Авсей, Евсюта)

Педагог: Ребята, а вот это – карта нашего посёлка вид сверху. (Дети вместе с педагогом рассматривают карту).

А теперь скажите, какая река протекает недалеко от нашего посёлка?

Дети: Вольная.

Педагог: Правильно. Совсем недалеко от посёлка, ближе к селу Рудне-Никитское протекает эта речка. Она является левым притоком реки Нерской, а вот уже она впадает в Москву-реку.

Педагог: А кто знает, как называется район, в котором мы с вами живём?

Дети: Орехово-Зуевский район.

Педагог: А как называется наше поселение?

Дети: Дороховское сельское поселение.

Педагог: Каждое поселение состоит из нескольких деревень и сёл. Наша поселение самое большое в Орехово-Зуевском районе. Как вы думаете, сколько деревень входит в Дороховское поселение? (Ответы детей). Давайте перечислим те, которые вам знакомы.

Дети: 2 села Богородское и Красное; 4 посёлка – Авсюнино, Беливо, Хвойный и Чистое; и 24 деревни - Авсюнино, Бекетовская, Велино, Верещагино, Вершина, Деревнищи, Дорохово, Дылдино, Заполицы, Запутное, Зворково, Иванцево, Каменцы, Красное, Мальково, Мисцево, Новое Титово, Петрушино, Понарино, Равенская, Рудне-Никитское, Селиваниха, Старая и Старое Титово.

Педагог: Молодцы! Всего в Дороховское поселение входит 30 населённых пунктов. И проживает в них 8394 человека (на 2016 год). Вот сколько людей живёт в нашем поселении. Каждый город, каждое поселение, каждый район имеет свою символику. У нашего поселения и района тоже есть свой герб и флаг. Посмотрите на гербы разных подмосковных городов и найдите среди них герб Дороховского поселения и Орехово-Зуевского района (ребенок выходит и находит).

- герб Орехово-Зуевского района

Основной цвет поля герба - зелёный, символизирует природные особенности и сельское хозяйство района. Зелёный цвет - символ плодородия, надежды, здоровья и жизни.

Вершина вогнутого острия из центра герба показывает развилку - начало плавно расходящихся дорог, по которым начинают свой путь различные транспортные средства, изготовленные на Орехово-Зуевской земле (электропоезда, автобусы, автоприцепы и др.).

Красный цвет - символ огня, активности, мужества, праздника, красоты.

Сокол символизирует Дулёвский фарфоровый завод, силуэт которого является товарным знаком завода. Колокольня показывает, что Орехово-Зуевская земля исстари была центром духовности и просвещения.

Девушка с веретеном отражает единство края ткачей с природой. Развитие Орехово-Зуевского района связано с прядильно-ткацкими производствами, на которые указывает веретено - символ текстильной промышленности.

Золото - символ богатства, солнечного света, великодушия.

Серебро - символ простоты, мудрости, взаимосотрудничества.

- флаг Дороховского сельского поселения

Сельское поселение Дороховское, расположенное в юго-восточной части Орехово-Зуевского района в Мещерской низменности, окружено большими лесными массивами. Остриё на флаге поселения символизирует эти географо-ботанические особенности поселения и перекликается с остриём на флаге Орехово-Зуевского муниципального района.

В состав сельского поселения входит тридцать населённых пунктов, центром поселения является посёлок Авсюнино. По одной из версий, название посёлка связано с основной сельскохозяйственной культурой здешних полей — овсом. На флаге поселения метёлки овса являются гласным символом этой версии.

Стрела указывает на промышленные объекты и символизирует устремлённость, движение вперёд, а не застой.

Красный цвет — символ жизнеутверждающей силы и красоты, праздника, мужества.

Зелёный цвет символизирует весну, здоровье, природу, надежду.

Жёлтый цвет (золото) — символ высшей ценности, величия, великодушия, богатства.

Белый цвет (серебро) — символ чистоты, ясности, божественной мудрости, примирения.

Педагог: Где можно их увидеть?

Дети: На здании администрации нашего посёлка; на территории школы, около памятника погибшим во время ВОВ.

Педагог: У нас большой посёлок. В нём много улиц. Как вы думаете, сколько у нас улиц? Давайте их назовём.

Дети: Главная – улица Ленина, Юбилейная, Комсомольская, Вокзальная, Лесная, Новая, Парковая, Пионерская, Спортивная, Школьная, Шоссейная, улица Энтузиастов и Шоссейный проезд.

Давайте сейчас все вместе представим, что мы гуляем по улицам нашего посёлка

Физкультминутка

По посёлку мы идём (маршируют),

Звонко песенку поём (хлопают в ладоши).

Мы по улицам шагаем (маршируют),

Ноги ровно поднимаем (маршируем, вытягивая носочки).

Прыгнем вместе высоко (подпрыгивают)

И побегаем легко (бег на месте).

Педагог: У каждого посёлка, как и у каждого человека – свой возраст. Как вы думаете, наш посёлок Авсюнино – молодой или старый? (ответ: молодой). Правильно, ребята! Наш посёлок ещё молод. А сколько лет нашему посёлку? (Ответы детей). В далекие 60-е годы для рабочих завода ОММЗ были выстроены жилые дома - № 2, затем дом № 4, № 6. Далее дома № 3,1,5. Так что годом рождения посёлка Авсюнино можно по праву считать 1963, а это значит, что в нынешнем 2017 году — 54 года со дня его рождения. И каждую осень, в сентябре наш посёлок отмечает свой день рождения. По сравнению с городом Москвой, городом Санкт-Петербургом, – он очень молодой, но о нём есть что рассказать.

Педагог: Да, тогда больше 50-ти лет назад наш посёлок был еще совсем маленький. А сейчас посмотрите, каким он стал. Сколько много домов, различных учреждений есть у нас. Давайте назовём их.

Дети: Школа,

поликлиника для взрослых, детская поликлиника, ОММЗ,

почтовое отделение, два детских садика,

дом культуры «Надежда», ЦДОД, стадион, спортивный комплекс «Дина», билетная касса на железнодорожной станции,

множество различных магазинов (продуктовых, хозяйственных, мебельный и др.),

несколько аптек и пр.

Педагог: А какие места нашего посёлка вам больше всего нравятся?

Ответы детей

Педагог: Пусть наш посёлок Авсюнино — маленький. Но посмотрите, сколько всего интересного. И чтобы не говорили, мы здесь родились! Мы здесь живём! Мы здесь учимся! И я думаю, что вы также как и я, очень любите свой посёлок, свою малую родину, своё милое Авсюнино.

А чтобы сделать посёлок ещё краше, давайте сейчас украсим нашу клумбу – посадим на ней цветы.

Дети вместе с педагогом выходят на улицу и высаживают цветочные саженцы.