Методическая разработка классного часа «Строительство безмолвных рубежей»

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Чувашской Республики

«Чувашский аграрный колледж имени Героя России

Е.С. Александрова» Министерства образования Чувашской Республики

(обособленное структурное подразделение в г.Мариинский Посад)

Методическая разработка

классного часа

«Строительство безмолвных рубежей»

Подготовила: преподаватель

Смирнова Наталия Юрьевна

2026

Классный час «Строительство безмолвных рубежей»

Введение

Цель: актуализация и расширение знаний обучающихся о трудовом подвиге советского народа во время Великой Отечественной войны

Задачи:

- воспитание уважения к истории своей страны, своего народа;

- создание условий для формирования чувства гордости за свою Родину;

- формирование в сознании обучающихся чувств долга, ответственности, воли;

- развитие интереса обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества.

Актуальность. В Чувашии недавно построен памятник, посвященный трудовому подвигу строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей.  Эта тема мало изучена. До сих пор большинство архивных материалов, посвящённых обороне, находятся под грифом «Секретно». Список участников строительства рубежа неполный. Предки многих жителей Чувашии в годы Великой Отечественной войны трудились на строительстве Сурского и Казанского оборонительных рубежей.

Контингент: студенты

Форма проведения: беседа с проблемными вопросами.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация, видеоролик, созданный студентами колледжа (ранее – Мариинско-Посадский технологический техникум Минобразования Чувашии ныне – ОСП в г.Мариинский Посад Чувашского аграрного колледжа имени Героя России Е.С. Александрова).

Место классного часа в воспитательном процессе: классный час, отражающий нравственную тематику, – одно из важных направлений воспитательной работы для формирования духовно-нравственных, гражданско-патриотических качеств личности и воспитания бережного отношения к историческому прошлому и настоящему России.

Содержательный компонент классного часа

1. Вступительная часть

2. Основное содержание:

1. Экскурс в историю

2. Просмотр видеоролика «Строителям безмолвных рубежей посвящается…»

3. Беседа (анализ видеоролика)

4.Рефлексия

III. Подведение итогов занятия

Задание на дом

Ход классного часа

Здесь не сшибались в битве брони,

Не погибал за взводом взвод,

Враг не дошел, но к обороне

И здесь готовился народ

I. Вступительная часть

- Сейчас я с вами хочу провести классный час - урок мужества. Прочитайте, пожалуйста, эпиграф к нашему классному часу. Как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь? (Ответы студентов: О войне, о работе в тылу).

- Почему вы так решили? (Ответы студентов: Не погибал за взводом взвод – говорит о войне. Враг не дошел, но к обороне и здесь готовился народ – о работе в тылу)

- Как вы думаете, почему именно эта тема выбрана на классный час? (Ответы студентов: Указом Главы Чувашии Олега Николаева 2021 год в Чувашии объявлен Годом трудовой доблести строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей)

- Сегодня ребята, мы с вами будем говорить о трудовом подвиге тыла. А кто из вас мне скажет, что такое тыл? Как вы понимаете это слово? (Ответы студентов: Тыл – это место, где не проходят военные действия во время войны).

II. Основная часть

1. Экскурс в историю

Преподаватель: В 1941 году началась Великая Отечественная война. Она продолжалась 1418 бессонных дней и ночей. Каждый житель нашей страны ковал Победу: кто-то на фронте, а кто-то в тылу. На территории Чувашии не велись фронтовые сражения, но здесь шла битва в тылу. Колхозники и рабочие вносили свой вклад в Победу – продовольствием, обмундированием, отдавали деньги на строительство военной техники. Эти факты известны и задокументированы в архивах. Они являются свидетельством героизма советского народа.

Но есть историческое событие, которое недостаточно освещено и изучено. Это настоящий массовый подвиг людей в тылу, заслуживающий внимания. Совсем недавно были рассекречены документы, касающиеся этого исторического периода.  Это строительство Сурского и Казанского оборонительных рубежей в Чувашии. В этом году исполняется 80 лет, как начали строить эти рубежи.

2.Просмотр видеоролика «Строителям безмолвных рубежей посвящается…»

Сейчас мы с вами просмотрим видеоролик о строительстве Казанского и Сурского рубежей, который был создан студентами колледжа (ранее – Мариинско-Посадский технологический техникум Минобразования Чувашии ныне – ОСП в г.Мариинский Посад Чувашского аграрного колледжа имени Героя России Е.С. Александрова) и занял в республиканском конкурсе видеороликов об этом событии первое место. Смотрите внимательно, после просмотра состоится беседа, в ходе которой вам будет нужно ответить на вопросы.

(просмотр видеоролика о Казанском и Сурском рубеже)

3.Беседа (анализ видеоролика)

Преподаватель: Ребята, вы посмотрели видеоролик «Строителям безмолвных рубежей посвящается…». Как вы думаете, сколько метров в ширину строились окопы? (Ответы студентов: 4-5 метров)

- А какой была глубина? (Ответы студентов: 2 м)

- Кто участвовал в строительстве? (Ответы студентов: Мужчины и женщины)

- А кого было больше? Почему? (Ответы студентов: Женщин больше, потому что мужчины воевали на войне)

- Ребята, по официальным документам, разрешалось работать с 17 лет, но на самом деле работали и моложе. Дети сменяли своих родителей, старших братьев и сестер.

- А с какой целью строили эти рубежи? (Ответы студентов: Думали, что немцы дойдут и до нас)

- Согласно историческим документам, немцы уже в конце сентября 1941 года были под Москвой. А Чебоксары, столица Чувашии, находилась примерно в 550-600 км от линии фронта. Фашисты разработали операцию «Тайфун», по которому хотели захватить Москву и 7 ноября 1941 года провести там парад нацистских войск. Они даже пригласительные подготовили, форму придумали для парада. А потом хотели Москву взорвать. Немцы совершили авиационный налет и на г. Чебоксары. На город были сброшены немецкие агитационные листовки и 22 бомбы, в результате которого погибли 2 человека и ранены 18 человек.

Поэтому Советским командованием было решено строить оборонительные рубежи.

Сурский рубеж проходил вдоль Суры по линии Засурское (Засурье) Ядринского района – Пандиково Красночетайского – Сурский Майдан Алатырского районов – Алатырь до границы с Ульяновской областью. На видео мы видели строительство Сурского рубежа

У нас тоже строились такие окопы. Казанский рубеж, или Казанский обвод, начинался от Звениговского Затона, пролегал мимо Марпосадского, Козловского, Урмарского и Янтиковского районов до границы с Татарской АССР. Часть Казанского оборонительного рубежа проходила и по территории Козловского района через село Байгулово, протяженность которой от Марпосадского до Урмарского района составляла примерно 15-20 км.

- В каком году начали строить Сурско-Казанский рубеж? (Ответы студентов: в 1941 году).

- 28 октября 1941 года начинается всеобщая мобилизация. Сколько по времени шло строительство этих рубежей? (Ответы студентов: с 28 октября 1941 года по 25 января 1942 года).

- Сколько километров рубежей построили участники? (Ответы студентов: Длина этих рубежей составила 380 км).

- Сколько человек работало на строительстве рубежей? (Ответы студентов: более 170 000 человек).

- С 28 октября 1941 года по 25 января 1942 год в сорокаградусный мороз, они вручную вынули около 5 миллионов кубометров грунта. За всё время строительства об оборонительных рубежах не было напечатано ни слова. Почему? Как вы думаете? (Ответы студентов: всё держали в секрете).

- Первое упоминание о строительстве оборонительных рубежей в печати было 18-19 марта 1942 года. Все, кто работал на строительстве этих рубежей, говорил, что было очень холодно, одевать было нечего, на ногах одни лапти. Земля промёрзла, едва оттаивала даже при разведении костров.

- Какие орудия труда использовали строители рубежей? (Ответы студентов: В работе использовали лопаты, кирки, кувалды, пилы, тележки).

- Как по-другому называется Казанский рубеж, кто запомнил? (Ответы студентов: Казанский обвод)

Во что были обуты строители рубежей (Ответы студентов: сапоги, лапти)

- Какой год глава Чувашии объявил годом, посвященным трудовому подвигу строителей Сурского и Казанского оборонительных рубежей (Ответы студентов: 2021)

- В каком году завершилось строительство Казанского обвода (Ответы студентов: в 1942 г.)

1. Рефлексия

В завершение нашего урока ответьте на вопрос: Какими качествами обладали строители Казанского и Сурского рубежей? (Ответы студентов: патриотизм)

- Сейчас в своих группах напишите несколько качеств.

Пример: Патриотизм (мужество, стойкость, трудолюбие, любовь к Родине, вера в победу, терпение, преданность, верность Родине; гордость за свою Родину).

Через 2-3 минуты один из студентов групп зачитывает получившиеся ответы.

1. Подведение итогов занятия

Молодцы! Вы многое запомнили о строительстве Казанского и Сурского рубежей.

Жители нашего района не остались в стороне. Вам задание на дом: собрать материалы про участников Казанского и Сурского рубежей нашего района или участников из ваших семей. В фойе ежегодно в Неделю Победы мы делаем выставку - стену Памяти из фотографий участников Великой Отечественной войны, давайте, в этом году дополним ее строителями Казанского и Сурского рубежей.

Заключение

Классный час «Строительство безмолвных рубежей», проведенный в группе студентов по профессии «Повар, кондитер», позволил обучающимся узнать о важной исторической вехе в жизни нашей страны – строительстве Сурского и Казанского рубежей во время Великой Отечественной войны. На классном часе подчеркнута значимость подвига советских людей, которые в сложных условиях трудились на строительстве оборонительных сооружений, проявляя мужество и стойкость. Мероприятие способствовало развитию чувства гордости за свою страну и ее историю среди обучающихся. На занятии обсуждены примеры мужества и патриотизма, которые могут служить образцом для подражания в современном обществе. Классный час напомнил о важности сохранения исторической памяти и уважения к тем, что внес свой вклад в Победу в Великой Отечественной войне.

Литература

1. «Здесь кровь сочилась из ладоней»: как в Чувашии шли «на окопы». Режим доступа: https://regnum.ru/news/society/2621460.html

2. Сурско-Казанский оборонительный рубеж. Режим доступа: http://gov.cap.ru/SiteMap.aspx?gov_id=1&id=96858

3. Фотографии Сурский и Казанский рубеж. Режим доступа: https://yandex.ru/images/search?text=фотографии%20сурский%20и%20казанский%20рубеж&stype=image&lr=45&source=wiz

4. Фронт в тылу родины. Сурский рубеж. Чувашия. Режим доступа: https://yarodom.livejournal.com/2369625.html

5. «Это страшный подвиг»: особое событие в истории чувашского народа. Режим доступа:  https://regnum.ru/news/polit/2952662.html

Приложение к классному часу

Скриншоты с видеоролика

Историческая реконструкция строительства Казанско-Сурского оборонительного рубежа

Мариинско-Посадский технологический техникум Минобразования Чувашии представляет