Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка классного часа: «День защитника Отечества» 7 класс»
Методическая разработка
классного часа:
«День защитника Отечества»
7 класс
Цели: Формирование чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за героическое прошлое; развитие уважительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны, локальных войн. Формирование сознания необходимости защищать Отечество.
Задачи:
способствовать патриотическому воспитанию учащихся, готовности к защите Родины,
вызвать чувство гордости за людей, живших и живущих среди нас, их доблесть и мужество.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки с заданиями для групп, презентация, портреты ветеранов ВОВ.
Ход мероприятия
- 1. Приветствие!
- Я бы хотела, чтобы тему нашего классного часа вы определили сами. Посмотрите, на доске написаны слова: память, герои, защитники, доблесть, честь, Отечество, любовь к Родине, Победа. С каким праздником могут быть связаны эти слова? (Они могут быть связаны с Днём Защитника Отечества).
- Вы правы, сегодня мы с вами будет говорить о Дне защитника Отечества, который отмечается 23 февраля.
2. Из истории возникновения праздника
Мы ежегодно отмечаем этот праздник, но знаем ли мы о его истории?
День защитников Отечества возник в 1918 году как день рождения Красной Армии в ознаменование победы под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями.
Но особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 г.. С 1946 года праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота.
10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон "О днях воинской славы России", в котором этот день назван так: "23 февраля День защитника Отечества".
- Как вы понимаете слово Отечество? Каким близким по значению словом его можно заменить? (Родина, Россия, страна, государство)
-Кто такой защитник Отечества? Какими качествами он должен обладать? (он должен быть смелым и сильным, отважным и самоотверженным, добрым и любящим, умным, терпеливым, решительным и честным, выносливым и дисциплинированным и т.д.)
А все эти качества, как вы думаете, пошел человек в армию и они у него сразу появились? Или их нужно формировать в себе с детства?
- А чем сильна наша армия? (Оружием и храбростью и стойкостью своих солдат).
- Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.
Сегодня большинство граждан России рассматривают День защитника Отечества не столько, как годовщину Великой Победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин. Защитников в широком смысле этого слова. В этот день мы по традиции поздравляем тех, кто с оружием в руках сражался за свободу и независимость нашей Родины в годы Великой Отечественной войны, кто сейчас несет военную службу, кто завтра будет стоять на защите Отчизны.
Каждый представитель сильной половины человечества, будь то школьник, студент, курсант, военный, гражданский, водитель, врач, спортсмен, ученый, брат, племянник, отец, дед, сосед по площадке, просто прохожий - каждый из них является защитником своей семьи, своих друзей, защитником Отечества, защитником России.
Как называется колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки? (Штык)
Торжественное прохождение войск? (Парад)
Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)
"Проверено мин нет". Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят, что они ошибаются только один раз. (Саперы)
С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз)
Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал)
Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер)
Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (Штурвал)
Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка)
Рядовой в шахматах? (Пешка)
Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (Якорь)
Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк)
Какая самая заветная мечта летчика? ("Самая заветная мечта высота", строчка из песни.)
Что означает слово "таран"? (Удар корпусом танка, корабля или самолета.)
Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма)
Как называется самое распространённое наказание солдату? (Наряд вне очереди)
Сколько лошадей в эскадроне? (Сто)
Оружие, изобретённое Калашниковым. (Автомат)
Винтовка с укороченным стволом. (Карабин)
Древнегреческий герой, уязвимым местом которого была пятка. (Ахиллес).
4. Работа в группах
- А сейчас мы с вами немного поработаем в группах. ( Класс делится на 2 группы)
1 задание для групп.
На слайде записаны пословицы об армии, войне, службе. Но слова перепутались. Ваша задача – поменять слова местами, чтобы получилась пословица.
*В учении, в бою, тяжело, легко (Тяжело в учении, легко в бою).
*Правое, за, дело, смело, стой (За правое дело стой смело).
*Кто, примерен, Родине, верен, тот, в бою (Кто Родине верен, тот в бою примерен).
*К нам, кто, с мечом, от меча, придет, тот, и погибнет (Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет).
*Мужественный, а трусливый, на себя, пеняет, на товарища (Мужественный пеняет на себя, а трусливый – на товарища).
2 задание для групп.
Славное военное прошлое нашей страны связано с именами великих полководцев. Каких полководцев вы знаете?(А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Дмитрий Донской, Александр Невский, Г. К. Жуков и др.)
С именами великих полководцев связаны великие события нашей истории. Перед вами 2 группы карточек: имена полководцев и события. Соотнесите их друг с другом.
А. В. Суворов
Переход с войском через Альпы
М. И. Кутузов
Бородинская битва
Дмитрий Донской
Куликовская битва
Александр Невский
Ледовое побоище
Г. К. Жуков
Разгром фашистов, взятие Берлина
Просмотр сведений о полководцах на слайдах
Великим защитником русской Земли был князь новгородский Александр Невский, который в тяжёлое для Руси время смог объединить вокруг себя народ и не пустить европейских рыцарей, чтобы они завоевали нашу Русь. Эта битва получила название Ледовое побоище.
СЛАЙД
Великий полководец Дмитрий Донской в 1380 году со своими войсками разгромил ордынское иго на Куликовом поле, за рекой Дон, а его правнук Великий государь Иван III объединил под властью Москвы большинство русских земель и избавил их от ордынской зависимости.
СЛАЙД
Александр Васильевич Суворов – начал службу солдатом и дослужился до высшего воинского звания – генералиссимуса. За всю свою жизнь он не проиграл ни одного сражения. Суворов говорил: «Побеждают не умом, а уменьем». Его солдаты, которых называли чудо-богатырями, взяли штурмом неприступную турецкую крепость Измаил, разгромили французов в Италии, одержали много других побед. Также он вывел свою армию из окружения, пробившись через перевалы Альпийских гор.
СЛАЙД
Великий полководец – Михаил Илларионович Кутузов прославился в Великой Отечественной войне 1812 года. Его любили все солдаты, на него надеялась вся Россия. Именно он выбрал для решающего сражения с армией Наполеона Бородинское поле.
СЛАЙД
Особое место в истории нашего государства занимает Великая Отечественная война 1941-1945 годов.
На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз.
СЛАЙД
От стен Москвы и Сталинграда до стен поверженного Берлина – таким был путь к Победе. Боевые действия показали полное превосходство советского военного искусства, советской боевой техники и советского солдата, чья выучка, смелость, стойкость и мужество оказались беспримерными
СЛАЙД
Основными полководцами, которые обеспечили победу советского народа в Великой Отечественной войне были:
- Иосиф Виссарионович Сталин;
- Георгий Жуков;
- Константин Рокоссовский;
- Иван Конев;
- Родион Малиновский;
- Семен Буденный;
- Климент Ворошилов;
- Александр Василевский.
5. Представление учащимися ветеранов ВОВ
- Ребята, мы с вами уже сказали, что в День защитника Отечества мы поздравляем всех мужчин. Но кто в этот день заслуживает особенного внимания и слов благодарности? Конечно, это наши ветераны. Увы, на территории нашего сельского совета не осталось в живых ни одного ветерана Великой Отечественной войны. Но говорят, человек жив до тех пор, пока жива память о нем. И я хочу, чтобы мы сейчас вместе с вами вспомнили ваших прадедушек – ветеранов войны. (Слово предоставляется учащимся. Выходят поочередно к доске с портретом и представляют своего ветерана).
Звучит песня из кинофильма «Офицеры» «От героев былых времен….»
6. Заключение
- А теперь давайте вернемся к тому, с чего начинался классный час и дадим определение словам ПАМЯТЬ И ГЕРОИ.
1. Что же такое память? (Это то, что люди помнят на все времена. Память живет в каждом из нас, и в наших семьях, т.к. у каждой семьи есть предки, воевавшие на полях сражений).
2. Кто такие герои? (Это люди, совершившие подвиг, как во время войны, так и в мирное время, и защищавшие свою Родину от врагов).
Девочки читают стихотворения:
1. Мы будем помнить ваши имена
И память завещать Грядущим поколеньям.
Герои не уходят навсегда,
Им не грозит холодное забвенье.
2.Сыны России подрастают вновь
И Родине служить они готовы,
Чтоб солнце не ушло навеки в ночь,
А утром озаряло землю снова.
3. Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу.
Он на посту – и наш народ
Гордится Армией по праву.
23 февраля – по-настоящему всенародный праздник, которому уже более 100 лет.
Защитник Отечества! Как гордо звучат эти слова! Защищать Родину долг каждого гражданина, почётная обязанность каждого мужчины.
РЕФЛЕКСИЯ
Обратите внимание, перед вами на столе лежат по три разных звездочки. Я прошу тех детей, которые сегодня на классном часе узнали много нового, поднять синюю звездочку. Кому все понравилось, и было интересно – поднять красную, а кому было скучно – поднять белую звездочку.
10.Гражданско-патриотическое воспитание (классные часы, общешкольные мероприятия, интеллектуальные игры, викторины)/авт.-сост. Е.В. Усатова и др. – Волгоград: Учитель, 2009.
11. Классные часы в 5-7-х классах/ Под редакцией Г.Н.Сибирцовой – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
12.Классные часы (беседы, устный журнал, уроки мужества). 1-11 классы/ Авт.-сост. С.В. Шевченко и др.- Волгоград: Учитель, 2007.
13 .Методический журнал «Классное руководство» (№1, 2014 года).
От героев былых времен Не осталось порой имен. Те, кто приняли смертный бой, Стали просто землей , травой... Только грозная доблесть их Поселилась в сердцах живых. Этот вечный огонь, нам завещан и одним, Мы в груди храним. Погляди на моих бойцов - Целый свет помнит их в лицо. Вот застыл батальон в строю... Снова старых друзей узнаю. Хоть им нет двадцати пяти, Трудный путь им пришлось пройти, Это те, кто в штыки поднимался как один, Те, кто брал Берлин! Нет в России семьи такой, Где не памятен был свой герой. И глаза молодых солдат С фотографий увядших глядят... Этот взгляд, словно высший суд, Для ребят, что сейчас растут. И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть, Ни с пути свернуть!
