Сценарий праздника, посвящённого дню 8 марта
Ведущий1. Здравствуйте, дорогие друзья! Дорогие мамы! Бабушки! Девчонки!
Ведущий 2.С праздником весенним в этот светлый час,
Женщины родные, поздравляем вас!
Ведущий 1.Весна шагает по дворам в лучах тепла и света,
Сегодня праздник наших мам и нам приятно это!
Ведущий 2.Это праздник послушанья, поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья - праздник самых лучших слов.
Ведущий 1.Капли солнечного света мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушке и маме! Поздравляем с женским днем!
Исполняется песня «МАМА» Пфафенрот М.Н
Сценка
1 мальчик: Косенко Валера
Чей сегодня день рожденья,
Для кого пекут пирог?
Для кого расцвел весенний
Первый мартовский цветок?
2 мальчик:Воробьев Герман
Для кого? Для кого? Отгадайте сами!
И пирог и цветок мы подарим…
Вместе: Маме.
Ведущий2: Гости все уже уселись.
3 мальчик: А куда же наши девочки делись? Оспанбаев Темирлан
Надо их сюда позвать,
Пора праздник начинать.
Девочки, скорей бегите!
К нам на праздник поспешите!
Вбегают девочки и становятся перед мальчиками.
1 девочка: Что за праздник готовиться тут, может почетные гости придут? Непке Даша
Все мальчики: Нет!
2 девочка: Может герой, облетевший весь мир! Волкова Милена
Все мальчики: Нет!
3 мальчик: Оспанбаев Темирлан
Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите, вот они, гости, -
Почетные, важные самые.
Все дети: Здравствуйте, мамы!
Исполняется песня «МАМА» Пфафенрот М.Н
1 ученик: Гарканица Кирилл
Почему 8 Марта солнце светит ярко?
Потому что наши мамы лучше всех на свете!
Потому что мамин праздник – самый лучший день!
Потому что мамин праздник – праздник всех людей!
1 ученик: Оспанбаев Тахир
Этот день цветами украшен,
Огоньками улыбок согрет,
Мамам, бабушкам, сестрам нашим…
Все: Наш горячий весенний привет!
3 ученик: Булуев Толик
А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого не мало
Фантастических идей!
Ведь сюрприз готовить маме –
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне,
Или выстираем кресло.
Ну а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами
Хорошо б и потолок,
Жаль, я ростом не высок.
3 ученик: Гарканица Кирилл
Давайте мам и бабушек
Поздравим с женским днем,
Для них сегодня весело
Станцуем и споем!
Ведущий 1. Танец__________________в исполнении танцевальной группы «Нежность»
Девочки 7 класса исполняют сценку “Три мамы” (Стол. За столом: девочка Таня, кукла. На столе поднос с ватрушками.) Волкова М, Гельгорн А, Василенко А
Ведущий 2:
Часто, дети, вы упрямы,
Это каждый знает сам.
Говорят вам часто мамы,
Но не слышите вы мам.
Танюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила:
Таня: (обращаясь к кукле) Василенко А
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками, просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушки.
Ведущая2: Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:
Мама-врач: Гельгорн А
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
“Обедать!” - кричала бабуля ни раз,
А ты отвечала: “Сейчас, да сейчас”.
С этими дочками просто беда
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка,
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущий 2: Тут бабушка – мамина мама пришла. Пришла и спросила:
Бабушка: Волкова М
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице, за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки?
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же весь день сидеть без обеда,
Уж доктором стала, а всё непоседа,
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа,
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка.
Ведущий 2:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Таня, мама, бабушка – хором: Ох, как не просто быть мамами!
Ведущий 1:
А сейчас мы поиграем,
Подзадорим наших мам.
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!
За проявлением талантов будет следить и судить наше доброе и строгое жюри.
В составе жюри 3 человека_________________________Система оценок пятибалльная.
1.Конкурс «Приветствие » (эмблема команды) Команды представляют названия и свои девизы
2.КОНКУРС "Хозяюшки"
Давайте проверим, а часто ли наши девочки помогают своим мамам. Для этого участницы должны отгадать загадки про предметы, которыми пользуется хозяйка.
1. То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе:
Продырявишь море.
(Утюг)
2. Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.
(Игла, нитка)
3. Бывает кухонный, а бывает пиратский, режущий, острый…
(Нож)
4. Большой кусок ткани, который стелют на стол.
(Скатерть)
5. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды.
(Поднос)
6. Емкость для кипячения воды. Бывает электрический, старинный родственник чайника, встречается в сказке "Муха-Цокотуха".
(Самовар)
7.Назовите-ка посуду: ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей-ерунда это же (сковорода)
8.В брюхе у него вода, забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник, быстро закипает (чайник)
3 КОНКУРС "Горох и фасоль"
Участницам выдают чашку, в которой перемешаны горох и фасоль. Девочкам следует в одну чашку выбрать горох, а в другую - фасоль.
4 КОНКУРС « МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ!»
К этому конкурсу дети готовятся дома. Ребёнку предоставляется 2 минуты, чтобы рассказать о достоинствах своей мамы и убедить зрителей и жюри в том, что именно его мама - лучше всех на свете. Жюри оценивает текст рассказа, песни или стихотворения и актёрское мастерство
5 КОНКУРС "Рукодельницы"
Девочки должны пришить пуговицу. Учитывается скорость, красота и надежность.
6 КОНКУРС «Скатерти дивный узор» В день праздника столы накрывают праздничными скатертями, расшитыми узорами и орнаментами. Я предлагаю вам, милые девочки нарисовать узор для праздничной скатерти и организовать праздничную сервировку стола.(2-3 мин)
8 КОНКУРС «Смастери открытку» Домашнее задание
9 «Семейная хроника»У мам в руках бумага и ручки для письменных ответов.
Ведущий: Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни, поэтому наши участники легко смогут ответить на вопросы конкурса "Семейная хроника". Конкурс будет проходить следующим образом: ребёнок берёт, не глядя, вопрос из шкатулки, я читаю этот вопрос, обращённый к юному участнику. Мама тут же пишет на листочке ответ, то есть, она должна отгадать, что ответит её ребёнок, и отдаёт листок мне. Пока мама пишет, ребёнок может обдумывать ответ на этот вопрос. Потом на этот вопрос отвечает устно ребёнок, я зачитывают мамин ответ. Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5 баллов, если совпадения частичны, то от 1 до 4 баллов. А если все ответы будут разными, то команда получит 0 баллов. Готовы? Начинаем!
ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):
1. Как зовут мужа * твоей мамы?
2. Вспомни 1 сентября, когда ты пошёл (пошла) в первый класс. Какого цвета брюки (юбка) были на тебе в тот день?
3. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?
4. Представь, что у твоей мамы появилось свободное время для чтения. Как ты думаешь, что она возьмёт с полки (выбери вариант ответа):
А) сборник кроссвордов,
Б) энциклопедию,
В) детектив,
Г) журнал.
5. Как зовут бабушкек* твоей мамы?
6. Какие цветы больше всего любит мама?
7. Назови любимый мамин цвет.
8. Представь себе, что мама собирается на родительское собрание в школу. В шкафу у неё есть четыре платья одного фасона, но разных цветов. Какого цвета платье выберет мама:
- белого,
- красного,
- черного,
- голубого.
9. По двум каналам телевидения одновременно идут:
- концерт классической музыки,
- дом 2,
- реклама,
- сериал.
Какой канал выберет для просмотра мама?
10. Если в кафе маме предложить на выбор одно из блюд - мороженое или пиццу, то что выберет мама?
11. Что больше любит мама: мармелад, зефир или вафли?
