Литературно - музыкальная гостиная, посвящённая 120-летию со дня рождения Сергея Есенина: «Не жалею, не зову, не плачу…»
Цели:
создание благоприятных условий для развития творческих способностей детей с ОВЗ средствами искусства.
заинтересовать учащихся противоречивой личностью поэта, увлечь песенно-поэтическим творчеством Сергея Есенина, глубокой лиричностью поэзии, нежной любовью к матери, к Родине, к живой природе.
Задачи:
коррегировать эмоционально – волевую сферу учащихся, аналитико-синтетическую деятельность, всех видов памяти, общей моторики;
воспитывать умение взаимодействовать в коллективе, самооценки и взаимооценки, взаимовыручки и взаимоподдержки;
формировать и развивать интерес к миру искусства, воспитывать духовно – нравственные ценности;
формировать и развивать актерские способности.
Оформление: портрет Сергея Есенина, выставка творческих работ учащихся: «Есенинская Русь», стол с креслом, подсвечник со свечами, букеты из осенних трав, кисти рябин.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, музыкальный центр.
Вид мадиапродукта: слайдовая презентация, видеофильмы, записи песен и музыкального фона.
«Не жалею, не зову, не плачу…»
Фон: Песня « Алые паруса»
Слайд ( Парусник)
Ведущий-1: И снова, здравствуйте!
Ведущий-2: Мы, участники, литературно-музыкальной гостиной рады приветствовать вас, на борту нашей знаменитой бригантины «Алые паруса»!
Ведущий-1: Сегодня у нас необычное путешествие. По бескрайним просторам литературно-музыкального океана мы отправляемся назад, в прошлое!
Ведущий-2: Туда, где жил и творил талантливый русский поэт Сергей Есенин.
Фон: Песня « У Есенина день рождения»
Слайд
Фон: И.С. Бах «Сюита №3 До мажор»
Ведущий-1 : В этом имени слово «есень»,
Осень, ясень, осенний цвет.
Что-то есть в нём от русских песен –
Поднебесье, тихие веси,
Синь берёз и синь рассвет.
Ведущий-2: Что-то есть в нём и от весенней грусти,
Юности и чистоты…
Только скажут – «Сергей Есенин»
Всей России встают черты…
Ведущий-1: Сергей Есенин! Близкое и дорогое многим россиянам имя. В нем слышится шелест осеннего листопада, плеск речной волны, дуновение ветра, а душа дышит запахом меда и роз.
Ведущий-2: Две даты: 3 октября 1895 года и 28 декабря 1925 года. Первая – дата рождения, вторая – дата смерти поэта. Тридцать прожитых поэтом на этой земле лет… Это много или мало?
Ведущий-1: В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: «30 лет человек должен учиться, 30 – путешествовать и 30 – писать, рассказывать людям всё, что он увидел, узнал, понял».
Есенину было отпущено в 3 раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения – «Жизнь ценится не за длину».
Ведущий-2: Сегодня мы имеем возможность перенестись в то время, где Сергей Есенин навсегда остался молодым и увидеть некоторые моменты из его жизни.
Ведущий-1: Услышать то, что он оставил нам , а это целый мир, который живёт, движется, переливается всеми цветами радуги. Это задушевная песнь о великом и вечном – о России, которую поэт любил всем сердцем. И сегодня в этом зале будет звучать вечная песнь любви поэта.
(Выходит « Есенин»)
Фон: Ф. Шопен «Симфония №5»
Литературно-музыкальная композиция «Не жалею, не зову, не плачу…»
Есенин: Не жалею, не зову, не плачу,
Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна березового ситца
Не заманит шляться босиком.
Дух бродяжий! ты все реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст
О моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств.
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя? иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь…
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
(Есенин садится за стол, «пишет» )
Ведущий-1: О чём писал поэт? Обо всём! Любовь к деревне, любовь к природе, любовь к женщине, любовь к самой поэзии – всё слилось в его душе, в его творчестве в одну огромную, великую любовь, которая, собственно, и творит всё лучшее, что есть на земле.
Ведущий-2: Рязанская земля одарила Сергея Есенина красотой, силой и талантом. В 8 лет он начал писать стихи. Все, что он видел, слышал в детстве, отозвалось в его творчестве. Посмотрите, каким Сергей был в детстве.
Фон: Р. Паулс мелодия из к/ф «Долгая дорога в дюнах»
Слайды
Есенин «(Маленький», выбегает ): В детстве я был сорванцом. На селе слыл первым драчуном. Почти каждый день с ребятами дрался, домой приходил в синяках, а то и с расквашенным носом. Бабка меня бранила. А дед заступался и учил, как надо драться.
Никто не имел для меня такого значения, как мой дед, Федор Андреевич.
Читать я научился в 5 лет. С тех пор чтение стало одним из самых любимых занятий. Насколько я себя помню, помню и толстые книги, в кожаных переплетах.
А ещё, в моей семье все пели, особенно певуньей была мама. Дед знал великое множество народных песен… Бабка рассказывала мне сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их переделывал на свой лад. Стихи я начал писать, подражая частушкам. Ах, детство! Счастливая пора!
(«Маленький Есенин» уходит. Из-за стола встаёт «взрослый Есенин»)
Литературно-музыкальная композиция « Жизнь входит в берега.»
Есенин: Жизнь входит в берега.
Села давнишний житель,
Я вспоминаю то,
Что видел я в краю.
Стихи мои,
Спокойно расскажите
Про жизнь мою.
Ученик: Изба крестьянская.
Хомутный запах дегтя,
Божница старая,
Лампады кроткий свет.
Как хорошо,
Что я сберег те
Все ощущенья детских лет.
Ученик: Под окнами
Костер метели белой.
Мне девять лет.
Лежанка, бабка, кот…
И бабка что-то грустное
Степное пела,
Порой зевая
И крестя свой рот.
Ученик: Года далекие,
Теперь вы как в тумане.
И помню, дед мне
С грустью говорил:
«Пустое дело…
Ну, а если тянет —
Пиши про рожь,
Но больше про коней..
Ведущий-2: Стихи Есенина очень мелодичны, поэтому многие композиторы перекладывали их на музыку. Очень много написано романсов и песен на его стихи. Давайте послушаем романс.
Песня: «Отговорила роща золотая» +Видео
Слайды
Фон: Песня «Над окошком месяц»
Ведущий-1: Для Есенина природа – это вечная красота и вечная гармония мира. Стихи его то манят нас к озеру, то уводят в лес, то зовут на весёлый деревенский праздник. Они словно яркие самоцветы, светятся всеми красками русской земли. Они дышат любовью к России.
Ведущий-2: Не случайно, всякий раз, когда поэту было особенно трудно, он припадал душой и сердцем к родной земле, вновь обретая животворную нравственную силу и энергию для своих бессмертных стихов.
Есенин: Я говорю всем вам: остановитесь, хотя бы на мгновенье, оторвитесь от вашей повседневной «суеты сует», посмотрите вокруг себя, на окружающий вас мир земной красоты, послушайте шелест луговых трав, песнь ветра, голос речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, возвещающую рождение нового дня, на звёздное небо.
Слайд
Фон: «Хрустальная грусть»
Литературно-музыкальная композиция « Звездочки ясные, звезды высокие!»
Ученица: Звездочки ясные, звезды высокие!
Что вы храните в себе, что скрываете?
Звезды, таящие мысли глубокие,
Силой какою вы душу пленяете?
Частые звездочки, звездочки тесные!
Что в вас прекрасного, что в вас могучего?
Чем увлекаете, звезды небесные,
Силу великую знания жгучего?
И почему так, когда вы сияете,
Маните в небо, в объятья широкие?
Смотрите нежно так, сердце ласкаете,
Звезды небесные, звезды далекие!
Фон: «Ромашки спрятались » (минус)
Слайд
Ведущий-1: Ребята полюбуйтесь на наших девочек! Какие они стройные красивые, ладные! Каждая из них похожа на Есенинскую березку, с волнистыми мягкими косами.
Ученица: Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона
Брезжит свет на заводе речные
И румянит сетку небосклона.
Ученица: Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы,
Шелестят зеленые сережки
И горят серебряные росы.
Ведущий-2: Как же удалось Сергею Есенину увидеть в обычной березке девицу – красавицу? Не каждому поэту дается такой дар не просто видеть глазами, но и открывать необычное!
Есенин: Слушайте сердцем, и вам откроется красота.
Литературно-музыкальная композиция «Белая береза»
Ученица: Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.
Ведущий-1: Природа для Есенина не застывший пейзажный фон: она вся в движении, в обновлении, в гармоническом единении с человеком. Любовью к земле, к лугам и травам, лесам и озёрам проникнуты строки его стихов:
Слайд
Ученица: Закружилась листва золотая.
В розоватой воде на пруду!
Словно бабочек легкая стая,
С замираньем летит на звезду.
ТАНЕЦ
Фон: песня «Закружилась листва золотая.»
Фон: «Как упоительны в России вечера» (минус)
Есенин: Моя лирика жива донной большой любовью, любовью к Родине.
Ведущий-2: Родина, Россия была для Есенина началом всех начал. Даже имя её он произносил с восхищением:
Есенин: Россия… Какое хорошее слово… и «роса», и «сила», и «синее что-то! Нет поэта без Родины!
Слайд
Литературно-музыкальная композиция «Гой ты, Русь моя родная!»
Ученик: Гой ты, Русь моя родная,
Хаты – в ризах образа…
Не видать конца и края –
Только синью бьёт в глаза.
Пахнет яблоком и медом
По церквам твой кроткий Спас.
и гудит за корогодом
На лугах весёлый пляс.
Ученик: Побегу по мятой стёжке
На приволь зелёных лех,
Мне навстречу, как серёжки,
Прозвенит девичий смех.
Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу : «Не надо рая,
Дайте родину мою»
Фон: Песня: « Клён…»
Ведущий-1: Есенинская Русь – страна бревенчатых крестьянских изб, голубых озер, бескрайних полей, неба с журавлями, которых “относит ветер вдаль”; страна белых берез, душистых черемух, золотых рощ, опавшего клена.
Ведущий-2: Любовь к родине – это любовь ко всему, что дышит, движется, растет – живет на родной земле. И сам поэт неразрывно связан с родиной – своей Россией.
Ведущий-1: А животный мир у Есенина – часть природы, живой, разумной. У «братьев наших меньших» свои думы и заботы, свои горести и радости. Лошади пугаются собственной тени и задумчиво слушают пастуший рожок, корова теребит «грусть соломенную», «тихо воет покинутый пёс», старая кошка сидит у окошка и ловит лапой луну.
Ведущий-2: Есенин относится к животным не просто нежно, но уважительно и обращается не ко всем сразу, а к каждому в отдельности – к каждой корове, лошади, собаке…
Фон: Штраус « Вальс роз юга»
Литературно-музыкальная композиция
«Дай, Джим, на счастье лапу мне»
Ученик: Дай, Джим, на счастье лапу мне,
Такую лапу не видал я сроду.
Давай, с тобой полаем при луне
На тихую, бесшумную погоду.
Дай Джим, на счастье лапу мне.
Пожалуйста, голубчик, не ластись!
Пойми со мной, хоть самое простое.
Ведь ты не знаешь, что такое жизнь,
Не знаешь ты, что жить на свете стоит.
Есенин: Однажды, я видел, как плачет собака…
Фон: К. Глюк мелодия из оперы «Орфей и Эвридика»
Литературно-музыкальная композиция « Песнь о собаке»
Ученица: Утром в ржаном закуте,
Где златятся рогожи в ряд,
Семерых ощенила собака,
Рыжих семерых щенят.
До вечера она их ласкала,
Причесывая языком,
И струился снежок подталый
Под теплым ее животом.
А вечером, когда куры
Обсиживают шесток,
Вышел хозяин хмурый,
Семерых всех поклал в мешок.
По сугробам она бежала,
Поспевая за ним бежать...
И так долго, долго дрожала
Воды незамерзшей гладь.
А когда чуть плелась обратно,
Слизывая пот с боков,
Показался ей месяц над хатой
Одним из ее щенков.
В синюю высь звонко
Глядела она, скуля,
А месяц скользил тонкий
И скрылся за холм в полях.
И глухо, как от подачки,
Когда бросят ей камень в смех,
Покатились глаза собачьи
Золотыми звездами в снег
Фон: Ф. Шопен «Весенний вальс»
Ведущий-2: Светлые раздумья поэта заключались в том, что несмотря ни на что, он мог дышать и жить, видеть этот многоцветный мир, любить и быть любимым – счастье.
Ведущий-1: И жизнь на родной земле достойна благодарности. Из самого затаенного уголка его сердца вырывается слово, обращенное к той, что дала ему жизнь, к матери. Большую роль в пробуждении творческих способностей и в становлении личности Есенина сыграла его мать.
Есенин: Моя мама была …стройна, красива, лучшая песенница на селе, играла на гармони…. С младенческих лет мы слышали от неё прекрасные сказки, которые она рассказывала нам артистически. А, когда я подрос, узнал, что песни, которые она пела, зачастую были переложены на музыку стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова и других поэтов.
Ведущий-1: И позже, когда сын читал ей свои стихи, «мать, как всегда, слушала чтение Сергея с затаённым дыханием…. Она отлично понимала и глубоко чувствовала стихи сына и многие из них запоминала…».
Ведущий-2: И, как страдал Есенин, когда чувствовал, что мать не понимает его и пишет в письмах, что не сбылись их с отцом надежды…
Фон: Э. Морриконе мелодия из к/ф «Однажды в Америке»
Литературно-музыкальная композиция «Письмо от матери»
Слайд
Есенин: Чего же мне
Еще теперь придумать,
О чем теперь
Еще мне написать?
Передо мной
На столике угрюмом
Лежит письмо,
Что мне прислала мать.
Она мне пишет:
Мать (Выходит с письмом в руках):
Если можешь ты,
То приезжай, голубчик,
К нам на святки.
Купи мне шаль,
Отцу купи порты,
У нас в дому
Большие недостатки.
Мне страх не нравится,
Что ты поэт,
Что ты сдружился
С славою плохою.
Гораздо лучше б
С малых лет
Ходил ты в поле за сохою.
Стара я стала…
И совсем плоха…
Любимый сын мой,
Что с тобой?
Ты был так кроток,
Был так смиренен.
И говорил все наперебой:
Какой счастливый
Александр Есенин!
В тебе надежды наши
Не сбылись,
И на душе
С того больней и горше…
Теперь сплошная грусть,
Живем мы, как во тьме.
У нас нет лошади.
Но если б был ты в доме,
То было б все,
И при твоем уме -
Пост председателя
В волисполкоме.
Тогда б жилось смелей,
Никто б нас не тянул,
И ты б не знал
Ненужную усталость…
А ты, как сын,
Покоил нашу старость".
. . . . . . . . . . . . . .
Есенин: Я комкаю письмо,
Я погружаюсь в жуть.
Ужель нет выхода
В моем пути заветном?
Но все, что думаю,
Я после расскажу.
Я расскажу
В письме ответном...
Мама! Ты одна мне помощь и отрада, Ты одна мне несказанный свет.
Фон: Романс: Малинин «Письмо матери» +Видео
Фон: мелодия «Дороги» из к/ф «Семнадцать мгновений весны»
Слайды
Ведущий-1: Давно известно, что у каждого талантливого человека есть не только почитатели, но и открытые или тайные недоброжелатели, завистники. Не избежал этой участи и Есенин. За его спиной злые языки сплетничали о его якобы низкой культуре, пренебрежительном отношении к чтению, нежелании обдумывать каждый стих.
Ведущий-2: На людях он казался праздно гуляющим, беззаботным, и это зачастую вводило в заблуждение даже его друзей.
Литературно-музыкальная композиция
Ученик: Я иду долиной. На затылке кепи,
В лайковой перчатке смуглая рука.
Далеко сияют розовые степи,
Широко синеет тихая река.
Ученик: Я — беспечный парень. Ничего не надо.
Только б слушать песни — сердцем подпевать,
Только бы струилась легкая прохлада,
Только б не сгибалась молодая стать.
Есенин: Отчего прослыл я шарлатаном,
Отчего прослыл я скандалистом?
Песня: Я московский, озорной гуляка. (Мальчики)
Есенин: Промотал я молодость без поры, без времени. Много юных сил растрачено попусту, бесцельно. Сколько планов осталось неосуществленными, какие дороги не пройдены!
Ведущий-1: Раздумья Есенина о судьбе печальны и светлы. Печальны потому, что уходят годы, чувства меркнут, острота взгляда притупляется.
Есенин: Ведь я мог дать не то, что дал, что мне давалось ради шутки. А теперь, что осталось мне…?
Романс А. Малинин «Забава» + Видео
Фон: Ф. Шопен «Весенний вальс»
Ведущий-2: Творчество С. Есенина велико и многогранно, и о нем можно говорить до бесконечности. Но почему-то, вспоминая имя С.Есенина, хочется говорить о любви…Любовь к Родине, к России, к матери, к женщине…
Ведущий-1: Стихотворения Есенина о любви обладают большой притягательной силой. В них мы слышим воспевание женщины, преклонение перед её красотой.
Есенин: Каждая женщина для меня всегда была королевой.
Литературно-музыкальная композиция «Пряный вечер…»
(Есенин выводит и провожает по очереди каждую девочку, как джентельмен)
Слайды
Ученица: Пряный вечер. Гаснут зори.
По траве ползет туман,
У плетня на косогоре
Забелел твой сарафан.
Ученица: В чарах звездного напева
Обомлели тополя.
Знаю, ждешь ты, королева,
Молодого короля.
Ученица: Коромыслом серп двурогий
Плавно по небу скользит.
Там, за рощей, по дороге
Раздается звон копыт
Ученица: Скачет всадник загорелый,
Крепко держит повода.
Увезет тебя он смело
В чужедальни города.
Ученица: Пряный вечер. Гаснут зори.
Слышен четкий храп коня.
Ах, постой на косогоре
Королевой у плетня
Фон: Шопен «Вальс дождя»
Есенин: Люди смертны, бренны, но вечна любовь. Я всю свою жизнь, свое сердце, душу свою оставил в стихах и песнях, посвященных любимым и любви…Потому что,
Если душу вылюбить до дна,
Сердце станет глыбой золотою…
Литературно-музыкальная композиция «Руки милой – пара лебедей…»
Слайд
Ученица: Руки милой - пара лебедей -
В золоте волос моих ныряют.
Все на этом свете из людей
Песнь любви поют и повторяют.
Пел и я когда-то далеко
И теперь пою про то же снова,
Потому и дышит глубоко
Нежностью пропитанное слово.
Если душу вылюбить до дна,
Сердце станет глыбой золотою…
ФОН: Песня «Эта Женщина».
Ведущий-1: Любимые женщины поэта…Любовь в его жизни была и тяжелой страстью, «чумой», «заразой», и благодатной, очищающей душу, возвышенной. Именно любовь к женщине святая, чистая, искренняя, исцеляла страдающую душу поэта.
Слайды: фотографии любимых женщин С. Есенина.
Ведущий-1: Августина Леонидовна Миклашевская.
Шагандухт Нерсесовна Тальян (Шаганэ)
Зинаида Райх
Лидия Ивановна Кашина
Айседора Дункан
ФОН: «Музыка любви. Скрипка. »
Есенин: Любовь к женщине… Я всю жизнь пытался понять, что это? И даже как-то случайно спросил у одного восточного мудреца…
Литературно-музыкальная композиция «Я спросил сегодня у менялы…»
Ученик (Есенин): Я спросил сегодня у менялы,
Что даёт за полтумана по рублю,
Как сказать мне для прекрасной Лалы
По-персидски нежное «люблю»?
Я спросил сегодня у менялы,
Легче ветра, тише Ванских струй,
Как назвать мне для прекрасной Лалы
Слово ласковое «поцелуй»?
И ещё спросил я у менялы,
В сердце робость глубже притая,
Как сказать мне для прекрасной Лалы,
Как сказать ей, что она «моя»?
И ответил мне меняла кратко:
Ученик (Восточный мудрец):
О любви в словах не говорят,
О любви вздыхают лишь украдкой,
Да глаза, как яхонты, горят.
Поцелуй названья не имеет,
Поцелуй не надпись на гробах.
Красной розой поцелуи рдеют,
Лепестками тая на губах.
От любви не требуют поруки,
С нею знают радость и беду.
«Ты — моя» сказать лишь могут руки,
Что срывали чёрную чадру.
ФОН: А. Укупник ( Саундтрек кк/ф «Сволочи». Финал.)
Ведущий-1: Есенина называли гением, талантливым и сумасшедшим, кабачным повесой и лириком, тонким и нервным. Жизнь его закуталась в тайны, смерть покрылась роковой мглой. Трагическая гибель Сергея Есенина до сих пор является загадкой.
Ведущий-2: 30 лет… За столь короткий срок, отпущенный судьбой, Есенин оставил нам немало: 402 стихотворения и 44 поэмы. Его творчество автобиографично. Это его жизнь, это его исповедь.
Ведущий-1: 27 декабря 1925 года в одной из гостиниц Ленинграда, далеко за полночь, произошло несчастье: не стало Сергея Александровича Есенина.
Есенин: Но за день до этого я написал своё последнее стихотворение… другу.
Литературно-музыкальная композиция «До свиданья, друг мой, до свиданья.»
Ученик: До свиданья, друг мой, до свиданья.
Милый мой, ты у меня в груди.
Предназначенное расставанье
Обещает встречу впереди.
До свиданья, друг мой, без руки, без слова,
Не грусти и не печаль бровей, —
В этой жизни умирать не ново,
Но и жить, конечно, не новей.
Ведущий-2: Сергею Есенину в этом году исполнилось 120 лет.
Ведущий-1: Наше музыкально-литературное путешествие подошло к концу. Я думаю, что сегодня каждый из вас открыл в своей душе своего Сергея Есенина, иначе взглянул на его творчество.
Есенин( с книгой): Возможно, кто-то из вас завтра придет в библиотеку, возьмет томик моих стихов и захочет побыть наедине с моим творчеством - таким простым и понятным каждому из нас, таким душевным, мелодичным, способным пробудить даже в самой черствой душе живые и теплые чувства. Я ни о чём… не жалею, не зову, не плачу…
Фон: Песня « Не жалею, не зову, не плачу…»
(Выходят все артисты).
