Литературная игра -путешествие по книге Ж.Верна "Дети капитана Гранта"

                     Литературная игра-путешествие

по книге  Жюля Верна     «Дети капитана Гранта».(5-6 кл.)

Цели:

-расширять кругозор учащихся,

- воспитывать умение работать в команде,

- развивать читательские интересы учащихся

                           «Что? Где? Когда?»

Текстовые вопросы:

1. Какую цель преследовал автор, написав этот  роман?

(Описать кругосветное путешествие.)

1. Чей это портрет?

«Этому высокому сухощавому человеку могло быть лет 40. Он напоминал длинный гвоздь с большой шляпкой.

• .)

1. Откуда экспедиция начала поиски капитана Гранта?

(Чили.) Покажите это место на карте.

1. Что означает слово «пампасы»?

(Равнина трав.)

1. Каких животных встретили путешественники в высокогорьях Анд?

(Лам, шиншилл, безрогую козу.)

1. Какой язык изучал Паганель?

(Португальский, хотя думал, что изучает испанский.)

1. Что такое табу?

( Священный запрет, налагаемый вождём племени на какой-либо предмет или действие.)

1. Какой подарок подарил проводнику лорд Гленарван ?

(Драгоценный  медальон.)

«Возможно ли так?»

Ведущий показывает рисунки.Игроки отвечают на вопрос: возможно ли такое.

1. Акула с сумкой почтальона.
2. Дерево с огромными ветвями. На нём несколько гнёзд, в каждом из которых сидит человек.
3. Огромный кондор, который держит в когтях мальчика.
4. Почтовый ящик, из которого выглядывает негритёнок.
5. Вулкан, который затыкают пробкой.

Конкурс капитанов

1.Звучат куплеты из песен И.Дунаевского к к/ф «Дети капитана Гранта».

Назовите фамилию композитора, кратко расскажите историю создания песен.

2. Каких опасностей удалось чудом избежать во время пребывания на гигантском дереве-омбу?

3. Покажите на карте маршрут экспедиции по Австралии.

Самое лучшее средство от… и для…

1. Назовите самое лучшее средство от нападения крокодилов.

(Горящая головня.)

1. Назовите самое лучшее средство для перехода через горы.
2.  
3. Лучшее средство для спасения от наводнения.
4.  
5. Лучшее средство, чтобы расстроить планы злоумышленников.
6.  

   «Сам себе режиссёр»

1. Посмотрите отрывки из фильма «Дети капитана Гранта».
2. О какой примете говорил Паганель?

(О верёвке, которая приносит удачу.)

1. Почему  дети не смогли проникнуть в тайну записки капитана и прочесть название острова?

(Остров имел разные названия на картах.)

Подведение итогов игры, награждение победителей