kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Лесной детектив или «Красная книга» защищает природу!"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: развивать экологическое мышление и поведение, любовь к природе, воспитывать бережное отношение к богатствам природы, расширять кругозор.

Оборудование: магнитофон с записями музыкальных произведений, мультимедиапроектор, слайдовые видеофильмы.

Полянка.  На полянке Красная Книга.  Звучит  «Утро» Э. Грига.

Ведущий.

Чудеса приходят на рассвете,

Спят леса в голубоватом свете,

Исчезают лунные дорожки,

Дремлют босоногие березки.

Просмотр содержимого документа
«"Лесной детектив или «Красная книга» защищает природу!"»

Лесной детектив или «Красная книга»

защищает природу!


Цель: развивать экологическое мышление и поведение, любовь к природе, воспитывать бережное отношение к богатствам природы, расширять кругозор.


Оборудование: магнитофон с записями музыкальных произведений, мультимедиапроектор, слайдовые видеофильмы.

Полянка. На полянке Красная Книга. Звучит «Утро» Э. Грига.

Ведущий.

Чудеса приходят на рассвете,

Спят леса в голубоватом свете,

Исчезают лунные дорожки,

Дремлют босоногие березки.


На заре приходят чудеса:

Незаметно падает роса,

Тихо спят березки-босоношки,

А на веточках горят у них сережки.


Выбегает Заяц.

Заяц. Ну вот я на месте. Светать-то как рано стало. А сугробов все меньше и меньше. Ой, а что это со мной, (осматривает себя) Ну и приключение? Пока бежал по лесу и добрался до полянки, сам себя не узнаю:


Был зимой зайчишка белым,

А сейчас вдруг стал я – серым,

Отчего? И почему?

Не понять и самому.


По утрам я умывался,

В грузном снеге не валялся,

Чистил зубы каждый день,

Посерел же в один день.


Не пойму я, что случилось?

Что со мною приключилось?

.... Понял! Знаю почему!

Ждем, ребята, мы – Весну!

Здравствуйте, ребята! Слышите? А Весна-то все ближе и ближе к нам приближается. Я-то это точно знаю. Недаром тетушка Весна просила меня передать Хозяйке Красной Книге вот этот конверт. А в нем письмо, Весна просит, чтобы питомцы Красной Книги почтовый ящик (опускает письмо в почтовый ящик). Ой! Но что это? Я слышу, как зашуршали страницы Красной Книги. Мне кажется, что кто-то из нее выбирается к нам на полянку. Тише! Давайте посмотрим, кто же это?

Звучит «Подснежник» П.И. Чайковского (альбом «Времена года»). Из книги появляются Подснежник и Фиалка.

Исполняется «Танец Подснежника и Фиалки».

Подснежник.

Выглянул подснежник

В полутьме лесной,

Маленький разведчик

Посланный весной.

Фиалка.

На солнечной опушке

Фиалка расцвела,

Лиловенькие ушки

Тихонько подняла.

Подснежник. Ну вот, вроде мы и выбрались. А тихо-то как в лесу.

Фиалка. Все звери и птицы еще спят. Рассвет только начинается.

Подснежник. Красота – то какая! Весной пахнет, так хочется на солнышке погреться, росы утренней напиться и начать свое цветение среди зеленых трав.

Фиалка. Не торопись! Боюсь, что ничего хорошего нас не ожидает. Хорошо, если люди научились хорошего нас не ожидает. Хорошо, если люди научились охронять нас. А если нет? Меня, например, в лесах становится все меньше и меньше. Вяжут из моих цветов букеты и не думают, что красота моя тут же пропадает.

Подснежник. И моя участь такая же. Любят люди подснежники рвать, а знать не знают, что нас в лесах скоро совсем не будет, если так безжалостно будут к нам относиться, мы совсем исчезнем с земли.

Фиалка. Глупые люди! Да разве они не знают, что меня и тебя, подснежник, можно просто выращивать в садах, как декаративное растение. Нет же! Они лучше будут нас рвать в лесу.

Появляется Заяц.

Заяц. Здравствуйте, мои милые цветики лесные.

Цветы. Здравствуй, Заинька.

Заяц. Что? Загоревали? (обращается к детям) ребята, вот видите какая участь ждет их. Хорошо еще добрые люди придумали вот эту Крастную Книгу – защитницу природы. Что бы без нее делали наши цветочки, да и птицы, и звери тоже.

Звучит песня «Красная книга» О. Газманова

(исполняется танцевальная композиция)


Подснежник. А как бы было замечательно, если бы человек научился бережно относиться к пророде. Как бы пышно расцвели вновь нашими цветами леса и луга.

Фиалка. Ой, совсем расцвело! Скорее надо возвращаться на свои страницы.

Подснежник. Ох, и попадает нам от хозяйки Красной Книги.


Появляется Хозяйка Красной Книги.

Заяц. А вот и она сама.

Хозяйка. Ах, вот вы где. А я уже и не знала где вас искать. Ну что вы неугомонные такие, Весна еще только собирается, а вас уже из земли тянет. Куда вы торопитесь? Придем и вас через.

Заяц. Здравствуй, хозяюшка Красной Книги.

Хозяйка. Здравствуй, Заинька. А ты откуда здесь? У меня вроде в моей книге таких зверей нет.

Заяц. А я знаю.

Хозяйка. Откуда ты знаешь?

Цветы. А он все знает. Это же лесной почтальон. Зайка-всезнайка.

Хозяйка. Так это ты мне письмо от матушки Весны передал?

Спасибо. Значит, ты все знаешь?

Заяц. Ну не все, а кое-что знаю. Но уж я точно знаю каких птиц и зверей Вы взяли под свою охрану. И не плохо было бы всем людям об этом знать!

Фиалка. А я бы каждого мальчика, каждую девочку, всех, всех взрослых обязала прочесть нашу Красную Книгу.

Подснежник. Может тогда человек прозреет и у него появится милосердие к природе.

Заяц. Давайте пригласим этих ребят на нашу полянку.

Заяц идет за ребятами и подводит их к хозяйке Красной Книги. Дети читают стихи о «Природе и ее охране»

Хозяйка. Моладцы. Вот, ребята, нужно беречь Природу, а иначе зарастет все крапивой и сорняками и исчезнет красота Земли, красота Природы.


Звучит «Песня крапивных побегов»

Появляются на поляне крапивные побеги.

Сорняки. А вот и мы. Не ждали?

Хозяйка. Легки на помине. Только проговорила о вас, но уж никак мы вас не ждали. Зачем явились? Что вас надо?

Сорняки. Вы Весну встречать, и мы тоже.

Заяц. Да только с разной целью. Вы все живое гудить, а мы красоту хотим видеть на нашей поляне.

Сорняки. Мы тоже красоты хотим, затянется все сорняками, да крапивой, вот красотища-то какая будет.

Цвыты. Ой-ой-ой, боимся (прячутся за хозяйку Красной Книги).

Заяц. Не бывать этому. Хозяюка Красной Книги, неужели мы допустим это?

Хозяйка. Да конечно нет! (обращается к цветам) Прячьтесь скорее в Красную Книгу.

Сорняки. Ничего, наше время еще придет!

Заяц. Никогда не наступит ваше время!

Сорняки. Посмотрим! (уходят)

Хозяйка. Мне пора, Зайка. Нам надо с цветами к Весне готовиться и подумать как от сорняков избавиться. (Хозяйка Красной Книги скрывается за книгой и снова выглядывает) Если понадовиться помощь, позави. Обязательно приду.

Заяц. Хорошо. (к ребятам) И я тоже должен одно поручение выполнить. Должен передать письмо от тетушки Весны старосте леса Михаилу Потаповичу Топтыгину. Побегу, мне надо разыскать его берлогу. Он ведь еще в спячке находится. А вы не скучайте, я скоро вернусь.

Заяц уходит. На поляне появляются Склянкин и Банкин.

Склянкин. Эй, Банкин!

Банкин. Что, Склянкин?

Склянкин. Куда это мы попали?

Банкин. Да вроде на поляну какую-то.


Появляются крапивные побеги.

Банкин. И вы тут? Как же без вас!

Склянкин. Уже начали молоденькую травку да первые цветочки гудить?

Сорняки. Да попытались было, да хозяйка красной Книги помешала. Суровая уж больно, в обиду не даст свои цветы.

Склянкин. Подумаешь хозяйка нашлась. Найдем мы на нее управу!

Банкин. Ну –ка, братцы, нашу песню запевай.

Крапивные побеги, Склянкин и Банкин поют

«Песню мусора и сорняков»

В конце песни они уходят

На поляне появляется Заяц.

Заяц. Ой, весь лес обежал, а берлоги Михайло Потапыча так и не нашел. Утро уже настало. Слышите, как поют птицы (звучит пение птиц в записи). Надо же, ни один зверь еще не проснулся. Придется мне их разбудить, иначе лесные обитатели опоздают ко встрече Весны – и не мне от нее может попасть. Разбужу-ка я их, пожалуй, веселой песней.

Звучит в записи «Песня про зарядку» муз. Г. Гладкова.

Заяц начинает делать зарядку. На поляне постепенно появляются Белка, Лиса и Волк. Все они тоже делают зарядку.


Белка. Доброе утро, Заинька. Прекрасное занятие ты устроил для меня с раннего утра.

Волк. Привет, заяц. Это что же, каждое утро так будешь будить нас!

Лиса. Для меня в такую рань вставать утомительно. Я люблю подальше поспа и полежать в своей норке.

Влетает Сорока.

Сорока. Что? Что? Что-нибудь случилось?

Белка. Да ничего не случилось, Сорока, просто мы сегодня с мутро занимались зарядкой.

Сорока. Зарядкой? Какой зарядкой?

Лиса. Обыкновенной, а ты опоздала. Позднее всех прилетела на нашу полянку.

Сорока. Не может быть! Просто возмутительно! Как это я могла опоздать? Мы, Сороки, всегда везде первыми бываем.

Волк. Ну а сегодня ты прилетела последняя.

Сорока. И вовсе не последняя. Вон идет Михайло Потапович.

Медведь. Это кто же посмел потревожить меня в моей берлоге, да в такой ранний час?

Заяц прячется за зверей.

Медведь. Это не ты ли, Косой, на весь лес шум поднял? Да знаешь ли ты, что в лесу запрещено включать громкую музыку.

Заяц. Простите меня, Михайло Потопович. Я больше не буду.

Медведь. Ты что, Косой, лесных законов не знаешь?

Заяц. Знаю, Михайло Потопович, знаю. А вы, ребята, знаете?

Дети. Да знаем.

Дети перечисляют законы леса.

Заяц. В лесу не надо кричать, чтобы не пугать птиц и зверей, лесом надо любоваться. И музыку громко в лесу заводить строго запрещается. Но мне надо было твсех вас срочно собрать, а тебе от тетушки Весны письмо передать. Вот это (отдает конверт).

Медведь. Интересно. Сейчас почитаем (достает письмо, внимательно всматривается). Что-то я ничего не разберу, только проснулся. Ну-ка, Заяц, прчти письмо.

Заяц (читает письмо)

Приказ по лесу. Срочно! Срочно! Всем лесным обитателям быть готовым к моему приходу. В гнездах, норах и берлоге навести порядок. Зверятам шкурки обновить, птицам перышки почистить. Иду к вам. Весна.

Медведь. Это совсем другое дело. Спосибо тебе, Косой.

Заяц. Рад служить Вам и всем лесным обитателям.

Звери. Вот радость, какая! Весна к нам идет!

Звери поют песню «Лесная пргулка»

Медведь. А ну-ка, лесной нард, всем быстро выполнить приказ нашей матушки Весны. И чтобы на поляну вернулись все в праздничном народе. Поспешу и я.

Все звери уходят.

Появляются крапивные побеги6 Банкин и Склянкин.

Склянкин. Сейчас мы вас устроим празник Весны7

Сорняки. Все так будут рады!

Банкин. Повеселимся, братцы! (мусорят и уходят)


На поляне появляется Заяц.

Заяц (испуганно). Ой, что это с нашей полянкой? Может, я заблудился?

По очереди появляются остольные звери.

Белка. Куда это мы попали?

Лиса. Что случилось, почему так грязно?

Влетает Сорока.


Сорока. Ой, и здесь мусор. Я пока летела через весь лес, ни одной чистой полянки не увидела. Что же все-таки случилось?

Заяц. Может, ребята знают.


Выходят дети и читают стихотворение Сергея Михалкова «Полянка»

Звери поют «Грустную песню»

Заяц. Тише, тише, друзья! Я чувствую, надвигается большая беда. Я вижу, что-то недоброе приближается к нашей полянке.

Белка. Что же делать? Как нам всех предупреждить?

Лиса. А пусть Сороеа пролетит по лесу, да всех на поляну созовет, пусть о беде предупредит хозяйку Красной Книги.

Заяц. Да, она обещала помочь.

Сорока улетает.

Под музыку появляются Крапивные побеги, Склянкин и Банкин.


Склянкин. Ну как, красивая поляна?

Банкин. Самое время праздник встречать, ту самую Весну.

Сорняки. Ждите, пока цветы вырастут. Мы всю поляну истоптали.

Склянкин. Весну они встречают!

Банкин. Ишь принарядились. Ха-ха-ха!

Заяц. Да! И будем встречать! И вы нам не помешает! Найдем на вас управу!

Белка и Лиса. Да-да-да!

Хулиганы. Ха-ха-ха! Испугали!


Выходят на поляну Медведь, Волк, Сорока, Цветы, Хозяйка Красной книги.

Хозяйка. Что тут произошло? Вы что превратился лесная поляна?

Звери. Это все они, безобразники.

Хозяйка. Что же вы творите?! (обращается к крапивным побегам) вы ведь такие же растения, как и другие, как вот эти мои цветочки. Тоже в этом лесу растете, можете пользу приносить.

Крапивные побеги, Склянкин и Банкин смотрят виновато.


Банкин. И нам стыдно за себя и за людей, которые нас в лесу разбрасывают, засоряют Землю-матушка.

Звери. А как же нам нашу полянку спасти?

Хозяйка. Нужно просто весь мусор собрать и выности из леса.

Склянкин. И мы поможем.

Все убирают мусор и складывают его в одну кучу.

Банкин. Ну-ка, где тут наши спички. Сейчас все сожжем.

Хозяйка. Остановитесь! Разве вы не знаете, что не везде в лесу можно костры жечь? На нешей полянке нельзя, у нас все распускается: деревья, цветы. Послушайте, что может произойти, если жечь костры в лесу.

Выходят дети и читают стихотворение В Шефнера «Лесной пожар»


Заяц. Весь мусор из леса надо вынести.

Склянкин. Мы поможем .

Крапивные побеги, Склянкин и Банкин берут собранный мусор и выносят его.

Медведь. Все готовы ко встрече Весны.

Заяц. Мы-то готовы, а ребята готовы встречать Весну?


Выходят дети и читают стихи о весне

Звучит музыка, в зал, танцуя, входит Весна.

Весна. А вот и я! А вот и я!

Привет весенний вам, друзья!

Вставайте скорее со мной в хоровод,

Пусть песня звучит, пусть радость придет!


Ребенок. Я расскажу тебе, Весна,

О том, что слышу птиц с утра.

Из дальных краев прилетели они

И с песнями славят приход к нам Весны!


Весна. Послушайте пения птиц, моих друзей, которые прелетели к вам на поляну вместе со мной.

Звучит в записи пение птиц.

Весна. Вот и снова я пришла,

Солнца свет вам принесла,

Одарит оно лучами

Все леса и все поляны,

Косогоры, горы, речи,

Океаны и моря,

Расцветай наша Земля!

Только дайте ей покой,

Берегите, не губите,

Мир планете подарите.

И тогда, ручаюсь я,

Будем счастливы на свете

Все – и взрослые, и дети!

Заяц. Ну вот, ребята, и подошло время нам с вами прощаться.

Хозяйка. Да, сказка наша кончается, но деда ваши только начинаются.

Белка. Не забудьте, что ваша помощь нужна нам, братьям вашим меньшим.

Волк. Берегите нашу природу.

Лиса. Лбеса, цветущие луга.

Медведь. Горы и реки.

Заяц. Не давайте нас в обиду.

Весна. С моим приходом в наши леса, городские парки, скверы и сады вернуться пернатые друзья: скворцы, трясогузки.

Сорока. И все другие птицы.

Цветы. Берегите красату Земли и не дайте ее разрушить.

Хозяйка. Не забудьте о моей Красной книге. Берегите и нашу землю, ее реки, поля и леса, Красота Земли начинается с ближайшего леса, озерка, речушки, с природы родного края.


Использованная литература.

1. Андриянова Н.  Экологическая тревога / Педагог.тв. - 2001.-N 3. - с.7.

2. "В защиту живого!" / Классн. руководит. - 2004.-№ 2. - с.100.

3. Виноградова С.  Экологическое ассорти: / Пед Совет. - 2001.-N 6. - с.5.

4. Азбука природы. – М., Издательский дом «Ридерз Дайджест», 1997. – 336с.









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
"Лесной детектив или «Красная книга» защищает природу!"

Автор: Куптлеуова Гульжайнар Даулетовна

Дата: 18.04.2017

Номер свидетельства: 409873

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства