Конспект игры "Звёздный час" по литературе и русскому языку

Это мероприятие повышает интерес у обучающихся к урокам русского языка и литературы.Довольны им как участники игры, так и зрители-одноклассники.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект игры "Звёздный час" по литературе и русскому языку»

Внеклассное мероприятие. Игра «Звездный час» между 10- ми классами. Цели:

1.Выявить уровень знаний по русскому языку и литературе;

2.Повысить интерес к урокам словесности;

3.Развивать читательский вкус;

4.Воспитать уважение друг к другу.

Правила: На поле выходят 6 игроков, выбранных заранее каждым классом (по 3 ученика от класса). Игра состоит из 3-х туров и финала.

Первый тур. В первом туре участникам предлагались портреты 8 известных писателей. К ним задавались вопросы, ответами на которые были данные предметы. Ответы давались методом поднятия вверх табличек с цифрами-номерами ответов (от 1 до 8).За каждый правильный ответ присуждался 1 балл.

Второй тур. Дано слово, к которому за минуту нужно подобрать как можно больше синонимов. В третий тур выходят 3 игрока.

Третий тур - В третьем туре необходимо было либо указать, какой из предметов или понятий лишний, либо поднятием сразу двух табличек показать, какие из предметов надо поменять местами, чтобы они оказались расположенными в определённом порядке. Оценивалось аналогично первому туру. В финал выходили строго два игрока.

Финал - В финале эти два игрока соревновались за 1 место. Начинал тот, у кого было наименьшее число очков. Побеждал тот, кто больше коротких слов составил из одного длинного.

1 тур.

3. Н.А. Некрасов	4. Л.Н.Толстой	5. Н.С.Лесков
2. Ф.И.Тютчев	Звёздный час	6. И.С.Тургенев
1 .А.А.Фет	8.Ф.М.Достоевский	7 . М.Е.Салтыков-Щедрин

№	Вопрос	Ответы
1.	Кто автор этих строк: О, как убийственно мы любим, Как в буйной слепоте страстей Мы то всего вернее губим, Что сердцу нашему милей. ( Денисьевский цикл)	2
2.	Из-под пера этого писателя вышли такие герои как Катерина Измайлова, Иван Северьянович Флягин.	5
3.	Этому поэту принадлежат строки: Есть ночи зимний блеск и сила, Есть непорочная краса, Когда под снегом ополчила Вся степь - и кровли, и леса.	1
4.	Кто из них автор сатирических произведений? («Сказки», «История одного города»)	7
5.	Спасское - Лутовиново - родовое имение этого писателя, доставшееся ему от матери по наследству. В этом селе сейчас находится дом-музей…	6
6.	Из-под пера этого писателя вышли такие герои как князь Мышкин, Настасья Филипповна, Родион Раскольников, Соня Мармеладова и др.	8
7.	Это писатель открыл в своем имении школу для крестьянских детей, затем 20 начальных школ в окрестных деревнях. Автор литературных произведений для детей и для взрослых.( Ясная Поляна)	4
8.	Этому поэту принадлежат строки: Вчерашний день часу в шестом, Зашел я на Сенную; Там били женщину кнутом, Крестьянку молодую. Ни звука из ее груди, Лишь бич свистал, играя,… И Музе я сказал: «Гляди, сестра твоя родная!»	3

2 ТУР.

Подобрать синонимы к слову - Прекрасный

Например: Великолепный, красивый, отличный, хороший,
привлекательный, нежный, очаровательный, обворожительный, неотразимый,
утончённый, грациозный, чудесный, безупречный, гармоничный, лучший, бесподобный прелестный, бесподобный изумительный, благообразный, благостный, божественный, великолепный, величавый, интересный, лестный, нарядный, поразительный, потрясающий, прекрасный, приятный, сказочный…

3 тур.

Союз	Глагол	Существительное
1. Поменяйте местами 2 ячейки, чтобы части речи располагались верно по частоте употребления от самой частой к менее частой из трех представленных.(1-3)
Лекарь	День	Класс
2. Какие два слова надо поменять местами, чтобы на первом месте стояло слово, в котором больше всего звуков, а на последнем, в котором меньше всего звуков(2-3)
А	И	Возле
3. Найти лишнее (3)
Каллиграфия	Филармония	Исскуство
4. Какое слово написано с ошибкой? (3)
Ц	Ч	Х
5. В каком порядке должны стоять эти буквы в русском алфавите? (3-1-2)
Лесок	Лес	Перелесок
6. Какие 2 слова нужно поменять местами, чтобы получилась словообразовательная цепочка?(1-2)

4 тур

Составить маленькие слова из большого слова за 1 минуту. Соревнование - вера, вино, сор, нора, сера, вор, ворс, сев, нерв, нос, вес, осина, оса, роса …