Конкурсно-игровая программа "Шарах - шоу"

СЦЕНАРИЙ

конкурсно-игровой программы «Шар-ах-шоу»

(для детей летних площадок при общеобразовательных школах)

Действующие лица:

• Ведущая (сказительница)

• Девочка

• Группа ребят, помощники ведущей

Ход программы.

Звучит веселая мелодия, к ребятам выходит сказительница.

Стихи играют в прятки,

Да некому водить...

Кто хочет на загадки

Отгадки находить?

Дети (отвечают): Я...я...

Ведущая: Все хотят, чур-чура. Начинается игра! Путешествие в страну сказок.

Веселая игра продолжается, появляются ребята, переодетые в сказочных героев.

1-й: Что такое? Кто такой? Что таится за строкой?

Что-то или кто-то... Всем узнать охота.

Кто там кричит в рассветный час:

«Ко-ко-ко — кормите нас»

Дети: куры.

2-й: Мы вымыли руки и сели за стол,

А он неумытый обедать пришел.

И с ним бесполезна любая беседа.

Он вымоет лапки, но... после обеда!

Дети: Кот.

3-й: Нырнет в полено головой, полено рассекая,

И возвращается живой, вот голова какая! О чем говорится, ребята?

Дети: О топоре.

4-й: Короли-то, короли — воевать опять пошли!

Только начали войну — сразу съели по слону.

Дети: Шахматы.

5-й: В воде купался — сух остался.

Дети: Гусь.

6-й: По полотняной стране, по реке — простыне

Плывет пароход то назад, то вперед,

А за ним такая гладь, что и зыби не видать.

Дети: Утюг.

7-й: Чтоб тебя я повез, мне не нужен овес,

Накорми меня бензином, на копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль, побежит...

Дети: Автомобиль.

Игра «Кот и мыши»

Все ребята — веселые «мышата». Ведущая выбирает одного мальчика. Он - «Кот». Все «мышата» должны присесть и замереть. «Кот» в центре круга садится на стул и засыпает.

Ведущая: Мышки, мышки, выходите, поиграйте, порезвитесь!

Выходите поскорей, спит усатый кот-злодей.

После этих слов «мышата» выбегают в центр зала, весело поют:

Тра-та-та, тра-та-та, не боимся мы кота. (Танцуют).

Ведущая: Кот идет!

Все «мышки» должны быстро вернуться на свои прежние места и замереть. «Кот» выходит на охоту. Того, кто не спит, он забирает к себе в норку. Игра продолжается.

2

Аттракцион «Автогонки»

Для него необходимы две большие детские машинки. (Здесь использован принцип игры «Веселые мотальщики». Только вместо палочек нужны детские машинки.

Кто же из двух веселых автогонщиков быстрее приведет свою машину к финишу?

Аттракцион повторяется 2-3 раза. Победителям вручаются призы и они совершают круг почета.

Ведущая: Кто слово найдет? (Игра с коллективным ответом).

Слово спряталось куда-то,

Слово спряталось и ждет:

Пусть найдет меня ребята,

Ну-ка, кто меня найдет!

Участвуют несколько ребят.

1-й: Расскажи охотник, толком, как же справился ты с волком?

• Я поймал его.

Ведущая: А как?

1-й: Забежал он в тот овраг, где растет трава-дурман. Скок — и прямо в мой ка...

Дети: Капкан.

2-й: Филиппок за окуньком в реку лезет босиком,

Очень хочет Филиппок окунька загнать в са...

Дети: Сачок.

3-й: На большие расстоянья мчится он без опозданья,

Пишется в конце два «с», называется...

Дети: Экспресс.

Ведущая: Предлагаю вам, ребята, на экспрессе покататься...

Игра «Веселый экспресс»

Две команды по 8-9 человек. На расстоянии 5-7 метров надо поставить кегли. Звучит мелодия песенки «Голубой вагон». По сигналу ведущего до булав бегут первые игроки команд, возвращаются на место, к ним присоединяется еще по одному игроку и т. д.

4-й: Загадка эта нелегка, пишусь всегда через два «к»,

И мяч и шайбу клюшкой бей, а называюсь я...

Дети: Хоккей.

Ведущая: А сейчас игра «Хоккей»

Для аттракциона необходимы детские полиэтиленовые клюшки и шайба. Ворота легко заменяют стулья. Вызываются двое участников. Им вручаются клюшки. Их задача — забросить шайбу в ворота противника, но в то же время надо быть и защитником своих ворот. Итак, свисток! Кто же первый забросит шайбу в ворота противника.

Победителям вручаются призы. Игра повторяется несколько раз.

Игра «Полслова за вами»

Ведущая: Играющие садятся в круг или образуют широкий круг и перебрасывают друг другу мяч. При этом бросающий громко говорит половину какого-нибудь слова. Тот, кто ловит мяч, должен назвать вторую половину слова. Например: паро-воз, маска-рад и т. д. Победители награждаются.

Проводится хоровод под баян. Все танцуют. Звучит сказочная музыка. Сказительница выходит к детям с большой книжкой «Сказки». На каждой страничке рисунок, показывает детям.

Ведущая: Сказки просят: А сейчас вы, друзья, узнайте нас!

Появляются поочередно ребята в сказочных костюмах и загадывают детям загадки.

1-й: А дорога — далека, а корзина — нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок... («Машенька и Медведь»)

2-й: Ах ты, Петя — простаков, сплоховал немножко,

Не послушался кота, выглянул в окошко... («Петушок золотой гребешок»)

3

3-й: Красна девица грустна: ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! («Снегурочка»)

4-й: Нет ни речки, ни пруда — где воды напиться?

Очень вкусная вода — в ямке от копытца! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

5-й: Отворили дверь козлята и... пропали все куда-то! («Волк и семеро козлят»)

6-й: Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел...

Отгадайте без подсказки, из какой ушел я сказки? («Колобок»)

Ведущая: Не лежалось на окошке, покатился...

Дети: По дорожке.

Ведущая: Давайте-ка посмотри — какой он?

Выносят большой колобок. Им может быть большой мяч, надувают шар, но обязательно раскрашенный под колобок. Под веселую музыку ребята передают колобок из рук в руки, т. е. он как бы катится по дорожке. Но вот музыка неожиданно замолкает и тот, у кого оказался колобок, выходит в центр круга. Игра продолжается. Все, кто оказался в центре круга, поют песенку, танцуют или читают стихи. Получают призы. Под баян дети поют песню по выбору.

Ведущая: Мы продолжаем наш праздник сказочной викториной.

Выходит группа детей в сказочных костюмах.

Сказительница: А теперь я приглашаю всех в сказочную гостиницу. Ответьте мне, кто остановился в гостинице?

Можно показывать для ребят персонажей кукольных представлений, игрушки. Или группу переодетых по викторине ребят.

1-й: Катится, да катится по тарелке носом — ничего не проглотил и остался с носом.

Дети: Журавль из сказки «Лиса и журавль».

2-й: Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей,

Он известен, знаменит, добрый доктор...

Дети: Айболит.

3-й: Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку, знает девочку-малышку?

Дети: Дюймовочка.

4-й: Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора огромен он, ты узнал, что это...

Дети: Слон.

5-й: Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъемный,

Только этот кран живой, с настоящей головой.

Кто из вас здесь будет прав? В гости к нам пришел...

Дети: Жираф.

6-й: Вместо шапки на ходу надевал сковороду, человек...

Дети: Рассеянный

6-й: С улицы Бассейной. И, конечно, знает всяк — написал о нем...

Дети: Маршак.

7-й: У отца был мальчик странный — необычный, деревянный,

Но любил папаша сына, шалунишку...

Дети: Буратино.

7-й: А про ключик золотой написал для вас...

Дети: Толстой.

Звучит песня В. Шаинского «О крокодиле Гена». Поют все дети хором.

4

Девочка: Он дружок зверям и детям,

Но таких на целом свете больше нет ни одного,

Потому что он не птица, не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок, не волчонок, не сурок,

Но заснята для кино, и известна нам давно

Эта милая мордашка, и зовется...

Дети: Чебурашка.

Сказительница: А сейчас мы не только споем Эту песенку до конца, но и станцуем танец «Чебурашка». Встаньте, как стоит Чебурашка, пятки вместе, носки врозь, руки согнуты в локтях, а пальцы растопырены и приставлены к голове. Молодцы! Руки опустите, ноги поставьте вместе.

1-е движение — На первую строчку песни «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам» правая рука поднимается, а правая нога отвернута немного в сторону и затем возвращается на место. На слова «А вода по асфальту рекой» движение повторяется левой рукой и левой ногой. И так 2 раза.

2-е движение — На слова «И не ясно прохожим в этот день непогожий» поднимаются сразу обе руки и ноги (прыжком) разводятся в стороны. Движение повторяется 2 раза. После этого поднимается правая рука и правая нога в сторону, потом левая, т. е. повторяется первое движение. На припев ребята разводят руки в стороны, как бы играя на гармошке, но после каждой строчки хлопают в ладоши.

Сказительница: Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил. Догадались?

Это Гена, это Гена...

Дети: Крокодил.

Сказительница: Молодцы, ребята! А сейчас мы наградим всех участников викторины призами.

Все ребята дружно хлопают в ладоши. Сказительница награждает детей подарками. Сказительница подходит к связке надувных шаров и выходит в центр зала. В каждом шарике есть записка с пожеланиями. Дети поочередно выбирают шарики. Детям предлагают исполнить танец «Утят». Звучит музыка. Сказительница показывает движения танца. Все танцуют, образовав большой круг.

На танцующих утят (2)

Быть похожими хотят (2)

Давайте вспомним, ребята, когда вы в последний раз держали в руках воздушный шарик? Да, да, самый обыкновенный воздушный шарик: красный, желтый, синий, зеленый. Может, надували шарик, чтобы неожиданно его хлопнуть и напугать свою одноклассницу или подложить на стул своему соседу по парте. Но в любом случае вспомним, сколько радости приносил нам всегда необычный кусочек цветной резины. У кого-то воздушный шарик вызывает воспоминания об утреннике в детском саду, дне рождения, или увиденном свадебном кортеже.

Внимание! Внимание! Конкурс! 1 конкурс «Эквилибрист».

Кто дольше продержит шарик на перекладине или указке, или на носу.

Участвуют все желающие. Игру можно повторить несколько раз.

2 конкурс «Матрешки». Кто быстрее повяжет платок на 2 головы.

Участвуют и девочки и мальчики. Повторяется конкурс несколько раз. Победители получают призы.

3 конкурс «Имя куклы».

4 конкурс «Кто быстрее надует воздушный шар, чтоб он лопнул».

Игра «Веселый шарик». Игра проводится с помощью воздушного шарика. Ребята садятся по кругу. Говорят стихи про шарик и передают его. На ком закончится

5

стихотворение, тот называет свое имя, а если ребята не знакомы, то выполняют какого-нибудь задание по просьбе ребят.

Та катись, веселый шарик, быстро-быстро по рукам,

У кого веселый шарик, назовет тот имя нам.

Или: У кого веселый шарик, тот исполнит песню (или танец) нам.

Игра «Ловкачи». Шарик привязан к ноге играющего. Кто быстрее хлопнет его без помощи рук и ног, тот побеждает. А затем более сложное задание — шарик привязан у колена.

Игра «Кенгуру». Кто дальше попрыгает с шариком, зажатым между коленями.

Игра «Реактивный шарик». Участники выстраиваются на одной линии. Их задача — надуть шарики и по команде отпустить их. Выигрывает тот, чей шарик улетит дальше.

Игра «Хлопни шар, хлопни». Играют в паре. На каждую ногу игроку привязывают по 2 воздушных шара. По свистку ведущего начинается состязание. Задание: наступить ногой и хлопнуть шар противника, но сберечь свои шары.

Игра «Воздушный мост». Участники конкурса встают друг за другом. Необходимо передать шарик над головой от 1-го до последнего участника, а затем от последнего к 1-му, но уже внизу между ногами. Задание можно усложнить, передавая 4-5 шариков.

Игра «Алле, оп...». Участникам выдаются по 3 шарика. При помощи ассистентов один из трех шариков устанавливается на нос или лоб играющего, а два других на вытянутые руки. Побеждает тот, кто дольше продержит шарики.

Сказительница: Ребята! Внимание! Насколько вы внимательны. Ответьте:

1. Сколько шариков было закуплено для проведения вечера?

2. Для кого из героев К. Чуковского воздушный шарик — любимый вид транспорта?

3. Как называется произведение К. Чуковского? Ответ: Тараканище.

1. Какого размера был любимый шарик Пятачка?

Дети: Размером с Пятачка.

1. Какого цвета был любимый шарик Пятачка?

Дети: Зеленого.

Сказительница: В честь нашего праздника предлагаю устроить салют из воздушных шаров.

Для этого заранее у каждого ребенка под тарелочкой со сладостями кладется воздушный шарик. И по команде сказительницы дети надувают шары и в нужный момент на слова ведущей «Салют». Дети хлопают все одновременно свои шары с криками: «Ура!»

Сказительница: Кто самый знаменитый сластена писателя Милна любитель меда варенья и прочих сладостей.

Дети: Винни-Пух.

Сказительница: Давайте позовем к нам Винни-Пуха.

Дети зовут Винни-Пуха. Он заходит в зал.

Винни-Пух: Ребята, кто из вас лучший сластена, хотите узнать? Вот и хорошо. А узнаем мы с вами из предложенных вам конкурсов. Итак...

Конкурс 1. «Самый быстрый». Кто быстрее съест шоколадку.

Конкурс 2. «Сладкая парочка». С завязанными глазами накормите шоколадкой партнера, у которого тоже завязаны глаза.

Конкурс 3. «Скульптор». Из шоколадной плитки выгрызть заданную фигуру, например, яблоко, очки, елку, пирожок и т. д.

Конкурс 4. «Самый смелый». Шоколадка или конфета шоколадная кладется в тарелку с мукой. Необходимо ее как можно быстрее оттуда достать без помощи рук.

Конкурс 5. «Самый находчивый». Развернуть шоколадку без помощи рук.

Конкурс 6. «Аукцион». Определите на глаз длину шоколадки, сколько в ней долек.

Сказительница: Молодцы, ребята! Так держать! Предлагаю с Винни-Пухом конкурс эрудитов.

6

- Кто составит больше всего слов из букв слова «шоколадка». (2 мин.)

- Из чего изготавливают шоколад? Назовите 2 обязательных его компонента.

Ответ: Какао и сахар.

- Какой шоколад самый качественный, как считают эксперты.

Ответ: Детский.

- Какой шоколад, по мнению европейцев, считается потомком русских?

Ответ: Горький.

Конкурс «Гример». С завязанными глазами долькой шоколада накрасить губы партнера.

Сказительница: Спасибо тебе, Винни-Пух, за интересные конкурсы. Вручай участникам призы. А я предлагаю вам несколько игр.

«Ежик в тумане». У участников завязаны глаза. Кто больше за 1 минуту соберет яблок, грибов, шишек, разбросанных в определенном квадрате, тот побеждает.

«В ежовых рукавицах». В больших рукавицах собрать мелкие предметы (пуговицы, спички, шарики и т. д.) Кто больше соберет за 1 минуту.

Сказительница: Ребята! Несколько недель тому назад вы все готовили на наш праздник детские рисунки под рубрикой «Мир глазами детей». Сейчас мы объявляем победителей этого конкурса и вручим призы.

Под музыку песни «Чему учат в школе» детям объявляют результаты конкурса и вручают призы.

Сказительница: Мы продолжаем играть, петь и веселиться.

Все принимают участие в танцевальном марафоне.

Сказительница: А сейчас, внимание! Игра «Разноцветные стихи».

С началом стихотворения дети идут по кругу.

Над дорогой, над селом катит солнце колесом,

Жаркое, красное катит солнце ясное.

Из общего круга образуется 5 маленьких кружков. Предварительно назначенные ведущие заводят свои кружки.

Вслед за солнцем — облака, ярко — белые бока,

Пышные, важные, в тех туманах влажные,

В них дожди прохладные, радуги нарядные.

Выбегают заранее назначенные дети — ветерки с шариками или ленточками соответствующих цветов. С концом строки они должны встать в середину любого кружка. Остальные дети запоминают цвет своего ветерка.

Лугом наперегонки мчат цветные ветерки:

Позовет по кашкам,

Белый по ромашкам, желтый, красный, голубой,

Не поймать их нам с тобой!

Всем на зависть ветеркам синий мчит по василькам,

По траве зеленый мчит и товарищам кричит:

- Ни за что вам, братцы, за мной не угнаться!

Выбегает синий ветерок. Он пробегает между кругами, а со словами «не угнаться» цветные ветерки должны догонять своего братца — синего ветерка. Дети, стоящие в кругах, поднимают сцепленные руки вверх и пропускают только ветерок своего цвета. Выигрывает тот круг, чей ветерок первый осилит синего братца. Осаливший становится в этот круг, а из числа детей данного круга выбирается новый синий ветерок. Игра повторяется.

«Заплетается плетень».

Дети образуют 4 шеренги, стоят вдоль стен зала. На первую строку 2 шарика, стоящие напротив друг друга (1-й и 3-й) идут навстречу, делая 4 шага вперед, и останавливаются. «Заплетайся, плетень, заплетайся». На 2-ю и 4-ю все дети, взявшись за руки, образуют круг и идут по кругу плавным шагом.

7

Золоти, по лучам завивайся!

Заплели мы плетень вдоль по травке,

По зеленой по травке, муравке.

На 2 последние строки дети заводят 4 кружка. Каждая шеренга образует кружок.

Заплетемся, завьемся кругами,

Кто захочет — пожалуйста с нами!

Звучит фонограмма детской песенки. Дети получают от Сказительницы призы. Праздник подошел к концу. Сказительница и организаторы праздника прощаются с ребятами.