Конкурс-соревнование «Экологическое ассорти»

«Екологічне асорті»

Конкурс-змагання

Обладнання: оформлення куточка в лісі в музичній залі: великий горіх, чарівна скринька з конвертами (завдання до вікторини).

Вчитель: Горіх знань – це знає кожний –

Кріпкий! Але нам не відступити.

А відкрити його допоможе бажання всіх!

Діти: Хочу все знати! (вчитель заносить горіх)

Лісовик: Я веселий лісовик

Завжди я в лісі жити звик.

Мої живуть там друзі.

Не забути їх ніколи

Добрий день, дорогі діти!

Вчитель: Подивіться, діти, який гарний гість до нас із лісі прийшов. Він хоче нам щось сказати.

Лісовик: До вас мої рідні звертаюся я –

Сім’ї вашої молодший

Стоїть на окраїні ялинка моя – не рубайте її.

На озері плаває пташка моя – не убийте її.

Світить на небі зірка моя – не загасіть її.

Світ – казки будувати мрія моя – не зупиняйте її.

Вчитель: Ой, що ти, Лісовик, наші діти великі шанувальники природи, вони знають, що природа – це загадкова книжка, в якій багато цікавого та невідомого. А ще вони знають, як треба берегти природу, турбуватися про неї. І зараз тобі доведемо. А допоможе нам в цьому горіх знань. (Вчитель пробує відкрити горіх).

Вчитель: Знаєш, Лісовичок, наш горішок не простий, а з секретом. Але він чомусь не відкривається.

Лісовик: Я знаю секрет горішка, він відкриється тоді, коли розв’яжеш завдання.

(Відкривається горішок, дістає чарівну скриньку з конвертами, в якій знаходяться завдання)

І. Конкурс «Розминка»

1. Хто з птахів будує саме велике гніздо? (орел)

2. Які птахи можуть переслідувати автомобілі? (страус)

3. Кімнатна лікарська рослина? (алое)

4. Яка квітка розквітає на весні першою? (пролісок)

5. Назвіть квітку-символ 8 Березня? (мімоза)

6. У кого вуса довше ніг? (у таргана)

7. Скільки років живуть черепахи? (400 років)

8. Як сплять африканські слони? (стоячи)

9. У якого звіра самий довгий язик? (мурахоїда)

10. Самий швидкий звір на планеті? (гепард)

11. Сама улюблена рослина у котів? (валер’яна)

12. Назвіть саму німу тварину на землі? (жирафа)

13. Солодощі комара? (людина)

14. Назвіть саме глибоке озеро на землі? (Байкал)

15. Велика ягода у світі? (кавун)

16. Які тварина легше всього переносять низьку температуру? (коти)

17. Сама велика змія? (анаконда)

18. Назвіть саму довшу рослину? (ліана)

19. Яке дерево влітку одягається в білий пух? (тополя)

20. Яка рослина цвіте один лише день? (кактус)

21. Які тварини сплять з розплющеними очима? (риби)

22. Які тварини розпушують землю? (черв’як, кріт)

23. У кого ростуть зуби протягом всього року? (гризуни)

24. Хто на собі ліс носить? (олень)

25. Сама велика тварина у світі? (слон)

ІІ. Конкурс «Жива літера»

(Команда за одну хвилину повинна згадати назви квітів, дерев, комахів, риб, птахів, звірів).

	Б	О	М
Квітка	Бархатці	Орхідея	Мак
Дерево	Береза	Оріх	Магнолія
Комаха	Бабочка	Овід	Муха
Риба	Білуга	Окунь	Мурена
Птах	Беркут	Орел	Малинівка
Звір	Білка	Олень	Мул

ІІІ. Конкурс «Злови пташку»

(Командам роздається набір карток з кольоровими літерами, за одну хвилину треба зібрати назви птахів.)

Клест Ластівка

Сорока Галка

Павич Лелека

Удод Ремес

Снігур Соловей

IV. Конкурс «Я малюю натюрморт»

(Командам роздаються комплекти розрізаних картинок по кількості учасників. За одну хвилину команда повинна вибрати частину своєї картинки і встановити її.)

V. Конкурс «Кросворд»

За кожне відгадане слово одна фішка.

1. Домашня комаха? (пчілка)

2. Нелітаючий птах? (страус)

3. Сама велика тварина? (кит)

4. Птах приносячи весну на крилах? (грак)

5. Друг людини? (пес)

6. «Слід білої людини»? (подорожник)

7. Дерево-гігант? (баобаб)

8. Кращий співак? (соловей)

9. Цар звірів? (лев)

1. Перша весняна квітка? (підсніжник)

2. Російська красуня? (берізка)

3. Символ Канади? (клен)

4. Садовий ворог? (гусениця )

5. Дачний ворог? (капустянка)

П

ч

і

л

к

а

с

т

Р

а

у

с

к

И

т

г

Р

а

к

с

О

б

а

к

а

п

о

Д

о

р

о

ж

н

и

к

б

а

О

б

а

б

с

о

л

о

В

е

й

л

Е

в

п

і

Д

с

н

і

ж

н

и

к

б

Е

р

і

з

к

а

к

л

е

Н

г

у

с

е

Н

и

ц

я

к

а

п

у

с

т

Я

н

к

а

VI. Конкурс «Малятам про малят»

(Команда отримує листівку з зображенням тварин, на зворотньому боці написано вірш. Команда повинна приготувати інсценівку вірша про цю тварину. Один учасник голосно, повільно зачитує вірша, а команда за цей час показує сценку, закінчується одночасно сценка і вірш).

1. Ошибся (Рисунок лисенка у лужи)

Лисенок проснулся и вышел умыться.

Вдруг видит, а в луже другая лисица.

Он вежливым был, извинился к тому же:

Пойду, поищу-ка свободные лужи!

2. Задира

К птенцам подбирался рысенок – задира,

Да только не знал, что хозяйка строга:

А ну-ка, назад, здесь чужая квартира.

Мы в гости вас, сударь, не звали пока.

3. Не подружились

Играл на лужайке мохнатый щенок,

Да только без друга он был одинок.

Чтоб не было скучно, стал звать он в друзья

К себе на лужайку играть воробья.

Играть воробьишка не захотел,

В нос клюнул щенка и домой улетел!

4. Оплошали (рисунок птенцов аиста на гнезде)

Нашли аистята на завтрак жука,

А как поделить не решили пока.

Считалку придумали, чтоб без обид,

Но каждый себя начинать норовит:

Жук ползет по трубе, жук достанется тебе!

Жук их ждать не захотел, взял да в небо улетел.

5. Урок музыки (рисунок синичек)

Не надо вертеться, садитесь-ка прямо.

Сегодня мы будем разучивать гаммы.

И так, запасайтесь терпеньем:

Без нот вам не справиться с пеньем!

VII. Конкурс «Капітанів»

1. Що можна зробити з кукурудзи? (борошно, крохмаль, олію, папір, смолу, тканини)

2. Що означає слово «помідор»? (золоте яблуко)

3. Що означає слово «картопля»? (земляне яблуко)

4. З яких рослин отримують тканини? (льон, бавовна)

5. З яких рослин отримують олію? (льон, кукурудза, гірчиця, соя, соняшник, олива, какао, пальма, конопля, кокос)

VIII. Конкурс «Юний художник»

(за 5 хвилин команда повинна намалювати осінній пейзаж).

IX. Конкурс «Екологічна казка»

(Протягом 5 хвилин показати екологічну казку. Проявити свою фантазію, творчість).

Вчитель: Тепер ти переконався, шановний Лісовичку, що наші діти справжні шанувальники природи.

Лісовик: Так, звичайно, ви здивували мене своїми знаннями про природу, а також багато пізнав нового. Але щось я у вас затримався. Мені треба вертатися до свого лісового господарства. Я буду чекати вас до себе в гості.

До побачення: я буду чекати на вас,

Умійте природу любити,

Вам в походи ходити,

І мандрувати, дорогі діти.

Умійте ж природу любити.

Вчитель: Від природи людина бере все, що їй потрібно для життя. І від того, як ми будемо відноситися до природи, води, повітря, лісу, буде залежить наше майбутнє. Знищити природу легко, а зберегти важко.