kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

ХХІ ?асыр-о?ушы с?ранысы

Нажмите, чтобы узнать подробности

 Д??гелек ?стел та?ырыбы:

«ХХІ ?асыр-о?ушы с?ранысы»

Сілтеме:

Интернет, ?дістемелік ??ралдар.

Жалпы ма?саттары:

М??алімдерді? ?з ара ?атынастарында?ы сыйласымды? ?асиеттерін ??ындыру, ой жиегінен ?ткізу.

К?тілетін  н?тиже:

М??алімдер ?з ?ателіктер

Негізгі  идеялар

Тал?ы?а салын?ан проблемалы? м?селелер аясында

(Пайдалан?ан ?діс т?сілдер

АКТ, ба?алау, СТО, рефлекция

?ажетті ??ралдар

Интерактивті та?та, стикер, постер

1 сессия

Тапсырмаларды? т?рлері

Уа?ыты

(90 мин)

Коучты?  іс-?рекеті

М??алімдерді?  іс-?рекеті

1.сергіту с?ті

 5

 ?ызы?ты крейзи

М??алімдер крейзиді? ?имылдары ар?ылы ?айталап билейді. К??іл –к?йлері к?теріледі.

2. Топ?а б?лу

5

 Сурет ?иындыларын тап

М??алімлерге ?р суреттерде ??састы? бар суреттер беріледі. Олар сол суреттерді бір-бірінежал?ап ??састы?тарды табады.

3. ми?а шабуыл

15

А? орамал

С?ра?тар

М??алімдер ??гімені ты?дай отырып ?з ойынша т?жырымдама жасайды.

Постермен ж?мыс

10

 ?р топ ?здеріні? т?сінігі бойынша ой ж?йесіні? жылдамды?ы бойыншасуреттер салады.

м??алімдер ?арсы топтар?а та?ырыптар бойынша ??гімелеп шы?ады.

4.  Ба?алау

5

Жест ар?ылы ба?алау

М??алімдерді ?р т?рлі ?олды? ?имылдары ар?ылы жа?сы ба?алау.

Бейнетаспа к?рсету

10

Бейнені ая?ына дейін ойнатпау

Бейне фильмдердегі іс ?рекеттерді к?рсетіп жал?асы ?алай бол?анын ??ындыру.

5.  Слайд

10

М??алімдерді? ?міріне жасал?ан слайдтар.

 М??алімдер осы слайттардан ?з бейнелерін к?ріп риза болады.

6.Тренинг

5

Айна?а ?арап ?з бейне?ді ба?ыла

Скрепканы не ?шін пайдаланады. ?р кім ?р т?рлі пікір айтады. Май шам бойынша ?здері  ?з ?мірлерін ой жиегінен ?ткізеді.

Инсерт кестесі

10

Ба?ыттау

Инсерт кестесіне не білем? Не ?йрендім? Не білгім келеді?та?ырыптары бойынша ой ?орытады.

Ба?алау

5

Смайликтермен ба?алау ж?ргізу

М??алімдер ынталанады

7. Кері байланыс

5

Диалог ар?ылы

М??алімдер с?ра? –жауап ар?ылы бол?ан саба?ты бір саралап ?теді.

Коучинг-сессия:«Заманауи білім беруді? ?діс-т?сілдері».Мектеп ж?мысы т?жірибесінен.

Коучинг-сессия:

«Мектебімізде заманауи білім беруді? ?діс-т?сілдері ?олданылуы»

Сілтеме:

Интернет, ?дістемелік ??ралдар,саба? жоспарлары,м??алімді? рефлексиялы? есептері.

Жалпы ма?саттары:

М??алімдерді? ?з ара ?атынастарында?ы сыйласымды? ?асиеттерін ??ындыру,т?жірибе алмасу, ой жиегінен ?ткізу.

К?тілетін  н?тиже:

М??алімдер о?ыту барысында пайдаланып ж?рген ?діс-т?сілдерді шы?дайды,жа?а т?сілдерді ме?гереді.

Негізгі  идеялар

Тал?ы?а салын?ан проблемалы? м?селелер аясында орта? ?станым ?алыптастыру.

Пайдалан?ан ?діс т?сілдер

7 модуль аясында-АКТ, ба?алау, СТО, о?ытуда?ы жа?а ?діс-т?сілдер,т.б.пайдалану

?ажетті ??ралдар

Интерактивті та?та,бейне ролик, стикер, постер,маркерлер.

Тапсырмаларды? т?рлері

Уа?ыты

(45 мин)

Коучты?  іс-?рекеті

М??алімдерді?  іс-?рекеті

1. Топ?а б?лу

 2

 Коуч.

М??алімдер крейзиді? ?имылдары ар?ылы ?айталап билейді. К??іл –к?йлері к?теріледі.

2. Сергіту с?ті.Апта со?ында сурет салу жатты?уы.

3

 Коуч ?атысушылар?а 4  пара?ша?а б?лінген ?а?аз?а сурет салуды ?сынады.1 пара?ша?а – директор,2 пара?ша?а – ?зі,3 пара?ша?а – коучтер,4 пара?ша?а – аудиторияны? к??іл –к?йі.

М??алімлерге пара?шаларды к?рсетілген ережелермен толтырады.

3.Бейне ресурс.              Д?ст?рлі саба?

3

Бейне к?рініс к?рсетіледі.

Бейнек?рініс тамашалайды.?орытынды шы?арады.

4. Ми?а шабуыл (Актуализация)

5

Коучтер наурыз-с?уір айларында мектепте ?ткізілген саба?тар мен тыс шараларда ?олданыл?ан жа?а ?діс-т?сілдерге то?тап,топтар?а саул жолдайды.

М??алімдер хабарламаны  ты?дай отырып ?з ойынша т?жырымдама жасайды.С?тті немесе толы? орындалма?ан проблемалы? м?селелерге то?тап ?теді

5.Жобаны ?ор?ау.

1 топ-  «Fishbone» диаграммасы,                   2 топ- кластер ??растыру          

10

Коуч тарапынан ресурсты? базалар аясынан топтар?а блиц-саба? жоспарларын ??ру?а тапсырма беріледі

м??алімдер  берілген тапсырма бойынша саба? жобаларын дайындайды,?ор?айды

6.Презентация бекітуге

5

Коуч «Заманауи  ?дістер технологиясы »презентациясын ?сынады

Бейне фильмдердегі іс ?рекеттерді к?рсетіп жал?асы ?алай бол?анын ??ындыру.

7.  Тренинг-трансформер. Майшам, ба?даршам, ысты? орынды?, саты,

флипчарт,Венн диаграммасы,Ала?ан,ба?алау пара?шасы.

7

Коуч тарапынан т?рлі заттар ?сынылады.

  Топтар кезегімен заманауи саба?тарда ?олдану ?дістерін ?сынуы керек.

8.Презентация.Бізді? мектептегі ?згерістер

2

Мектепте болып жатыр?ан іс-шаралардан презентация ?сынады.

Презентация к?реді

9.SWOT-талдау.Коучинг-сессияны ?орытындылау.

5

SWOT кестесін та?та?а орналастырады. Саба?тарды? к?шті,?лсіз, м?мкіндік,?ауіпті жа?тарын толтырады.

SWOT-талдау ар?ылы жетістіктері мен осал т?старын ай?ындайды,келесі коучингтерде тал?ылайтын м?селелер ай?ындалады.



 












 

     

 Д??гелек ?стел та?ырыбы:

«ХХІ ?асыр-о?ушы с?ранысы»

Сілтеме:

Интернет, ?дістемелік ??ралдар.

Жалпы ма?саттары:

М??алімдерді? ?з ара ?атынастарында?ы сыйласымды? ?асиеттерін ??ындыру, ой жиегінен ?ткізу.

К?тілетін  н?тиже:

М??алімдер ?з ?ателіктер

Негізгі  идеялар

Тал?ы?а салын?ан проблемалы? м?селелер аясында

(Пайдалан?ан ?діс т?сілдер

АКТ, ба?алау, СТО, рефлекция

?ажетті ??ралдар

Интерактивті та?та, стикер, постер

1 сессия

Тапсырмаларды? т?рлері

Уа?ыты

(90 мин)

Коучты?  іс-?рекеті

М??алімдерді?  іс-?рекеті

1.сергіту с?ті

 5

 ?ызы?ты крейзи

М??алімдер крейзиді? ?имылдары ар?ылы ?айталап билейді. К??іл –к?йлері к?теріледі.

2. Топ?а б?лу

5

 Сурет ?иындыларын тап

М??алімлерге ?р суреттерде ??састы? бар суреттер беріледі. Олар сол суреттерді бір-бірінежал?ап ??састы?тарды табады.

3. ми?а шабуыл

15

А? орамал

С?ра?тар

М??алімдер ??гімені ты?дай отырып ?з ойынша т?жырымдама жасайды.

Постермен ж?мыс

10

 ?р топ ?здеріні? т?сінігі бойынша ой ж?йесіні? жылдамды?ы бойыншасуреттер салады.

м??алімдер ?арсы топтар?а та?ырыптар бойынша ??гімелеп шы?ады.

4.  Ба?алау

5

Жест ар?ылы ба?алау

М??алімдерді ?р т?рлі ?олды? ?имылдары ар?ылы жа?сы ба?алау.

Бейнетаспа к?рсету

10

Бейнені ая?ына дейін ойнатпау

Бейне фильмдердегі іс ?рекеттерді к?рсетіп жал?асы ?алай бол?анын ??ындыру.

5.  Слайд

10

М??алімдерді? ?міріне жасал?ан слайдтар.

 М??алімдер осы слайттардан ?з бейнелерін к?ріп риза болады.

6.Тренинг

5

Айна?а ?арап ?з бейне?ді ба?ыла

Скрепканы не ?шін пайдаланады. ?р кім ?р т?рлі пікір айтады. Май шам бойынша ?здері  ?з ?мірлерін ой жиегінен ?ткізеді.

Инсерт кестесі

10

Ба?ыттау

Инсерт кестесіне не білем? Не ?йрендім? Не білгім келеді?та?ырыптары бойынша ой ?орытады.

Ба?алау

5

Смайликтермен ба?алау ж?ргізу

М??алімдер ынталанады

7. Кері байланыс

5

Диалог ар?ылы

М??алімдер с?ра? –жауап ар?ылы бол?ан саба?ты бір саралап ?теді.

Коучинг-сессия:«Заманауи білім беруді? ?діс-т?сілдері».Мектеп ж?мысы т?жірибесінен.

Коучинг-сессия:

«Мектебімізде заманауи білім беруді? ?діс-т?сілдері ?олданылуы»

Сілтеме:

Интернет, ?дістемелік ??ралдар,саба? жоспарлары,м??алімді? рефлексиялы? есептері.

Жалпы ма?саттары:

М??алімдерді? ?з ара ?атынастарында?ы сыйласымды? ?асиеттерін ??ындыру,т?жірибе алмасу, ой жиегінен ?ткізу.

К?тілетін  н?тиже:

М??алімдер о?ыту барысында пайдаланып ж?рген ?діс-т?сілдерді шы?дайды,жа?а т?сілдерді ме?гереді.

Негізгі  идеялар

Тал?ы?а салын?ан проблемалы? м?селелер аясында орта? ?станым ?алыптастыру.

Пайдалан?ан ?діс т?сілдер

7 модуль аясында-АКТ, ба?алау, СТО, о?ытуда?ы жа?а ?діс-т?сілдер,т.б.пайдалану

?ажетті ??ралдар

Интерактивті та?та,бейне ролик, стикер, постер,маркерлер.

Тапсырмаларды? т?рлері

Уа?ыты

(45 мин)

Коучты?  іс-?рекеті

М??алімдерді?  іс-?рекеті

1. Топ?а б?лу

 2

 Коуч.

М??алімдер крейзиді? ?имылдары ар?ылы ?айталап билейді. К??іл –к?йлері к?теріледі.

2. Сергіту с?ті.Апта со?ында сурет салу жатты?уы.

3

 Коуч ?атысушылар?а 4  пара?ша?а б?лінген ?а?аз?а сурет салуды ?сынады.1 пара?ша?а – директор,2 пара?ша?а – ?зі,3 пара?ша?а – коучтер,4 пара?ша?а – аудиторияны? к??іл –к?йі.

М??алімлерге пара?шаларды к?рсетілген ережелермен толтырады.

3.Бейне ресурс.              Д?ст?рлі саба?

3

Бейне к?рініс к?рсетіледі.

Бейнек?рініс тамашалайды.?орытынды шы?арады.

4. Ми?а шабуыл (Актуализация)

5

Коучтер наурыз-с?уір айларында мектепте ?ткізілген саба?тар мен тыс шараларда ?олданыл?ан жа?а ?діс-т?сілдерге то?тап,топтар?а саул жолдайды.

М??алімдер хабарламаны  ты?дай отырып ?з ойынша т?жырымдама жасайды.С?тті немесе толы? орындалма?ан проблемалы? м?селелерге то?тап ?теді

5.Жобаны ?ор?ау.

1 топ-  «Fishbone» диаграммасы,                   2 топ- кластер ??растыру          

10

Коуч тарапынан ресурсты? базалар аясынан топтар?а блиц-саба? жоспарларын ??ру?а тапсырма беріледі

м??алімдер  берілген тапсырма бойынша саба? жобаларын дайындайды,?ор?айды

6.Презентация бекітуге

5

Коуч «Заманауи  ?дістер технологиясы »презентациясын ?сынады

Бейне фильмдердегі іс ?рекеттерді к?рсетіп жал?асы ?алай бол?анын ??ындыру.

7.  Тренинг-трансформер. Майшам, ба?даршам, ысты? орынды?, саты,

флипчарт,Венн диаграммасы,Ала?ан,ба?алау пара?шасы.

7

Коуч тарапынан т?рлі заттар ?сынылады.

  Топтар кезегімен заманауи саба?тарда ?олдану ?дістерін ?сынуы керек.

8.Презентация.Бізді? мектептегі ?згерістер

2

Мектепте болып жатыр?ан іс-шаралардан презентация ?сынады.

Презентация к?реді

9.SWOT-талдау.Коучинг-сессияны ?орытындылау.

5

SWOT кестесін та?та?а орналастырады. Саба?тарды? к?шті,?лсіз, м?мкіндік,?ауіпті жа?тарын толтырады.

SWOT-талдау ар?ылы жетістіктері мен осал т?старын ай?ындайды,келесі коучингтерде тал?ылайтын м?селелер ай?ындалады.



 












 

     

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«ХХІ ?асыр-о?ушы с?ранысы»

«ХХІ ғасыр –оқушы сұранысы» тақырыбындағы дөңгелек үстел.

ХХІ ғасыр – озық ойлы,білімге ынтасы жоғары,проблемаларды қоя біле алатын,олардың шешу жолдарын таба алатын оқушылар мен осындай дәрежеде лайықты бола алатын мұғалімдер ғасыры. Бүгінгі дөңгелек үстелде біз оқытып жатырған шәкірттеріміз осы заман талаптарына лайық па,оқытуда туындайтын проблемалар туралы әңгімелейтін боламыз.

21 век – это век, где царствует конкуренция в образовании.Куда вносится все новое.И сегодня на нашем круглом столе мы попробуем выяснить,готовы ли наши дети к новым веяниям в образовании ,соответствуют знания ,которые мы даем детям велениям времени.

І.Тренинг «Мақтаныш мінбесі» мұғалім өз оқушыларының жағымды қасиеттерін көрсетуге тырысады

ІІ. Топқа бөлу . «Аукцион әдісі». Мұғалімдер қағазға жазылған құпия сөздерден өздерін тану арқылы арқылы екі топқа бөлінеді.

ІІІ.Фото презентация көрсетіледі.

Коуч сөзі.

ІV.Презентация . Завуч

Коуч. Проблема қойылады

Сауалнама Сұрақ-жауап

1.Бастауыш буынды тәмәмдаған оқушы орта буынға келген кездегі білім деңгейінің төмендеу салдары неден?

2.Оқушыны бағалау кезінде қандай критерийлерге жүгінесіз,әлде......?

3.Бастауыш буында алған білім деңгейін қалай сақтап қалуға болады,ол үшін қандай әдістерді ұсына аласыз?

4.Пәндердің көбейуі білім сапасына әсерін тигізеді ме?

5.бзлық білімнің байланыс бар ма бағдарлама бойынша

Физминутка .

SWOT талдау Strengths (сильные стороны), Weaknesses (слабые стороны), Opportunities (возможности) и Threats (угрозы).

Педсоветке кері байланыс

ІV.Ақыл –ой аллеясы













Сауалнама.

1.Бастауыш буынды тәмәмдаған оқушы орта буынға келген кездегі білім деңгейінің төмендеуіне кім кінәлі? а/ата-ана в/оқушы с/мұғалім д/орта

2.Оқушыны қандай әдіспен бағалайсыз ? а/суммативті в/формативті с/дәстүрлі

3.Бастауыш буында алған оқушының білім деңгейін қалай сақтап қалуға болады,ол үшін қандай әдістерді ұсына аласыз?

4.Пәндердің көбейуі білім сапасына кері әсерін тигізеді ме ?

5.Пән мұғалімдері қай сыныптан бастап болашақ шәкірттерін қадағалағаны дұрыс?



Анкета.

1.Кто виноват в том,что придя в среднее звено обучения у большинства детей происходит спад качества знаний ? а/родители в/ученик с/учитель д/среда

2.Какими методами вы оцениваете знания ученика? а/формативными в/суммативными с/традиционными

3.Какие методы вы можете предложить коллегам ,чтобы сохранить качество знаний ,приобретенные в начальных классах?

4.Влияет ли увеличение количества уроков на качество знаний?

5.С какого класса учителя –предметники должны контролировать своих будущих учеников?



























Аукцион



Білім негізі- бастауышта

Начальная школа-ключ к знаниям

Нақты пәндер-жарқын болашақ кепілі

Точные знания –гарантия светлого будущего

Дені саудың -жаны сау

В здоровом теле здоровый дух

Жеті рет өлше –бір рет кес

Семь раз отмерь –один раз отрежь

Генеральские лампасы и в школе красные

Шешеннің тілі ортақ

Язык до Серебряково доведет

Дарвин мен Уалиханов шәкірттері

Ученики Дарвина и Валиханова








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
ХХІ ?асыр-о?ушы с?ранысы

Автор: Магзумова Жанар Набевна

Дата: 11.04.2016

Номер свидетельства: 317440


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства