Жамбыл облысы, Шу ауданы, Шоқпар ауылы
Ораз Жандосов атындағы шағын орталықты орта мектебі жанындағы
«Балбөбек» шағын орталық тәрбиешісі
Абдикалыкова Айгүл Еренбайқызы
Тақырыбы: Қазақстан-Республикам менің!
Білім беру саласы: Қатынас. Шығармашылық.
Мақсаты: а)Қазақстан Республикасы туралы әнгімелесу,
ә)Туған елге ,тілге, жеріне, Отанына деген сүйспеншілігін білдіруге тәрбиелеу.
б ) Ойнау, сөйлеу қабілеттерін, сөздік қорын жетілдіру. Шығармашылық қабілеттерін, ой-қиялдарын дамыту.
Көрнекі құралдар: Қазақстан Республикасының рәміздері.
Сөздік жұмыс: Рәміз, тәуелсіздік.
Билингвистикалық компанент. Отан-Родина, Елтаңба-Герб, Ту-флаг,Әнұран-Гимн.
Педогогтың іс-әрекеті. Амандасу.
Шаттық шеңбері.
Көк аспанда ,күн күлсін ,
Күнде күлсін, бүлдіршін.
Ұл қолында,ту жүрсін,
Қыз қолында, гүл жүрсін.
Күнде күлсін,бүлдіршін.
Тосын сәт.
Топ бөлмесіне дымбілмес келеді.
-Сәлеметсіңдер ме, балалар?
-Сәлеметсіз бе?
-Мен қайда келдім?
-Балабақшаға.
-Қай ұлттың балаларысыңдар?
-Қазақпыз.
-Сендердің елдерің туралы білмеймін, елдерің туралы біліп жүрейін, сол себепті, менің сұрақтарыма жауап беріңдерші.
-Балалар сендер тұратын мемлекет қалай аталады?
-Қазақстан Республикасы ,қандай Республика?
-Тәуелсіз, егемен.
-Қазақстан Республикасының елбасы кім?
-Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.
-Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін атаңдар.
-Ту-Флаг, Елтаңба-Герб, Әнұран-Гинм.
-Балалар, сендерге көп рахмет, сендердің елдерің туралы көп нәрсе білдім. Мен қайтайын, балалар. Сау болыңдар.
-Сау болыңыз!
Тәрбиеші.
-Ал,кәне, балалар, бәрің шаршаған боларсыңдар, бойымызды сергітіп алайық.
Сергіту сәті!
Көкке қолын, созады,
Көкке бойын, созады.
Кең құшағын ашады,
Көлеңкесін тосады.
Көк қарағай,қарағай,
Мейірімді анадай.
Тәрбиеші.
-Балалар біздің мақтанатын. Елордасы-Астанамыз бар.
-Ия.
-Сол Астанаға саяхатқа бәріміз бірге барайық.
-Ол үшін әуежайдан ұшаққа отырайық.
Балалардың іс-әрекеті.
Екі қолдарын жайып. Орындарында отырып, ұшақ болып ұшады.
-Балалар, ел ордасы-Астанаға келіп жеттік.
-Міне ,Балалар «Байтерекке » келдік.
-Бөлікке бөлініп тұрған Бәйтеректі, құрастырып ,жапсырайық.
Балалар, Байтеректі құрастырып, жапсырады.
-Балалар, Байтеректе елбасының қол таңбасы бар. Қолымызды қойып, жақсы тілек, тілесек орындалады. Кәне, балалар, бәріміз қолымызды қойып көрейік.
-Ал, енді ары қарай саяхатымызды жалғастырайық.
- Міне, балалар « Хан шатырға» да, келдік.
-Бөлікке бөлініп тұрған хан шатырды кұрастырып, жапсырайық.
Балалар , хан шатырды құрастырып , жапсырады
-Балалар, хан шатырына келіп тұрып, өнерімізді ортаға салмай кетпейік.
-Кәне ,балалар өнерімізді көрсетейік.
Би.» Мен қазақпен»
-Ал,енді ары қарай саяхаттымызды жалғастырайық.
-Міне, балалар «Ақ ордаға»да, келдік.
-Бөлікке бөлініп тұрған Ақ орданы құрастырып, жапсырайық.
Балалар, Ақ орданы құрастырып, жапсырады.
-Балалар, Ақорда да елбасы Н.Ә. Назарбаев жұмыс жасайды.
-Бізде орнымызға, отырып жұмыс жасайық.
-Балалар, сендер 1-10 ға дейінгі сандарды ,танисыңдар және санай аласыңдар.
Қазақстан Республикасының картасына 1ден-10-ға дейін белгіленген қалалар бар.
Сол сандарды өсу ретінде қосыңдар.
Содан ,қыранның бейнесі шығады.
Саусақ жаттығуы.
Жалғыз саусақ тіпті де,
Стай алмас, жіпті де.
Екі саусақ, бірікті,
Ине қолға ілікті.
Төрт саусағым, қолымда,
Бөгемейді, жолымды.
Бағалы екен 5 саусақ,
Қуанамыз 5 алсақ.
Өнерлі екен 10 саусақ.
Қала салсақ,
Жол салсақ.
Қорытынды. Балаларға жалауша беру арқылы, оқу іс-әрекетінде , алғаш білімдерін көрсетіп, бағалайды, мадақтайды.
Күтілетін нәтиже.
Не біледі ? Рәміздерді танысып, біліп, оларды ажырата біледі.
Не меңгерді? Оку іс-әрекетін толық меңгереді.
Не істей алады? «Бәйтерек», «Хан шатыр»,»Ақ орда», құрастырып, қыранның суретін сала алады.
.
