Интеллектуальная игра по ПДД "Звездный час"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Болотного

Новосибирской области

Методическая разработка внеклассного мероприятия –

интеллектуальная игра «Звёздный час» по правилам дорожного движения

«Звездный час»

(для 4-х классов)

Автор : преподаватель-организатор ОБЖ

Голубничая Марина Николаевна

г. Болотное-

Главная цель методической разработки – практико-ориентированное образование учащихся в сфере основ безопасности жизнедеятельности, направленное на предупреждение и снижение детского дорожно-транспортного травматизма.

Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:

Образовательные:

• повышение уровня знаний учащихся по ПДД РФ;

• усвоение требований разделов ПДД, которые касаются пешеходов, пассажиров, велосипедистов;

• способствование выработке навыков по оказанию первой доврачебной помощи;

• способствование приобретению навыков социально значимой деятельности (волонтерской, пропагандистской и пр.) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Развивающие:

• развивать умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;

• способствовать развитию у детей и подростков быстроты реакции, внимательности, наблюдательности, зрительного и слухового восприятия, логического мышления, самообладания, находчивости, иных личностных качеств, способствующих улучшению поведения на улицах и дорогах.

Воспитательные:

• воспитывать дисциплину и ответственность за свое поведение на дороге;

• выработка культуры поведения в транспорте и дорожного этикета;

• формирование сознательности и ответственного отношения к собственной жизни и здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.

Ход мероприятия :

- Ребята, мы сегодня собрались здесь, чтобы вместе провести познавательно-развлекательный конкурс «Звездный час».

Для каждого человека в жизни наступает свой звёздный час. Сегодня он наступит для одного из наших участников, но пусть он будет не последним.

(Представляется жюри)

Итак, начинаем наш конкурс. Конкурс будет проходить в 5 этапов.

Я буду задавать вопросы и читать ответы в трёх вариантах. Вы выбираете правильный ответ и поднимаете таблички с буквой, соответствующей вашему ответу.

В каждом туре по 3 вопроса. Если вы ответили на все 3 вопроса правильно, получаете звезду.

С каждым туром участник, давший наибольшее количество неправильных ответов, покидает игру.

Внимание, конкурс!

Много-много лет тому назад не было никаких автомобилей, и люди передвигались по земле только на лошадях, запряжённых летом в телегу, а зимой в сани. Вихрем носились кареты богатых и знатных людей, а кучера кричали: «Дорогу! Освободите дорогу! Прочь с дороги!» и разгоняли прохожих, а того, кто замешкался, били кнутом.

Такое самоуправство кучеров стало очень распространенным, поэтому Петру I пришлось издать специальный указ, запрещающий бить кнутом всех подряд. Это были первые попытки регулирования дорожного движения.

С появлением автомобилей в Англии были введены правила, по которым впереди движущегося автомобиля должен был бежать человек и предупреждать прохожих об опасности. Позже на центре площади Лондона был установлен механический семафор.

I тур.

1. Важнейшее условие пребывания человека на дороге.

   1. безопасность

   2. задумчивость

   3. рассеянность

2. Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах.

   1. соблюдать правила пожарной безопасности

   2. соблюдать правила личной гигиены

   3. соблюдать Правила дорожного движения

3. Как выглядят информационно указательные знаки?

   1. круглые, белого цвета красным краем

   2. круглые, голубого цвета

   3. прямоугольные, голубого цвета

4. Как надо переходить улицу?

   1. самостоятельно

   2. группой

   3. держась за руку или под руку с товарищем

Раздать звёздочки, 1 участник уходит с игры

II тур

В настоящее время профессия водителя – это одна из самых распространенных профессий. Ни одно промышленное и сельскохозяйственное предприятие не может обойтись без водителей автомобиля.

Большая ответственность лежит на водителе: он отвечает за машину, за перевозимый груз и безопасность пассажиров.

Внимание! Вопросы II тура.

1. Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством.

   1. водитель

   2. шофёр

   3. таксист

2. Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге.

   1. ученик

   2. бабушка

   3. пешеход

3. Предупреждающий знак на участке дороги вблизи детского учреждения.

   1. пешеходный переход

   2. столовая

   3. дети

4. Какую службу можно вызвать по телефону 03?

   1. служба газа

   2. скорая помощь

   3. пожарная охрана

Завершение II тура, раздача звёздочек

III тур

От пешехода требуется немногое – точно выполнять Правила дорожного движения самому и удерживать от неправильных действий на улице других пешеходов.

Бывает так, что ты превращаешься из пешехода в водителя, когда садишься за руль велосипеда. Велосипед изобрели без мало 200 лет назад. Изобрели раньше, чем мотоцикл и автомобиль.

Внимание! Вопросы III тура.

1. С какого возраста детям разрешается выезжать на велосипеде на проезжую часть улицы?

   1. разрешается с 10 лет

   2. разрешается с 14 лет

   3. разрешается с 18 лет

2. С какой стороны надо выходить из легкового автомобиля?

   1. справа, ближе к тротуару

   2. слева, на проезжую часть

   3. с любой стороны

3. Что нужно проверять обязательно пред каждой поездкой на велосипеде?

   1. чистоту велосипеда

   2. исправность тормозов

   3. наличие горючего

4. С каких лет детям разрешается ездить на переднем сиденье?

   1. с 12 лет

   2. с 6 лет

   3. с 15 лет

Завершение III тура, раздача звёздочек

IV тур

После IV тура у нас останутся только 2 игрока. И они будут оспаривать право на «звёздный час».

Выполнение Правил дорожного движения пешеходами – это элемент культуры поведения человека. Некоторые дети думают, будто на улице никто не обращает на них внимания, никто не замечает их и поэтому можно вести себя как хочется – прыгать, бегать, шуметь, собираться группами на тротуарах. Это далеко не так – на улице следует вести себя так же, как и в общественных местах.

Правила поведения на улицах должны знать и обязательно выполнять все учащиеся.

Вопросы IV тура.

1. Сам не видит, а другим указывает.

   1. рекламный щит

   2. фонарный столб

   3. дорожный указатель

2. Как должен вести себя пешеход, находящийся на середине улицы, при появлении автомобиля?

   1. бежать вперёд

   2. бежать назад

   3. стоять на середине проезжей части дороги

3. Как выглядят предписывающие знаки?

   1. круглые, голубого цвета

   2. треугольные, белого цвета с красным краем

   3. круглые, белого цвета с красным окаймлением

4. Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг

   1. глобус

   2. телефон

   3. обруч

Конец IV тура, раздача звёздочек и выбор финалистов

Мы дошли до финала. В финал у нас вышли _____

Задание финала.

Я покажу вам плакат, где написано слово . Из букв, которые есть в этом слове, вы должны составить другие слова. Побеждает тот, кто последним назовёт новое слово. Одну букву два раза повторять нельзя, а также в слово нельзя добавлять новую букву.

Пока дети работают, музыкальная пауза.

Начинает говорить тот, у кого большее количество слов.

Финал.

Мы узнали победителя нашего конкурса. Это ________ Твой «звёздный час» настал. Ты можешь сказать сейчас своим одноклассникам и друзьям свои слова и какие-то пожелания.