Интегрированное внеклассное мероприятие "Игры разума" (история, география, право, экономика)

Игры разума

 «Люблю и знаю, знаю и люблю. И чем сильней люблю, тем больше знаю».

Юрии Ефремов

Цели:

- развитие у школьников интереса к общественным наукам;

- обогащение знаний по предметам;

- создание условий для проявления творческих способностей учащихся;

- развитие умений работать в группе;

- расширение кругозора и повышение интеллектуальной активности  

  учащихся.

Наша игра будет включать в себя несколько этапов:

1. Разминка
2. Интересно-занимательная история
3. Их знают все
4. Вопрос от учителя
5. Посмотрим на карту
6. Экономика и право

1. Разминка

1. Какой князь крестил Русь? (Владимир Красно солнышко)

2. Сколько на Земле материков? (6)

3.Столица  Древнерусского государства (Киев)

4.Какой город Петр I называл «окном в Европу»? (Санкт-Петербург)

5.назовите второе название Покровского собора в Москве, что стоит на Красной площади (Собор Василия Блаженного)

6.Кто является главой Российской Федерации? (Президент)

7.Первый русский царь (Иван Грозный)

8.Основной закон Государства (Конституция)

9.На какой реке стоит Киев? (Днепр)

10.Кто, в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, считается ребенком ? (Человек до 18 лет)

11.В каком году была Куликовская битва: (в  1380 или в 1480 году?) (1380)

12.Год принятия действующей Конституции РФ (1993)

13.Назовите основоположников славянской письменности (Кирилл и Мефодий)

14.Год основания Новоузенска (1835)

15.Высший законодательный орган РФ  (Федеральное собрание)

16. Откуда пошло название “копейка”? (Изображение Георгия Победоносца с копьем).

17. Где были изобретены первые бумажные деньги?  (VІІІ в., Китай).

18. Ценная бумага, дающая право на часть капитала и дохода.  (Акция)

19. Ввоз товара в страну. ( Импорт)

20. Соперничество коммерческих фирм. (Конкуренция)

2. Интересно-занимательная история (участники вытаскивают по очереди бочонки с номерами)

1. По случаю 75-летия Санкт-Петербурга она получила 3-метровый тульский пряник с изображением плана С-П, хотя к основанию северной столицы  никакого отношения не имела.  5 б (Екатерина Вторая)

2. Эта регалия русских царей стала символом самодержавия 3б.  (Шапка Мономаха)

3. Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в Странах Южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?  6 б.  (яблок с древо познания, яблоко раздора и яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения)

4. Князь Александр Меньшиков никогда не читал указов Петра 1, и тем не менее, выполнял их своевременно и, даже опережая его волю. Почему князь Меньшиков не читал указов царя? 4б (он был неграмотен)

5. В этом великом сражении пало 400 рыцарей, 50 попало в плен, а уложенные в ряд тела простых воинов заняли семь верст.  
Назовите сражение.
ПОДСКАЗКА : Оно произошло 5 апреля 1242 года на льду Чудского озера. 1 б (Ледовое побоище)

 6. В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести 2 часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в нее клей, заливали водой и все это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. А для чего?    2б. (бумага для письма)

1. Их знают все

1. Героя Отечественной войны 1812 года солдаты с восхищением называли  ОН БОГ  РАТИ.  А какая фамилия была у этого полководца?  (Багратион)
2. Кому поставила памятник «Благодарная Россия»? (Минину и Пожарскому)
3. Первая женщина-космонавт (В.Терешкова)
4. Отец истории (Геродот)
5. Открыл для европейцев Америку. (Христофор Колумб)
6. О каком князе идет речь?

Князь поскакал к прибрежным скалам,

На них вскарабкавшись с трудом,

Высокий выступ отыскал он,

Откуда видно все кругом.

И оглянулся. Где-то сзади,

Среди деревьев и камней,

Его полки стоят в засаде,

Держа на привязи коней.

А впереди, по звонким льдинам,

Гремя тяжелой чешуей,

Ливонцы едут грозным клином—

Свиной железной головой.

1. Вопрос от учителя

Вопрос от учителя истории Горных О.В.

1. Воины персидского царя Дария Великого (521-486 гг. до н.э.) на привалах использовали свои медные щиты как сковородки. На них выпекали плоские лепешки из пресного теста, а сверху клали сыр, солонину и финики. Вы когда-нибудь пробовали то блюдо, которое в итоге получилось?  (Пицца)                                                             

Вопрос от учителя истории Абрашко Валерия  Михайловича.

2. Героям многих греческих мифов приходится отвечать на загадки. В легенде о царе Эдипе говорится, что во время странствий ему встретился Сфинкс. Сфинкс загадывал всем только одну загадку. Никто, кроме Эдипа, не смог её решить. Вот эта загадка:

«Кто утром ходит на четырёх ногах, днём – на двух, вечером – на трёх»?

(Это человек. Утро – его детство. День – зрелость, вечер – старость.)

Вопрос от учителя географии Козорез Анны Владимировны

3. Это сооружение было построено в 1889 году по случаю столетия революции. В течение 2-х лет 200 монтеров-акробатов собрали 2,5 млн. заклепок. Там 1652 ступеньки, высота первой платформы – 57м., второй – 115м., третьей – 276м. Высота всего сооружения – 320м. 75см. Каждые семь лет требуется 50 тонн краски, чтобы восстановить привлекательность. Гениальность этого сооружения заключается в том, что оно оказывает на землю такое же давление, как и человек, сидящий на стуле. А все потому, что создатель скопировал строение берцовой кости человека. Вопрос: о каком сооружении идет речь и в каком городе оно находится?  (Эйфелева башня в Париже)

5.Посмотрим на карту. Определить по подсказкам географический объект.(max 5 б)

1. Экономика и право

1.Этим правом человека могут пользовать все, хотя не очень этого желают. В Японии, например, это право используют с трёх лет. И даже  Незнайка и Буратино пытались им пользоваться. Назовите это право.

(Право на образование)

2. Независимо друг от друга англичанин Джон Локк и француз Шарль Монтескье предложили разделить их. Что потом и было сделано. Что они предложили разделить и на какие части. (Ветви власти – законодательную, исполнительную и судебную).

3.Без этого права жить невозможно, но и пользоваться им непросто. Русская пословица гласит, что извлечь хладнокровное животное из воды можно, только используя это право. Что это за право? (Право на труд)

1. Это право имеет только государство – выпуск денег в обращение. Как называется этот процесс? (Эмиссия)
2. Кто впервые ввел в науку понятие “экономика”? (Аристотель)
3. Бабушка связала Васе свитер. Нитки - 20 рублей, пуговицы - 5 рублей. Как называются эти затраты. ( Издержки )

Жюри  подводит итоги.