Игра-путешествие "На волшебном поезде"

МБОУ «Юхмачинская средняя общеобразовательная школа»

Алькеевского муниципального района

Республики Татарстан

«На волшебном поезде»

Игра – путешествие.

2012-2013 учебный год

Цель: способствовать взаимному эмоциональному расположению между участниками.

Задачи:

1. в ходе игры – путешествия обобщить знания учащихся,

2. развивать навыки совместных действий, чувство товарищества и взаимовыручки; память, мышление, мелкую моторику рук через разнообразные задания,

3. воспитывать бережное, доброе отношение к окружающим.

Оборудование: 1. Карта путешествия, названия станций; задания на каждую станцию; нарисованный поезд; воздушные шарики; театральные куклы; смайлики.

Ход занятия.

1. Здравствуйте, ребята! Хотите совершить путешествие? Отлично! Сегодня мы с вами будем путешествовать на волшебном поезде. Как и настоящий поезд, он будет останавливаться на различных станциях.

Вы спросите, почему же поезд волшебный? Да, потому, что он состоит из одного вагона, в котором разместится весь нош класс; на его пути будут встречаться различные волшебные станции. Каждая станция имеет свое название. Все проезжающие через эту станцию должны выполнить ее требования и условия, а за каждое выполненное задание, вы буде получать воздушный шарик. Только тогда можно ехать дальше.

Итак, вы выслушали правила нашей игры-путешествия. Вы готовы?

2. Вы видите на доске карту нашего путешествия? Стартуем мы отсюда (показывает старт). Прочитайте название первой станции. Итак, в путь.

1 станция «Разминочная».

Вы на этой станции должны разгадать загадки.

☺ Комочек пуха,

Длинное ухо

Прыгает ловко

Любит морковку (заяц).

☺ Летом в болоте

Вы ее найдете

Зеленая квакушка

Кто это? (лягушка)

☺ Не лает, не кусает,

А в дом не пускает (замок).

☺ С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком,

Хвост колечком (собака).

☺ Четыре братца

Под одной крышей стоят (Стол).

☺ Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает (книга).

☺ Всегда во рту,

А не проглотишь.

С конкурсом-разминкой вы все хорошо справились. Поэтому на карте отмечаем вот так (вывешивается смешная рожица). Получают воздушные шарики. А теперь едем дальше.

2 станция «Мозаика».

Вам нужно собрать из разрезанных кусочков рисунок (рисунок показывается детям, каждый кусачек наклеивается на лист больший по размеру). Получают шарик. На остановке вывешивается улыбающаяся рожица.

Теперь едем дальше.

3 станция «Нужно и Нельзя».

Договорите фразу:

☼ Мыть овощи, фрукты перед едой …

☼ Грызть ногти, концы ручек и карандашей…

☼ Постоянно жевать жевательную резинку…

☼ Приходить в школу в грязной одежде, без сменной обуви…

☼ Строить кормушки и скворечники…

☼ Садиться в машину с незнакомыми людьми…

☼ Оставлять после себя мусор…

☼ Проветривать комнату, класс как можно чаще…

Молодцы, ребята! Справились с заданием! Едем дальше!

4 станция «Физкультурная».

Вы устали? Давайте тогда отдохнем на 4 станции «Физкультурной».

Дети выполняют команды ведущего.

Мы шагаем друг за другом

Тихим лесом, зимним лугом.

(Ходьба на месте).

Палки лыжные мелькают

На носу снежинки тают.

(Вытереть нос).

Раз, два, три, четыре, пять!

На четыре – руки шире,

В стороны их разведем,

А потом к груди прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Надо хлопать веселей.

Пять – повторим-ка все опять.

Руки нужно вверх поднять,

Можно ими помахать.

Раз – согнуться, разогнуться,

Два – зевнуть и потянуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

В стороны их разведем,

А потом к груди прижмем.

А потом быстрей, быстрей,

Надо хлопать веселей.

Отлично, ребята! Вы просто молодцы! У вас так здорово получается. Но нам больше нельзя оставаться на этой станции, поезд может уйти без нас. Поэтому с вами едем дальше.

5 станция «Сказочная».

На этой станции нас ждет Буратино, но он не один. Буратино привел с собой друзей – сказочных героев (театральные куклы). Нам нужно вспомнить из каких они сказок.

Мы можем ехать дальше, ведь скоро наше путешествие скоро закончится.

6 станция «Игровая».

Мы будем играть в игру «Корзина овощей».

Вот и закончилось наше путешествие. Вы заработали вместе, сообща много воздушных шаров. Вы молодцы, что старались поддерживать друг друга, помогать.