Игра-конкурс "Маска дерева"

МАСКА ДЕРЕВА

Сценарий

игры - конкурса

для начальной школы

Автор: Чумак Галина Владимировна

учитель начальной школы

МОУ СОШ №50

г. Комсомольск-на-Амуре

Хабаровский край

Цели: Знакомство учащихся с природой Хабаровского края.

Формирование и развитие творческих способностей учащихся.

Воспитание бережного отношения к природе и интереса к изучению природы родного края.

Оборудование: маски-личины «Липа», «Дуб», «Береза», «Клен», «Сосна», «Рябина», «Лиственница», «Ель». Гербарии деревьев края, корзиночки с плодами деревьев,

выставка книг, открыток и фотографий «Путешествие по родному краю», конверты с буквами разрезной азбуки и деталями аппликации, иллюстрации деревьев. Выставка детских рисунков и поделок из природного материала, выставка лекарственных растений

«Зеленая аптека».

Подготовка к мероприятию: чтение книг о природе родного края, практическая работа с гербариями, комплексная экскурсия в лес, изготовление рисунков и поделок из природного материала, изготовление масок-личин, разучивание песен, стихотворений и загадок, изготовление костюмов.

В течение первой четверти готовились к этому мероприятию. Вместе с педагогом, родителями дети читали книги эколого-краеведческого содержания, проведено было несколько бесед и практических занятий преподавателями городской библиотеки имени Горького, проведена комплексная экскурсия в осенний лес, где был собран материал для поделок, с детьми были разучены песни, стихотворения, загадки, приметы и пословицы.

Кабинет украшен осенними листьями (листья вырезаны из цветной бумаги), на доске находятся иллюстрации деревьев Дальневосточной тайги, оформлены выставки книг, рисунков и поделок из природного материала, оформлена выставка «Лесная аптека».

Под музыку дети входят в кабинет, их встречает Лесовичок Ведущая говорит о том,

что дети пришли в гости, они долго готовились и принесли подарки, свои рисунки и поделки. Дети знают правила поведения в лесу.

Дети показывают Лесовичку листовки и плакаты « Как надо вести себя в лесу»

Лесовичок предлагает детям взять из корзиночки по одному листочку дерева и сесть за стол, на котором находится букет из веточек (веточки украшены листьями из цветной бумаги). Таким образом учащиеся делятся на группы: берёза, дуб, ива, клён, липа, сосна, ель, рябина.

Ученик читает стихотворение. Здравствуй лес! Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре?

Весь росе как в серебре?

Что в глуши твоей таится?

Все открой не утаи:

Ты же видишь - мы свои.

Звучит музыка, Лесовичок спрашивает у детей, знают ли они, какие деревья растут в лесу, предлагает им отгадать загадки. Когда дети называют дерево, выходит ученик в костюме и маске-личине, читает стихотворение. Таким образом представлены некоторые породы деревьев тайги. Затем дети в костюмах садятся за столы своих команд.

Учитель предлагает детям принять участие в игре-конкурсе, показать свои знания и умения. У каждой команды на доске «растет» дерево и за каждый конкурс они будут получать листочек своего дерева и прикреплять его на иллюстрацию растения.

1 конкурс «Рассыпалось словечко».

Каждая группа получает конверт с буквами, из которых надо собрать слово, которое потом выставляется на магнитной доске. Это название дерева. Детям предлагается рассказать о деревьях, показать рисунки, на которых оно изображено, а если используется в медицине, отправиться в «Лесную аптеку». Затем предлагается каждой команде «зашифровать» название дерева и передать другой группе детей.

2 музыкальный конкурс.

Все дети под музыку изображают деревья в разное время года и погоду. Некоторые объясняют потом, что руки - это ветки, они качаются от ветра, опускаются под тяжестью снега, ладошки рук дрожат, как листья осины.

3 конкурс «Аукцион».

На выставке находятся плоды разных растений, дети должны найти и забрать плоды своего дерева, команда, которая правильно выполнила задание получает листочек своего дерева и прикрепляет его на рисунок.

4 конкурс. «Умелые ручки».

Каждой команде выдается конверт с заготовленными деталями аппликации, лист бумаги клей. Деталей в конверте много и одинаковый набор для всех групп. Учащимся предлагается выполнить узор из листьев, плодов, цветов, затем проводится выставка коллективных работ.

5 конкурс. «Конкурс знатоков»

Свои вопросы детям задает Лесовичок, команда получает листочек за правильный ответ, который приклеивается на рисунок дерева.

Вопросы:

*Почему березу иногда называют доброй няней ели?

(всходы ели не гибнут от заморозков и от обжигающих лучей солнца под пологом берез).

*Чем ценна древесина лиственницы?

(устойчивая против гнили)

Какое дерево русский народ называет ласково «веселкой», «плакучая», «болотка»?

(береза)

*Какое дерево цветет позднее всех?

(липа)

*Почему у сосны нижние ветки отмирают, а у ели нет?

(сосна - светолюбивое дерево)

*Почему лес может погибнуть, если вырубить старые дуплистые деревья?

(в дуплах живут птицы, летучие мыши, поедающие опасных для леса насекомых)

*У каких деревьев осенью листья краснеют?

(рябина, осина, черемуха)

*Как называют дуб, который не сбрасывает листья на зиму?

(зимний дуб)

*У каких деревьев семена умеют «летать»?

(тополя, клена, ясеня)

*Какие животные помогают распространяться семенам деревьев?

( птицы, мыши, бурундуки, муравьи)

*Как звучит примета?

Когда цветет черемуха – всегда бывает…..(холодно).

Если листопад пройдет скоро, надо ожидать …..(крутой зимы)

Много желудей в сентябре на дубу – к…….(лютой зиме).

Предлагается каждой группе привести свой пример поговорки или приметы.

Подводятся итоги конкурсов.

Лесовичок предлагает отгадать загадку (о яблоньке), затем ребенок в костюме яблони входит в зал, поздравляет победителей, вручает памятные подарки (все дети получают яблоки)

Дети и гости знакомятся с выставками книг, рисунков, поделок, делятся своими впечатлениями.

Приложение (стихи и загадки о деревьях)

Маски – личины: Маски изготовлены из природного материала или цветной бумаги и картона. Рот (губы) – трубочки из бумаги. Ресницы – бумага нарезанная лапшой и закручена. Серьги – на нитке несколько рядов листочков. Нос – вырезан и сделан объёмным, на маске делается вырез. Иголки – гармошка веером.
Липа: С моего цветка берет Весной растет, Пчелка самый вкусный мед. Летом цветет, А меня все обижают Осенью осыпается, Шкуру тонкую сдирают. Зимой отсыпается.	Береза: Склоняясь к реке Не заботясь о погоде Зеленою рукой, В сарафане белом ходит Спешит береза А в один из теплых дней Стройная умыться Май сережки дарит ей. Ей хочется в семье Своей большой Быть самой лучшей, Самой белолицей.
Ель: По округе славится Что же это за девица- Зеленая красавица: Не швея, не мастерица, Сарафан - как колокол, Ничего сама не шьет, По земле да волоком, А в иголках круглый год. Шапочка с опушечкой, С острою макушечкой.	Сосна: У меня длинней иголки, Стоит столб до небес, Чем у елки. А на нем шатер-навес: Очень прямо я расту Красной меди столб точеный, В высоту. А навес сквозной, зеленый. Если я не на опушке, Ветки только на макушке.
Ива: Не губите иву, не рубите иву. Вышли девицы весне подивиться, Пусть она у речки вырастит на диво. Сели гурьбой над самой водой: Пусть в воде полощет шелковые косы. Ножки в реке купаются, Соберет на листьях первой зорьки росы. Ручки в воде плескаются, Пусть на ветках ивы распевают птицы. Космы с плеч спускаются, У корней темнеет травка – шелковица. Сережки висят, качаются. Пусть растет высокой, пусть растет красивой. Не губите иву, не рубите иву.	Рябина: В сенокос - горька, Ягоды - не сладость, А в мороз – сладка. Зато глазу – радость, Что за ягодка? И в садах – украшенье, Весной зелена, И дроздам – угощенье. Летом загорела, Осенью надела Красные кораллы.
Яблоня: Будто снежный шар бела, Круглое, румяное, Ранним летом я цвела, Оно растет на ветке: Нежный запах источала. Любят его взрослые А когда пора настала, И маленькие детки. Разом сделалась я Вся от яблочек красна	Клен: Быть может, первый листопад Лист лапастый, золотой Встречает этот клен. В бричке к речке за водой Впервые праздничный наряд Мимо нас, шурша, проехал Подставил ветру он. И пахнула темнотой …. Надеты на его сучки Шесть листьев вырезных. Они красны и широки, Совсем как у больших.
Дуб: Я из крошки- бочки вылез Зреют на ветках Корешки пустил и вырос Детки лысые в беретках Стал высок я и могуч У кудрявого их папы Не боюсь ни гроз, ни туч Нет беретки, нет ни шляпы. Я кормлю свиней и белок Ничего, что плод мой мелок.

Литература:

1. В.Иванов «1000 загадок, пословиц, поговорок» Москва 2004г.

2. А.Е. Тихонова, Л.А. Востряков «Твой родной край» Владивосток 1998 г.

3. С.Д. Шлотгауэр «Времена года» Хабаровск 2002 г.