Этот чудесный сентябрьский денек.

Первый раз в первый класс!

Цель урока:

1. Создание условий для положительной мотивации к учению у первоклассников путем применения игровых форм обучения.

Задачи:

1.Активизировать эмоциональный фактор обучения.

1. Развивать коммуникативные навыки учащихся, руководствуясь принципами доверия, поддержки, творчества и успеха.

Добрый день, дорогие девочки и мальчики, уважаемые взрослые!

Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября.

Поздравляю всех с первым школьным праздником.

Ты в этот чудесный сентябрьский денек

Впервые шагнул через школьный порог….

Как много тебя интересного ждет!

Ведь радость открытий учеба несет.

Пусть будет твой путь , первоклассник, успешным.

Для этого надо стараться, конечно:

Дружить с букварем, с интересом учиться,

Стремиться вперед, никогда не лениться!

И школьные годы, звонки, перемены

С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!

Вы сегодня, ребята, такие нарядные, красивые, просто загляденье.

- Какой у нас сегодня праздник?

- А какие у вас красивые букеты?

Зачем вы принесли их в школу? А вы умеете дарить цветы? Кто попробует?

Спасибо за прекрасные цветы и теплые пожелания.

В этот торжественный для всех нас день мне бы хотелось пожелать вам, ребята, успехов в нелегком школьном пути, вам, дорогие родители, огромного терпения и понимания, а всем нам вместе – любви и доброжелательного отношения друг к другу.

Давайте познакомимся поближе. Меня зовут Любовь Григорьевна.

Мы будем учиться вместе, и я рада буду вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром, И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг, Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Давайте теперь познакомимся с вами. Назовите громко свое имя…

А я постараюсь всех услышать.

Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие. Вы видите три дороги. По левой дороге пойдем, попадем прямо к лягушкам на болото. К лягушкам в болото кому попасть охота?

По правой пойдем – угодим к Бабе Яге. Прямо пойдем – в Страну Знаний попадем. Итак, какую из дорог выбираем?

Мы отправляемся в Страну Знаний. Хорошее возьмите в дорогу, а все капризы гоните прочь – вам это не к лицу. Улыбнитесь-ка, и в путь.

Музыка.(тихо)

Страна Знаний – волшебная и удивительная. Здесь вы узнаете много интересного и нового. Все жители этой страны носят почетное звание – Ученик. Вы теперь не просто дети – вы теперь ученики. И у каждого ученика должен быть портфель. Давайте проверим, что должно лежать в портфеле.

Загадки:

1. Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться….( агинк)

2.Я нужна всем для порядка,

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай. (акдалказ )

3.До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься.

Дал бы кто мне пару ног,

Чтоб сам я бегать мог. (ценар)

4.Что за палочка в руке

Быстро чертит на листе?

Все, что нужно, написал?

Положи ее в пенал (акчур )

5.Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (акчотсик)

6.Склеите корабль, солдата, Паровоз, машину, шпагу.

А поможет вам, ребята,

Разноцветная (агамуб )

7.На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я (ланеп )

Молодцы, ребята. Все школьные принадлежности назвали верно.

Проверю, какие вы внимательные?

Игра « Я»

- Кто любит шоколад?

- Кто любит мармелад?

- Кто любит груши? – Кто не моет уши?

- Кто любит апельсин?

- Кто любит мандарин?

- Кто пьет бензин?

Что это за письмо? Как вы думаете, кто его написал? Давайте его прочитаем.

« Дети, «здрасте». Это я! Ваша бабушка Яга!

Вам пишу я письмецо, Скоро к вам дойдет оно.

У меня вопросик есть,

В школу ходите зачем?

Там свои правила, которые нужно выполнять.

1. Ответить хочешь-не шуми

Только руку подними.

2.Вставать дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

3.Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

1. Парта – это не кровать.

И на ней нельзя лежать.

Сидеть за партой стройно

И вести себя достойно.

На уроке не болтать

И пятерки получать.

4.На уроках не хихикать,

Стул туда – сюда не двигать.

Педагога уважать и соседу не мешать.

А не лучше ли вам всем

Ко мне в гости заявиться,

То-то будем веселиться!

Мы с кощеюшкой споем

И поганок пожуем.

Научу вас обзываться, ябедничать, больно драться.

Зачем книжки вы читаете,

Только глазки напрягаете.

Эта школа прямо беда.

Не годится никуда.

И зачем в нее ходить?

Время зря лишь проводить.

Вас учительница учит,

Много вам задаст, замучит.

Я же двоечки люблю.

Получать их научу.

Что хотела – написала.

Письмецо вам отослала.

Я теперь не лягу спать,

Буду в гости всех вас ждать.

Каждому из вас я лично

Вручу красивую табличку:

« Я учиться не хочу!

К бабке Ежке я лечу.

Буду жить я на болоте,

И забуду о работе.

Ребята, ну кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без школы? Никто! Я рада, что вы все решили учиться в школе.

Продолжаем наше путешествие!

Проверю, знаете ли вы сказочных героев.

1. Друг Чебурашки. ( Гена)

2. Как звали 3 –х поросят. (Ниф, Наф, Нуф)

3. Баба с костяной ногой.( Яга )

4. Кто ездил на печи по деревне. ( Емеля )

5. Луковый мальчик. (Чиполлино)

6. Пес из Простоквашино. (Шарик)

7. Кто исполнял желания Емели? (Щука)

Ваши друзья прислали вам телеграммы. Думаю, вы догадаетесь, от кого они?

1.Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор ….(Айболит )

2.Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье, Мармелад и варенье, Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

1. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать, Книжки добрые любить,

С математикой дружить

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище ( Буратино)

Буратино приготовил вам подарки,

Чтобы ваши карандаши были в порядке.

А теперь я хочу обратиться к вашим родителям:

Трудно детей своих воспитать.

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать.

В школу ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать.

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

Собрания также все посещать.

Школе ( по мере сил) помогать.

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще малышей закалять.

А если вам плакать от школы придется

Пусть мой подарок развернется.

Этот подарок смотрите с секретом.

Мои телефоны на платочке этом.

Номер любой поскорей набирайте,

И все вопросы со мною решайте!

Очень много слов на свете –

Как снежинок у зимы.

Но возьмем к примеру эти:

Слово «я» и слово «мы».

«Я» на свете одиноко,

В «я» не очень много прока

Одному или одной

Трудно справиться с бедой.

Слово «мы» сильней, чем «я».

Мы – семья, и мы – друзья.

Вместе мы и мы едины!

Вместе мы непобедимы!