Экологическое занятие. Фольклорный капустник.

                        Экологическое занятие.   Фольклорный капустник.

Цель: актуализация знаний учащихся  о природе через  устное народное творчество (загадки, пословицы, поговорки, народные песни о природе); развитие познавательного интереса, мышления и речи; воспитание любви к природе, желания беречь и охранять природу.

         В капустнике принимают участие две команды по шесть человек. Участникам предлагается шесть конкурсов.

         Звучит русская народная  песня «Два весёлых гуся».

          Ведущий. Добрый день, уважаемые участники и гости. Сегодня мы с вами будем участвовать в фольклорном капустнике. Впереди вас ждут встречи с устным народным творчеством. Все вы любите загадки, пословицы, сказки, народные песни. А особенно  вам интересно творчество связанное с природой.    

         Ведущий предлагает  командам занять игровые места  и представляет членов жюри.

1.Конкурс  «Кто же это?»

Каждая команда загадывает по шесть загадок о животных.

Ползун ползёт,

иглы везёт. Ёж

В одежде богатой,

да сам слеповатый,

живёт без оконца,

не видывал солнца. Крот

Косой бес,

побежал в лес. Заяц

Не дерево, а суковато. Олень и его рога.

Летом гуляет, зимой отдыхает. Медведь.

Маленький шарик под лавкой шарит. Мышь.

Лев усатый, встал горбатый. Кот.

         2.Конкурс «Я начну, а ты закончи».

Ведущий произносит начало пословицы или поговорки, а ребята должны закончить их. Волка…(ноги кормят). Два медведя в одной берлоге …  (не уживаются). Здоровое дерево … (дятел не добит). Чабан трудолюбив…(овцы упитаны)  и   т. д.

3.Конкурс «Поэтический»

Написать стихотворение о временах года. (Лето, осень, зима, весна).

Презентация стихотворений.

4.Конкурс «Народная песня»

Каждая команда должна  исполнить  одну песню. Песня может быть народной или детской. Песни должны быть посвящены природе.

5. Конкурс « Растение - загадка»

Ведущий загадывает каждой команде по три  загадки о растениях.

      Какой цветок лечит сердце?  /ландыш/

      Какое растение богато витамином С? /шиповник/

      Какое растение лечит ссадины и раны?  /подорожник/

      Какое лекарственное растение определяют даже слепые?  /крапива/

          Для чего используют василёк? /василёк в медицине используют для лечения болезней почек, кожи, глаз/

      Сколько раз в году звенит колокольчик?  /колокольчики звенят 1 раз в году на праздник Ивана Купала.

6. Конкурс «Лесной театр»

Инсценировка отрывка народной сказки о животных.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги мы с вами поиграем в игру.

Игра со зрителями. «Экологический светофор».

Ход игры. Все участники получают по три кружка: красный, жёлтый, зелёный. Ведущий поясняет, что каждый свет имеет своё значение. Так же, как и светофор на проезжей части дороги, наш экологический светофор, зажигая красный свет, запрещает, жёлтый – предупреждает, а зелёный – разрешает.

На видном месте вывешивается таблица, напоминающая о значении цветов – сигналов экологического светофора.

Красный – запрещает действия, приносящие вред окружающей среде и здоровью человека.

Жёлтый – предупреждает об осторожности, чтобы как можно меньше нанести вреда природе.

Зелёный – разрешает и поощряет действия, помогающие растениям, животным.

Ведущий зачитывает описание поступка на природе, демонстрируя детям соответствующий рисунок. Участники игры должны оценить этот поступок, подняв по сигналу ведущего один  из имеющихся кружков, - включить тот или иной сигнал экологического светофора.

         По количеству правильных и неправильных ответов определяется победитель.  Нерешённые задачи – предмет специального обсуждения.

 7. Итог.  Жюри подводит итоги и  определяет победителей. Победителям вручаются дипломы.