Добрым быть - добрым слыть!

Внеклассное мероприятие

3 класс

Название: Добрым быть – добрым слыть!

Тема. Слово «ДОБРОТА» в русских народных пословицах.

Цель: способствовать формированию нравственной культуры младших школьников путем изучения слова «доброта» в народных поговорках.

Задачи:

- раскрыть сущность понятия «доброта» и поучительный смысл пословиц о доброте;

- вызвать интерес учеников к изучению пословиц и мотивировать на употребление пословиц и поговорок в устной речи;

-закрепить изучение пословиц на уроках чтения, научиться правильно их применять в речи;

Оборудование: рисунки учащихся; карточки с буквами для игры; компьютер, проектор, презентация (слайды).

Ход мероприятия

I.Организационный момент.

Вот и прозвенел звонок.

Начинаем наш урок.

II. Постановка темы и целей урока.

Учитель. В добрый час, ребята! А знаете ли вы, что в старину пожелание «В добрый час!» употреблялось не только при прощании и напутствии на какое-нибудь важное дело, но и в других ситуациях, требующих «сбережения» от злых сил и духов? Так поговорка «В добрый час будь сказано!» основана на поверье, что в «добрый час» можно говорить все, что хочешь, а в «худой час» лучше всего отмолчаться. Надеюсь, что сейчас у нас с вами час добрый и мы можем не бояться и говорить все, что думаем.

Сегодня у нас не просто урок, а урок – исследование. А тема нашего исследования – слово. Но слово это не простое, а очень важное.

На уроках рисования вы узнали, что цвета бывают тёплые и холодные. Посмотрите на экран и выберите только те буквы, которые закрашены тёплым цветом, и составьте из них слово.

Д У М О Б Л Р КО С Т А Слайд1

(Дети составляют слово «доброта». Учитель вывешивает карточку с этим словом на доску)

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

III Исследование слова доброта в русских пословицах

Учитель. Это исконно русское слово, которое люди используют с незапамятных времён. Мы сегодня изучим, как и для чего это слово употребляется в пословицах. Итак, в добрый путь!

Что же обозначает слово ДОБРОТА или ДОБРЫЙ?

(Выслушиваются ответы детей)

Слайды 2-3

Дети. Делающий добро другим; благожелательный, отзывчивый, обладающий мягким характером: добрый человек, добрая душа.

Хороший, нравственный: добрые дела.

Дружески близкий: добрые знакомые.

Хорошего качества, добротный: добрый напиток, добрый конь.

Незапятнанный, безукоризненный, достойный, честный: доброе имя, добрая память. Слайды 4-8

Учитель. А способны ли вы совершать добрые дела? Какие?

(на экране фотографии «Наши добрые дела») Слайды 9-11

Учитель: Мы с вами попробовали на уроке рисования изобразить доброту. Посмотрим, как по-вашему она выглядит. (выставка рисунков)

Физминутка. Слайд 12

Учитель. Я буду называть сказочных героев. Если сказочный герой добрый – вы встаёте, если злой – приседаете:

Доктор Айболит, баба Яга, Алёнушка, Карабас-Барабас, Кощей Бессмертный, Карлсон, Золушка, Снежная королева, старик Хоттабыч, Дюймовочка,

Учитель. Бывают люди, которым не даются науки. Бывают люди не очень ловкие и сообразительные. Но это совсем не значит, что они хуже других. У каждого человека свои достоинства. Кто-то отлично учится, кто-то хороший спортсмен, кто-то умеет превосходно рисовать или вязать. А кто-то мудр своей добротой. Никого не нужно считать глупее себя, ни над кем не надо смеяться. Все люди гордятся своими успехами. А что красит доброго человека?

Дети. Его дела, поступки.

Учитель. О добре, добрых поступках русским народом придумано много пословиц и поговорок. Вот одна из них.

Доброго человека дела славят.

А какие Вы знаете пословицы о добрых делах?

Дома вы нашли много пословиц и поговорок о доброте. Давайте посмотрим, как вы их запомнили. Слайды 13,14

Выполним задание «Собери пословицу»

Добрым быть – а зло забывай.

Доброе слово добрым слыть!

Добрый конец – всему делу венец!

Добро помни, и кошке приятно!

Учитель. Как вы понимаете смысл этих пословиц?

(выслушиваются ответы детей, уточняются верные)

Учитель. Молодцы! Вы хорошо справились с заданием.

А теперь попробуем разгадать пословицы, собирая слова в определенной последовательности

Слайд15

Разгадаем ребус Слайд16

По картинкам попробуем угадать, о какой пословице идет речь

Слайды17,18

Назовите любимые пословицы вашей семьи. Есть ли среди них пословицы о доброте? Слайд 19

Следующее задание: «Закончи пословицу». Это задание построено по принципу игры «Кто хочет стать миллионером». Слайды 20-31

У нас игра будет называться «Кто хочет стать знатоком пословиц?»

Показываем карточки с правильным ответом (Буквы А, Б, В, Г). Каждый сам считает свои правильные ответы. 1 ответ =1 баллу. Лучшим знатокам раздаются медали: «Знаток пословиц». Публичное награждение перед классом, всеобщие аплодисменты.

Учитель. Молодцы!

IV. Итог урока.

Учитель. Мы сегодня с вами исследовали слово ДОБРОТА. Помогали нам в этом русские пословицы.

Какие пословицы вам запомнились? Говорите чаще друг другу добрые слова и вспоминайте в разговоре пословицы о добре.

Учитель. Чему мы сегодня учились?

(Выслушиваются ответы детей. Помимо всех прочих ответов хотелось бы услышать, чтобы дети сказали: «Мы учились доброте!»).